Ein Theaterstück für Grundschulkinder und ihre Familien nach Gioconda Belli und Silvia Andringa
In dem Theaterstück die Werkstatt der Schmetterlinge geht es darum, seine Träume und Ziele zu verfolgen, auch wenn andere nicht an einen glauben. Es geht darum, Mut zu haben und auch einmal Dinge zu tun, die zuvor noch niemand gemacht hat. Es geht darum, auch dann nicht aufzugeben, wenn es nicht sofort klappt. In dem Theaterstück "Die Werkstatt der Schmetterlinge" geht es um eine Gestalterin, die dabei hilft, die Erde zu gestalten. Ihr Traum ist es, eine Kreatur zu schaffen, die so schön ist wie eine Blume und fliegen kann wie ein Vogel. Doch damit verstößt sie gegen das Gesetz der Gestalter, wonach es strikt verboten ist, Pflanzen und Tiere miteinander zu vermischen. Als Strafe wird die Gestalterin zur Arbeit in die Insektenwerkstatt verbannt. Dort kreiert sie zusammen mit ihren besten Freundinnen ganz viele Insekten. Als sie eines Tages ihr Traumgeschöpf erschaffen hat und es der alten Weisen vorführt, will diese ihr erst gar nicht glauben, dass es sich um ein Insekt handelt.
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Die Werkstatt Der Schmetterlinge Analyse
"Schmetterlinge sind wie das Niesen des Regenbogens. " Aus Die Werkstatt der Schmetterlinge Rodolfo ist Erfinder. Er arbeitet bei den Gestaltern aller Dinge und möchte in die Fußstapfen seines berühmten Großvaters treten, der den Regenbogen erfand. Rodolfo träumt von einem Baum, der wie ein Vogel singt oder von einem Tier, das wie die Sonne strahlt. Leider sind die Welt der Pflanzen, der Tiere, der Mineralien und der Gestirne streng voneinander getrennt. Wegen seiner übersprudelnden Ideen, die das Gleichgewicht der Erde ins Wanken bringen könnten, wird Rodolfo in die Insektenwerkstatt verbannt. Dort werden nur kleine, krabbelnde Tierchen erfunden, weshalb diese Abteilung ziemlich unbeliebt ist. Dennoch gibt Rodolfo nicht auf. Er träumt davon, ein Tier zu erfinden, dass leicht wie ein Vogel, lebendig wie ein Insekt und schön wie eine Blume ist. Der Fantasie keine Grenzen zu setzen und die kleinen Dinge der Welt zu beachten, lehrt das fabelhafte Kinderbuch von Gioconda Belli (*1948). Sie ist eine der bekanntesten lateinamerikanischen Schriftstellerinnen.
Die Werkstatt Der Schmetterlinge Inhalt
Das war sein Traum, an den er ständig dachte, bei Tag und in der Nacht. Was war wohl so schön wie eine Blume und konnte zugleich fliegen wie ein Vogel? " So wünsche ich alle hier in der Werkstatt der Schmetterlinge willkommen
Charlotte Zeidler
Die Werkstatt Der Schmetterlinge Unterricht
Am Ende bekommt die Gestalterin dann doch ihre große Versammlung, um die sie gebeten hatte, und kann dort ihr Insekt präsentieren. Alle Gestalter versammeln sich und sind wie verzaubert, weil sie so ein schönes Insekt noch nie gesehen haben … Eine Geschichte über Träume, Mut und Freundschaft. Schulinterne Aufführungen am: 11. 06, 14. 06, 15. 06 und 17. 06. 2021
Gioconda Belli
Gioconda Belli wurde am 9. Dezember 1946 in Managua, Nicaragua, (Lateinamerika) geboren. Sie ist eine der bekanntesten internationalen lateinamerikanischen Schriftstellerein. Gioconda Belli studierte Kommunikationswissenschaften in Spanien und den USA. Sie ist mit ihren Kindern sehr viel hin und her gezogen bis sie am Ende wieder in ihrer Heimat zurückkehrte. Als sie Anfang 20 ist, bricht sie mit der traditionellen Rollenzuschreibung. Sie übernimmt einen Job in einer Werbeagentur und schließt sich, aus Empörung über die Armut der Bevölkerung und den Machtmissbrauch des Somoza-Regimes, der sandinistischen Befreiungsfront an, die sie logistisch, im Exil in Mexiko und Costa Rica dann auch publizistisch und in diplomatischen Missionen unterstützt.
Werkstatt Der Schmetterlinge
Der bisher größte Erfolg der Erfinder in der Insektenwerkstatt waren Spinnen- doch dies sollte sich von nun an ändern. Mit tausenden von Entwürfen und stundelangen Naturstudien erspinnt sich Rodolfo sein neues Geschöpf. Ein Geschöpf, dass er 'Schmetterling' nennen wollte. Mit alternativen aber trotzdem fantasievollen, angemessenen Zeichnungen wird dieses wunderschöne und außergewöhnliche Märchen ausgeschmückt und verziert. Ein Kinderbuch, das sehr zu empfehlen ist!
