Die Leitsätze und das damit verbundene Streben nach Macht und Gemeinschaft erheben das Kollektiv über die persönliche Freiheit und somit auch über die freie Meinungsäußerung. Am wichtigsten ist das Gefühl, Teil einer Gruppe zu sein. Die eigenen Bedürfnisse werden hinten angestellt, das gesamte Handeln wird der Gruppe gewidmet. Somit nähert sich Ben Ross dem faschistischen Charakter des Hitler-Regimes an und erschafft Symbole, die denen der nazistischen Massenpropaganda ähneln. Auch hier gab es einen eigenen Gruß und ein Symbol, das Uniformen und Gebäude "zierte" und als Mitgliedsbestätigung diente. Das Bildnis der Welle verleiht nicht nur der von Ross ins Leben gerufenen Bewegung ihren Namen, sondern auch dem Roman. Der Geschichtslehrer hat sich deshalb für dieses Sinnbild entschieden, weil die Welle seiner Meinung nach Wucht, Bewegung und Richtung in sich vereint. Die welle kapitelzusammenfassung 8. Der Einzelne wird von der Welle fortgetragen, einem bestimmten Ziel entgegen, das die Gruppe bestimmt. Kommt die Welle auf jemanden zu, kann er kaum Widerstand leisten.
Die Welle Kapitelzusammenfassung 8
Die Welle schränkt das Grundrecht definitiv ein. Der eigentliche Konflikt erwächst jedoch aus der Thematik des Nationalsozialismus. Geschichtslehrer Ben Ross kann seinen Schülern nicht nachvollziehbar erklären, aus welchem Grund die deutsche Bevölkerung sich gegen Hitler nicht zur Wehr gesetzt hat. In ihm keimt die Idee eines Experiments auf. Er sammelt alle Merkmale, die seiner Meinung nach den Kern des Nationalsozialismus ausmachten, und gründet eine Bewegung: die Welle. Auf diese Weise will er bei seinen Schülern ein besseres Verständnis für die damaligen Verhältnisse wecken. Die welle kapitelzusammenfassung 6. Es sind die spezielle Grußformel, das Wellen-Symbol und die Mitgliedskarten, die den faschistischen Charakter herausarbeiten und symbolisieren sollen. Am plakativsten sind jedoch die Glaubenssätze "Macht durch Disziplin", "Macht durch Gemeinschaft" und "Macht durch Handeln", die eine Ideologie vermitteln und das faschistische Bewusstsein nachahmen sollen. Die Schüler sollen diese mehrmals täglich wiederholen und ihnen entsprechend handeln, was ein Großteil von ihnen auch verinnerlicht.
Die Welle Kapitelzusammenfassung
Als er das zweite luten hrte, der beginn der zweiten Stunde. Aber da sah er Robert wie er sein haar glatt strich und sein Hemd in die Hose steckte er betrachtet sein Spiegelbild, er bewegt seine Lippen so als er im Unterricht Antwortet, David bleibt wie gebannt stehen wie Robert seine richtige Haltung bei der Beantwortung der Lehrfrage einbt. Als Ben am Abend von seinem erfolg erzhlt, sagt er zu seiner Frau das, sie wahrscheinlich ein leben lang auf so etwas gewartet wie sie heute im Unterricht erlebt haben gewartet haben. Christy glaubt das sie nur mit gemacht haben weil sie ein Schnelligkeitswettbewerb ausgetragen haben, aber Ben antwortet daraufhin das sie ein Spiel annehmen oder Ablehnen. Aber das Beste war das sie diszipliniert werden wollen und wenn ich eine Regel beherrschte wollten sie eine neue. Seine Frau sagt zu ihm dass er ein Monster erschaffen hat. Wohl kaum, gab er lachend zurck. Textinterpretation | Die Welle. Christy Ros fragt ihn ob er das Spiel morgen weiterfhren will, Ben sagte dass er allmhlich zum japanischen Feldzug bergehen will.
Alle fragten sich was Benn nun mit Amy vorhat. Ben macht mit Amy ein paar versuche wie man die richtige Haltung verbessert. Macht Schler ahmten Amys Haltungen nach. Die welle kapitelzusammenfassung . Ben sagt das sie alle zu Robert, der Prgelknabe der Klasse schauen sollen, wie er da sitzt mit seiner steifen Haltung und die Knie sind in einem Winkel von 90 Grad, berall im Raum versuchten die Schler Roberts Haltung einzunehmen. Nun sagt Benn dass sie jetzt alle aufstehen sollen und in der Klasse auf und ab laufen, sobald er es befiehl laufen alle wieder an ihren eigenen Platzt zurck und nimmt die Haltung ein die sie gerade eingebt haben. Dann rief der Lehrer ziemlich frh "Setzten" weil sie ihre ntige Konzentration sonst verlieren, es gab ein ziemliches durcheinander bis jeder auf seinem Platz sitzt. Wir spielen hier nicht irgendein Spielchen, sondern machen eine Haltungs- und Bewegungsbung. Versuchen wir es noch einmal aber diesmal ohne geschwtzt, je konzentrierter ihr seid desto schneller sitzt jeder an seinem Platzt.