Nur wenige Kita-Leitungen haben einen Hochschulabschluss
Unter den Kita-Leitungen verfügt ein Großteil über einen Fachschulabschluss, z. B. als Erzieherin. 15 Prozent haben einen einschlägigen Hochschulabschluss, beispielsweise in Sozial- oder Kindheitspädagogik. Betrachtet man nur Leitungskräfte, die keinen weiteren Aufgaben in der Kita haben, da sie vom Gruppendienst freigestellt sind, so zeigt sich mit 22 Prozent ein höherer Anteil an Hochschulabsolventinnen und -absolventen. Führungs- und Leitungstätigkeiten in KiTas systematisch identifizieren und reflektieren. Eine Praxishilfe - [ Deutscher Bildungsserver ]. Im Vergleich zu anderen Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe ist dieser Wert niedrig: So hatten hier Ende 2010 rund 55 Prozent der Beschäftigten, die überwiegend Leitungsaufgaben wahrnehmen, ein fachlich einschlägiges Studium abgeschlossen. WiFF-Leitung Anke König spricht sich für bessere Rahmenbedingungen, akademische Ausbildung und kompetenzorientierte Weiterbildung aus
"Dass 20 Prozent der Kitas offiziell keine Leitung und mehr als die Hälfte noch andere Aufgaben zu erledigen haben, wird der verantwortungsvollen Position nicht gerecht", sagt WiFF-Leitung Professorin Dr. Anke König.
Kita Leitung Anforderungsprofil In English
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Kita Leitung Anforderungsprofil Meaning
13. 02. 2017
Bei der Neueinstellung von Erzieherinnen lassen sich grundsätzlich 2 unterschiedliche Vorgehensweisen unterscheiden. Ich bezeichne sie als "aktiv" und "reaktiv". Was der Unterschied ist und welche Vorgehensweise für Sie die richtige ist, erfahren Sie hier. Kitaleitung - Rolle, Aufgaben, Herausforderungen - Felsenweg-Institut. "Reaktiv" bedeutet, dass Sie eine Stelle ausschreiben, abwarten, welche Personen sich bewerben, und dann aus den Bewerbungen diejenige auswählen, von der das Bewerbungskomitee denkt, dass sie am besten zur Kita passt. Bei einer aktiven Personalauswahl legen Sie im Vorfeld fest, auf welche Eigenschaten Sie besonderen Wert legen, und schreiben die Stelle entsprechend aus. Das Bewerbungskomitee entscheidet dann auf der Basis Ihres Anforderungsprofils, welche Bewerberin am besten zur Kita passt. Nutzen Sie eine aktive Personalauswahl
Die im vorherigen Beitrag beschriebene Veränderung der Situation auf dem Arbeitsmarkt darf nicht dazu führen, dass Sie bei der Neueinstellung von Mitarbeiterinnen Abstriche bei der Qualität machen.
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Dabei darf eine Kita-Leitung die Aufgaben natürlich auch fachliche geeignete Personen delegieren (wobei es mit dem reinen Delegieren natürlich nicht getan ist, die Verpflichtung zur Kontrolle und zur Begleitung bleibt erhalten). Weiter regelt das Berliner Bildungsprogramm somit zum Beispiel,
4. dass eine Kita-Leitung für "den fortlaufenden Qualitätsentwicklungsprozess" (u. durch Evaluation) verantwortlich ist. Stillstand soll es nämlich nicht geben. So wie sich jeden Tag die Welt weiterdreht, ändern sich auch die Anforderungen. Und weiter
5. Kita leitung anforderungsprofil in english. dass eine Kita-Leitung teamorientiert, klar und wertschätzend mit den Erziehern die täglichen Aufgaben angeht und die Erzieher in Entscheidungen mit einbezieht. Die Alleinherrscher in Büro, die "durchregieren" und ein "alles tanzt nach meiner Pfeife" vom Erzieherteam einfordern, soll es es zumindest nach den Vorstellungen des (für Berliner Einrichtungen) verbindlichen Berliner Bildungsprogramms nicht mehr geben. Schlagwörter wie "demokratische Teilhabe", "Partizipation" und "Kooperation" werden daher auch ausdrücklich im Berliner Bildungsprogramm genannt.
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Kitaleitung - Rolle, Aufgaben, Herausforderungen - Felsenweg-Institut
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Führungsaufgaben und Führungskompetenzen einer Kita-Leitung
THEMA
Eine Kita zu leiten ist eine vielschichtige, schöne und herausfordernde Aufgabe. Sie sorgen dafür, dass Ihre Einrichtung dem pädagogischen Auftrag und den verschiedenen Ansprüchen von verschiedensten Seiten weit möglichst gerecht wird. Sie sind als Leitung eine entscheidende Schlüsselperson in Ihrer Einrichtung und damit maßgeblich daran beteiligt, dass sich Kinder, Pädagog*innen, Eltern und nicht zuletzt Sie selbst grundsätzlich wohl fühlen. Zu Ihren Aufgaben gehört es u. Kita leitung anforderungsprofil full. a., Ihr Team zu leiten, Ihre Mitarbeiter zu motivieren und durch nicht immer einfache Veränderungsprozesse zu führen. Sie sind gefragt in der Zusammenarbeit mit den Eltern, v. a. dann, wenn es um schwierige Situationen geht. Für all das braucht es viel Fingerspitzengefühl, praxistaugliches Handwerkszeug und eine Riesenportion Organisationstalent. Egal, ob Leitung eine neue Aufgabe für Sie ist oder Sie schon jahrelang im Geschäft sind, es gehört zum professionellen Selbstverständnis von Leitung, die eigene Rolle und das eigene Führungsverhalten immer wieder zu reflektieren und weiter zu entwickeln.
"Im Sinne der Professionalisierung des Arbeitsfeldes müssen Leitungen ihre volle Arbeitszeit für diese Aufgabe verwenden können, also freigestellt sein. Die Träger sind deshalb gefordert, die Rahmenbedingungen zu verbessern. Zudem muss ein Qualifizierungsprofil für Leitungen definiert werden. Die Komplexität der Managementaufgaben spricht für eine akademische Ausbildung. Die im Feld bereits tätigen Kita-Leitungen müssen die Möglichkeit bekommen, sich weiterzuqualifizieren. Anforderungen an eine Kita-Leitung? – Die Kitarechtler. Hier sind insbesondere Weiterbildungen sinnvoll, die an den Kompetenzen der Fachkräfte ansetzen und das Handlungsrepertoire individuell erweitern". WiFF-Expertengruppe erarbeitet Kompetenzprofil für Kita-Leitungen
Welche typischen Anforderungen Kita-Leitungen zu bewältigen haben und wie Weiterbildungen für sie kompetenzorientiert gestaltet und umgesetzt werden können, erarbeitet derzeit eine von der Weiterbildungsinitiative initiierte Expertengruppe mit Vertreterinnen und Vertreter aus Praxis, Wissenschaft und Politik.