Die Werkstatt Der Schmetterlinge Text
nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Gioconda Belli und Wolf Erlbruch,
Theaterfassung: Silvia Andringa
Westfälisches Landestheater
Premiere: 16. 10. 2022
REGIE: Damira Schumacher
AUSSTATTUNG: Nina Wronka
ILLUSTRATION:
Wolf Erlbruch © Peter Hammer Verlag
Karten und Infos über Auswärts-Vorstellungen unter:
"Ich habe einen Traum, der viel mehr Schönheit und Harmonie in die Welt bringen könnte. Soll ich ihn aufgeben, nur weil manche ihn nicht verstehen und über mich lachen? Dann könnte ich auch gleich aufhören, an die Schönheit zu glauben, und dass sie zu etwas nütze ist. " Der junge Rodolfo träumt von einem Wesen, das fliegen kann wie ein Vogel und dabei so schön ist wie eine Blume. So eine Erfindung verstieße allerdings gegen die Regeln, denn es ist verboten Pflanzen und Tiere zu vermischen. Um Rodolfo von seiner eigensinnigen Idee abzubringen, versetzt die Weise Alte ihn in die unbeliebte Insektenwerkstatt. Doch zwischen Spinnweben und Krabbeltieren führt Rodolfo die Arbeit an seinem Traum weiter und ihm gelingt eine großartige Entdeckung.
"Die sorgfältige schöne Ausstattung des Bilderbuches entspricht der hohen Qualität von Illustration und Text. Es wird kaum Altersgrenzen bei seinen Liebhabern geben. " Gundel Mattenklott / Süddeutsche Zeitung "Erlbruch jongliert mit Farben, mischt Techniken, beherrscht Flächen und Details und gestaltet dabei das, was Rodolfo sucht: Schönheit, wenn auch eine wilde und rauhe... " Brigitte Jakobeit / DIE ZEIT "Die prächtige Ausstattung des Buches ist der geeignete Rahmen für dies Kunstwerk, von dem nicht nur Kinder ab 5 begeistert sein dürften. " Silke Schnettler / Westdeutsche Zeitung "Das großformatige Bilderbuch wird Eltern und Kinder gleichermaßen beschäftigen. Bilder voller Überraschungen, ein Text zum Nach-Denken und Nach-Lesen - märchenhaft schön. " Renate Raecke / spielen und lernen
Gib auch die Überschlagsrechnung an! 37244 + [( 68451 - 3991 + 6210) – 20407] = ______________________________________ _________________________ _______________________________________________________________ Lösungsvorschläge: 112346, 87507, 75322, 96781, 82934 4. Zahlenterme klasse 5 kostenlos. a) Stelle den Term mit Klammern auf (sein Wert soll nicht berechnet werden): Subtrahiere die Differenz der Z ahlen 124 und 34 von der Summe der Zahlen 85 und 230. _______________________________________________________________ b) Gliedere den folgenden Term (sein Wert soll nicht berechnet werden): [76 – (17 + 28)] – 11 __________________________________________ ______________________ Klassenarbeiten Seite 2 Terme erstellen und berechnen 5. Klasse – Gymnasium – AB 13 1. a) Ergänze den Rechenbaum auf diesem Blatt und gib den zugehörigen Rechenterm an: b) Berechne: 60 + ( - 170) - ( - 250) – 321 = ______________________________ __________________________________ c) Berechne: ( - 47 + 19) - [( - 12) - ( - 36 + 8)] = ________________________________________________________________ 2. a) Berechne die fehlende Zahl: - 3400 + _____ = - 7300 b) Welche Zahl muss man von 23 subtrahieren, u m 71 zu erhalten?
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5. Klasse / Mathematik
Geschicktes Rechnen; Minusklammern; Term aufstellen; Multiplizieren von Ganzen Zahlen; Dividieren von Ganzen Zahlen; Terme vereinfachen; Term berechnen
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1)
Berechne.
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Stelle die Terme auf und berechne. a) Subtrahiere von der Differenz aus 98 und 17 die Summe von 36 und
29.
b) Subtrahiere die Differenz aus 2116 und 535 von der Differenz aus 6 ⋅ 10 4 und
17.
c) Addiere die Summe der Zahlen 37 154 und 16 798 zur Differenz der Zahlen
317 920 und 135 378. 6. Aufgabe. Zahlenterme klasse 5 gymnasium. Beim Berechnen eines Terms hat Sabine die Zahl 19 addiert, anstatt sie zu
subtrahieren. Wie groß ist der Unterschied zwischen richtigem und falschem
Ergebnis? □ 0 □ 19 □ - 19 □ 38 □ 57
7. Stelle den Term auf und berechne das Ergebnis
Patrick muss bei der Sportprüfung 800 m im 50-Meter-Becken schwimmen. Er hat die
vierte Bahn zur Hälfte hinter sich. Wie viele Meter liegen bis ins Ziel noch vor
ihm? Download als PDF Datei
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(Mit Ansatz! ) ________________________________________________________________ 3. Multipliziere die Differenz der Zahlen 87 und 63 mit der Summe von 17 und 23. ________________________________________________________________ 4. Schrei be in die Lücken die passenden mathematischen Begriffe: Einen Term der Art 15 + 27 oder a + b + c nennt man _______________ Die beteiligten Zahlen heißen ___________________________ Die Rechenart beim Term 56 - 12 heißt _______________________ Die Zahl 12 ist hier der ____________________, die Zahl 56 der _________________________. Klassenarbeiten Seite 3 Terme erstellen und berechnen 5. Klasse – Gymnasium – AB 14 1. Addiere möglichst vorteilhaft. Der Rechenvorteil muss an der Schreibweise ersichtlich sein. Schrei be hinter das Gleichheitszeichen jeweils das Rechengesetz (Fremdwort, keine Abkürzung), das du verwendest. Wende deshalb in jeder Zeile nur ein einziges Rechengesetz an. Übungsblatt zu Zahlenterme. 1725 + 278 + 186 + 575 + 214 = __________________________________________ ______________________ ________________________________________________________________ 2.
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