4. Weiterführende Literatur zum Thema
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Teamarbeit Im Kinderdergarten: Wie Sie Als Erziehrinnen Richtig Zusammenarbeiten
Wir fördern Fachlichkeit, Motivation und persönliche Weiterent- wicklung unserer Mitarbeiter und schätzen ihre geleistete Arbeit. Wir sind ein flexibles, aufgeschlossenes Team und unterstützen und ergänzen uns gegenseitig in der Arbeit. Der kontinuierliche fachliche Austausch im Team als auch der Aufbau guter Beziehungen
untereinander, zu Kindern und Eltern, liegen uns dabei sehr am Herzen. Die wöchentlichen Teambesprechungen dienen zum gemeinsamen Planen, Informationsaustausch, Einbringen von Anregungen und Ideen
und Reflexion unserer Arbeit. Ergänzend finden regelmäßig Besprechungen in den einzelnen Gruppenteams statt. Teamarbeit im Kinderdergarten: Wie Sie als Erziehrinnen richtig zusammenarbeiten. Kontinuierliche Fortbildungen sind für uns ein weiterer wichtiger Bestandteil, um unsere pädagogische Arbeit qualitativ zu erhalten, weiter zu entwickeln und
auszubauen. Ebenso soll dadurch auch stetig unsere Fachkompetenz gestärkt werden. Die aktive Teilnahme unserer Mitarbeiter an regionalen und über- regionalen Arbeitskreisen und Tagungen, bilden eine weitere Möglichkeit zum Austausch in pädagogischen
Fachkreisen.
Die gegenseitige Wertschätzung im Team bietet den pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, fachliche bzw. berufliche Fragen
anzusprechen, kritisch zu diskutieren und zu reflektieren. In den Dienstbesprechungen werden regelmäßig Fragen und Probleme aus der Praxis besprochen, Lösungsmöglichkeiten und gute
Erfahrungen ausgetauscht. Die pädagogischen Fachkräfte nutzen das Team als einen geschützten Ort, um Erfahrungen zu sammeln und zu reflektieren
(Gesprächsführung, neue Methoden, Protokoll, u. ä. ). Die pädagogischen Fachkräfte legen für sich fest, wie innerhalb des Teams ihnen zustehende Entscheidungen getroffen und Informationen
weitergegeben werden und wie die Dienstbesprechung organisiert wird. Fortbildungen
Die pädagogischen Mitarbeiter/innen verstehen Fortbildungen als Möglichkeit zur Verbesserung der eigenen beruflichen und
persönlichen Kompetenzen und zur Weiterentwicklung der Einrichtung. (vgl. Teamarbeit kita konzeption. Anlage 6: Konzept: Qualitätssicherung). Anleiten von Praktikant/innen
Wir bieten den Praktikant/innen eine förderliche Lernatmosphäre und sehen das Praktikum als eine Chance zur Weiterentwicklung.
Wenn Du Dir unsicher bist, dann frage bei dem Trainer oder Kursleiter nach.
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