Buchtipps Lernen im Fluss Joseph Cornells Naturerfahrungsspiele begegneten mir vor Jahren bei einem meiner ersten Praktika in der Umweltbildung; seine Anregungen haben mir bei der Entwicklung von Aktivitäten mit Kindergarten- und Schulkindern wertvolle Ideen geliefert, um unsere Vormittage mit Freude und (hoffentlich) wertvollen Erfahrungen zu füllen. »Mit Cornell die Natur erleben – Naturerfahrungsspiele für Kinder und Jugendliche« ist eine Anleitung zum Tun, und ich glaube, dass es auch im Rahmen der Permakulturbildung wichtige Anregungen liefern kann. Mit Cornell die Natur erleben • oya - enkeltauglich leben. Im Vorwort heißt es: »In unserer heutigen Welt […] ist es entscheidend, unsere Verbundenheit mit der Erde wieder zu erfahren. « Als Umweltbildnerin fragt man sich freilich, wie das mit Kindern, die weitestgehend naturfern aufwachsen, zu schaffen sei. Der studierte Naturkundler Joseph Cornell hat jahrzehntelang Naturerlebnisprogramme für Menschen aller Altersstufen durchgeführt. Seine Erfahrungen bündelte er in mehreren Büchern; zwei davon sind hier als Doppelband zusammengefasst.
Mit Cornell Die Natur Erleben • Oya - Enkeltauglich Leben
73557 Baden-Württemberg - Mutlangen
Beschreibung
Joseph Cornell, Verlag an der Ruhr, gebraucht, aber noch gut erhalten
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Veröffentlichungen: Handbuch zur Natur- und Umweltpädagogik (Deutsch) Taschenbuch – 1. Januar 1994, ISBN-10: 3924191719, nur noch gebraucht und selten erhältlich. Ein weiteres Buch von Michael Kalff wäre: Kinder erfahren die Stille: Naturmeditationen für Kinder, Eltern und Pädagogen von Michael Kalff, Jessica Hergesell und Ina Hergesell. ISBN-10: 978393382572
Beiden Konzepte beinhalten in hohem Maß den Aspekt der Achtsamkeit. Mit cornell die natur erleben gebrauchtwagen. Kein pädagogisches Konzept, aber ein weiterer Ansatz der nicht nur Naturpädagogik betrifft ist Achtsamkeit in der Natur, beschrieben im Buch von Michael Huppertz und Verena Schatanek. Veröffentlichungen: Achtsamkeit in der Natur: 84 naturbezogene Achtsamkeitsübungen und theoretische Grundlagen (Deutsch) Taschenbuch – 20. Mai 2015, ISBN-10: 9783955713362 von Michael Huppertz und Verena Schatanek. Ein weitere in der Naturpädagogik angewandte Methode kommt aus der Wildnispädagogik, das sogenannte Coyote-Teaching. Dies wird in den Büchern Coyote-Guide, Band 1+2 von Jon Young ausführlich beschrieben.
Ein pädagogisches Konzept kann eine gute Grundlage der Planung und der Arbeit als Naturpädagoge/in sein. Vor allem dient es in der Planung dazu, Ziele sehr exakt zu formulieren und diese in der didaktischen Gestaltung und in der Auswahl der Methoden wirkungsvoll umzusetzen. Ein pädagogisches Konzept als Grundstruktur erleichtert die Planung und kann die Grundlage einer strukturierten Veranstaltung sein Sicher wird kein Konzept jedem Teilnehmer/in jeder Situation und auch jedem Naturpädagoge/in entsprechen. Schon in der Planung ist es hilfreich, ausreichend Spielraum und Alternativen zu berücksichtigen. Dennoch ist ein pädagogisches Konzept ein gutes Instrument, Ziele präzise zu definieren, Wege zur Erreichung dieser Ziele zu planen und auch zu überprüfen, ob die gesteckten Ziele realistisch waren und erreicht wurden.