Die Kompetenzen des Konzeptentwicklers
Dennoch gibt es einen großen Unterschied zwischen dem Projektmanagement und der Konzepterstellung: Das Projektmanagement ist darauf ausgerichtet, den Projektplan abzuarbeiten, um am Ende die definierten Projektziele zu erreichen. Die Planungen müssen zwar immer wieder geprüft und bei Bedarf angepasst oder revidiert werden. Insgesamt kann das Projektmanagement aber auf klare Vorgaben zurückgreifen. Der Konzeptentwickler hingegen bewegt sich in großzügigen Gestaltungsräumen. Dadurch hat er zwar einerseits freie Hand. Andererseits liegt hier aber auch die besondere Herausforderung, die das Erstellen eines Projektkonzepts mit sich bringt. Dies gilt insbesondere dann, wenn der Auftraggeber und die Geschäftsleitung selbst noch nicht so genau wissen, wohin die Reise gehen soll. Das Empowerment-Konzept - GRIN. Für die Praxis wiederum bedeutet das, dass der Konzeptentwickler insbesondere die folgenden vier Fähigkeiten als Schlüsselkompetenzen braucht:
1. Kommunikation: Der Konzeptentwickler muss sich alle relevanten Informationen, Daten und Fakten beschaffen, um diese anschließend auszuwerten, zu filtern und zu verarbeiten.
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Der Konzeptentwickler ist deshalb gut beraten, wenn er nicht nur die vordergründigen Anforderungen und Ziele berücksichtigt, sondern von Anfang an auch die Interessen, Motive, Bedürfnisse und Konflikte bedenkt, die das Handeln aller Zielgruppen beeinflussen. Mehr Anleitungen, Vorlagen, Tipps und Ratgeber:
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Anzeige Über Letzte Artikel Inhaber bei Internetmedien Ferya Gülcan Karsten Peters, 49 Jahre, Inhaber einer Medienagentur, Andrea Kumpak, 36 Jahre Projektmanagerin, David Tarmstedt, 42 Jahre Projektleiter und Tarek Mokcic, 38 Jahre, Consultant Projektmanagement, sowie Ferya Gülcan, Redakteurin und Betreiberin dieser Webseite, schreiben hier Wissenswertes, Tipps und Ratgeber zu Projektarbeiten, Berufen, Planungen, Weiterbildung und Entwicklung.
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Deutscher Taschenbuch Verlag. München. 2005. ↑ a b Schilling/ Zeller: Soziale Arbeit. Geschichte – Theorie – Profession. Ernst Reinhard Verlag. 2007. S. 48–53. ↑ a b S. Jantze: Hilfsangebote für Kinder psychisch kranker Eltern in Deutschland. Ein sozialpädagogisches Konzept. Diplomarbeit zur Vorlage an der Fachhochschule Bielefeld im Studiengang Diplom-Sozialpädagogik. 2010.
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Wenn Sie in einer Kindertagesstätte arbeiten, so müssen Sie spezielle Angebote konzipieren, um …
Sie erstellen das Konzept schriftlich, damit im Team Einheitlichkeit und Verständnis dieser Vision bestehen. Hinweise zum Erstellen
Jedes pädagogische Konzept teilt sich in unterschiedliche Schritte auf und beantwortet folgende Fragen: In welchem Rahmen soll gearbeitet werden? Wer ist die Zielgruppe und was erwartet diese? Wer sind die (eigenen) Mitarbeiter und welche Qualifikationen haben diese? Welches Ziel soll bei der Zielgruppe erreicht werden? Welche Schwerpunkte werden bei der Zielerreichung gesetzt? Welche Mittel werden dabei eingesetzt (sowohl Arbeitsmittel, als auch Unterrichtszeiten, -orte usw. ), wie wird die Qualität gesichert? Wie geht man mit Problemen um? "Hilfe, ich muss ein Konzept schreiben!" Konzeptentwicklung in der Sozialarbeit. Die oben genannten Punkte sind allgemeingültig und müssen, je nach Konzeptanforderung, entsprechend lang oder kurz sein. So hat z. B. ein pädagogisches Konzept für eine Nachmittagsveranstaltung in der Grundschule hinsichtlich einiger Fragen einen anderen Schwerpunkt als ein pädagogisches Gesamtkonzept für einen Kindergarten.
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Danach folgt ein Überblick über den jeweiligen Forschungsstand, die Verwendung ausgewählter Literatur oder bereits von anderen Wissenschaftlern durchgeführte Studienergebnisse. Der Hauptteil des Forschungsdesigns beinhaltet einen Arbeitsplan, der erklärt, wie man seine eigenen Forschungsergebnisse gewinnen will. Dieser kann auch mit einem bestimmten zeitlichen Rahmen verbunden sein. An dieser Stelle beschreibt man außerdem, welche Methoden man für sein Vorgehen wählt, welche Daten man verwendet und wie man diese analysiert. Wie die Bachelorarbeit auch enthält das Forschungsdesign zum Schluss ein Quellen- und Literaturverzeichnis, um im Text verwendete Aussagen entsprechend zu belegen. Zudem sollte man nicht vergessen, das Forschungsdesign wie eine Bachelorarbeit Korrekturlesen zu lassen. Konzept schreiben soziale arbeit in hamburg. Wer beim betreuenden Professor ein Forschungsdesign einreichen muss, sollte dafür bereits seine Fragestellung klar formuliert haben. Dann kann man darauf aufbauend eine passende Strategie entwickeln, mit welchen Methoden und Techniken man diese bearbeitet.
Theorien, Spannungsfelder, reflexive Praxis. Kohlhammer, Stuttgart 2008. Galuske, Michael: Methoden der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. 9. Auflage, Juventa-Verlag, Weinheim/München 2011. Geissler, Karlheinz A. ; Hege, Marianne: Konzepte sozialpädagogischen Handelns. Ein Leitfaden für soziale Berufe. 11. Auflage, Beltz Verlag, Weinheim, Basel 2006. Hamburger, Franz: Einführung in die Sozialpädagogik. Stuttgart, Kohlhammer Verl. 2003. Kriegel-Schmidt, Katharina: Interkulturelle Mediation. Plädoyer für ein Perspektiven-reflexives Modell. 1. Auflage, LIT Verlag, Münster (Westfalen) 2012. Michel-Schwartze, Brigitta: Einführung: Methodenverständnis und Handlungsrationalitäten. In: Michel-Schwartze, Brigitta (Hrsg. ): Methodenbuch Soziale Arbeit. Basiswissen für die Praxis. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2009, S. Konzeption (Sozialpädagogik) – Wikipedia. 7–21. Michel-Schwartze, Brigitta (Hrsg. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2009. Schäfer, Ramona: Trennungs- und Scheidungsmediation als organisierte Verständigung zur Konfliktregelung.