Das war bei mir nicht anders. Die Musik geht sofort ins Ohr, es ist anspruchsvoll und nicht immer einfach, aber der ideale Einstieg.??? : Was will uns die Geschichte erzählen? Töpel: Es ist natürlich auch ein bisschen heile Welt am Anfang. Bei uns wird der Wolf nicht umgebracht, es ist keine böse Geschichte. Peter ist ein Held, er ist furchtlos. Es ist ein Märchen, was man Kindern bedenkenlos vorlesen kann. Es ist ein bisschen wie bei Astrid Lindgren. Niemand ist böse, alle freundlich und alle überleben.??? : Prokofjew auf "Kurpälzisch" war der große Renner. Töpel: Auch bei dieser Sprachvariante gilt ähnliches wie bei der Musik. Es ist eine ideale Möglichkeit unseren Dialekt wohldosiert den jungen Menschen näherzubringen. Viele Kinder sprechen doch gar keinen richtigen Dialekt. Info: Jahreskonzert, Accordion concertante, Arnim Töpel und HHV Rheinklang, "Peter und der Wolf", Samstag, 17. November, 19 Uhr, St. Jakobus Saal, Rheingoldstraße 9. 68199 Mannheim. Eintrittspreise: 16 Euro Abendkasse, 14 Euro Vorverkauf.
Programmmusik Peter Und Der Wolf 1946
Zur Darstellung der außermusikalischen Handlung wird die Stimmungsmalerei als Möglichkeit zur musikalischen Wiedergabe des Inhaltes verwendet. Hierbei werden Stimmungen und Gefühle von den Instrumenten dargestellt. Die Leitmotivtechnik dient dem Komponisten als Hilfsmittel, um beim Hörer Assoziationen hervorzurufen. Hierzu wird ein bestimmtes musikalisches Motiv bzw. eine Melodie einer außermusikalischen Idee (z. B. einer Figur) zugeordnet. Beim Auftreten des Leitmotivs in der Komposition assoziieren die Hörer diese Idee. (ganzer Abschnitt vgl. Michels, 1995a) Zum Werk "Peter und der Wolf" Das Werk "Peter und der Wolf" zählt zum Bereich der Programmmusik. Der russische Komponist Sergej Prokofjew schrieb und vertonte es 1936, um eine pädagogische Aufgabe zu erfüllen, und zwar Kindern die Instrumente eines Sinfonieorchesters sowie deren Klangfarbe spielerisch vertraut zu machen. (vgl. Der Brockhaus – Musik, 2006) Der Komponist ordnet jeder Figur und jedem Tier des Märchens ein charakteristisches Instrument oder eine Instrumentengruppe mit eigenem musikalischen (lautmalerischen) Leitthema/-motiv zu.
Programmmusik Peter Und Der Wolf Musik
13. 30 Uhr
Öffnung des Hauses
Einlass für KS
14. 30 Uhr - CA. 15. 15 Uhr
Veranstaltung
ohne Pause
Von Sergej Prokofjew in einer Fassung für Bläserquintett
ab 4 Jahre
Unsere Junior-Veranstaltungen bieten wir für verschiedene Altersgruppen an. Welches Stück für welche Altersgruppe geeignet ist, überlegen wir uns ganz genau. Daher möchten wir Sie herzlich bitten, unsere Altersangaben zu respektieren. Andrei Krivenko
Flöte
Alexandra Kehrle
Klarinette
Szilvia Pápai
Oboe
Franziska Haußig
Fagott
Dmitry Babanov
Horn
Tilla Kratochwil
Sprecherin
Sergej Prokofjews "Peter und der Wolf" ist für alle ab 4 ein toller, kurzweiliger Einstieg in die Welt klassischer Musik. In der Geschichte von Peter, der mit dem kleinen Vogel zusammen listig den großen grauen Wolf fängt, spielen die Instrumente unseres Bläserquintetts die Tiere so, dass man sie bestimmt nicht mehr vergisst – vom Entenquaken der Oboe über die geschmeidigen Klarinetttenbewegungen der Katze bis zum gravitätischen Fagott-Großvater! Der Familientag steht unter der Schirmherrschaft der Regierenden Bürgermeisterin von Berlin Franziska Giffey.
Programmmusik Peter Und Der Wolf Unterrichtsmaterial
TK4: Die SuS trainieren ihre Fähigkeit Musik konzentriert und bewusst zu hören, indem sie die Hörübungen mit Instrumenten und Figuren aufmerksam anhören, anschließend das Gehörte beschreiben und miteinander in Verbindung setzen. 3. Stundenparaphrasierung Durch die gemeinsame Begrüßung der Gäste wird der Beginn der Stunde deutlich markiert. Der Einstieg der Stunde erfolgt durch einen stummen Impuls. Eine Musiksequenz lasse ich auf dem CD-Rekorder ablaufen. Hierbei hören die SuS das Leitmotiv von Peter aus dem musikalischen Märchen "Peter und der Wolf". Zu diesem Hörbeispiel werden von den SuS Äußerungen zu ihren Gefühlen, Empfindungen oder Ideen zu Instrumenten erwartet. Wenn die SuS Probleme bei ihrem individuellen Ausdruck haben und das Gehörte nicht beschreiben können, verweise ich auf den Wortspeicher, der von den SuS in der vorherigen Stunde erarbeitet wurde. Dieser hängt zur Visualisierung mit fachspezifischen Begriffen zum Thema musikalische Parameter und Spielweisen von Instrumenten an der rechten Tafelhälfte.
Programmmusik Peter Und Der Wolf Of Wall
Please click on download. Die Jäger –Pauken Die donnernden Pauken und die große Trommel rufen die Schüsse der Jäger hervor. Diese sind auf der Jagd nach dem Wolf und sind streng sowie unbarmherzig. (ganzes Unterkapitel vgl. konzerttheaterbern) Kompetenzen der Stunde / Kompetenzformulierungen Stundenkompetenz Die SchülerInnen interpretieren die außermusikalische Handlung durch den Charakter der Instrumente der Programmmusik, indem sie die Leitmotive, deren Klang und Instrumente benennen und diese passend zuordnen. Teilkompetenzen. TK1: Die SuS üben sich im Beschreiben von Gefühlen und Assoziationen beim Hören klassischer Musik, indem sie sich zu ausgewählten Musiksequenzen der Programmmusik "Peter und der Wolf" äußern. TK2: Die SuS üben sich im Anwenden von grundlegenden musikalischen Parametern (laut, leise, hell, dunkel, weich, hart, …), indem sie diese für ihre Beschreibungen der Hörbeispiele nutzen. TK3: Die SuS können Namen von Instrumenten unterschiedlicher Instrumentenfamilien nennen und deren Klangeigenschaften unterscheiden, indem sie die Instrumente den Hörübungen beziehungsweise den Handlungen und den Figuren sowohl an der Tafel als auch auf einem Arbeitsblatt zuordnen.
Zielgruppe= 6
LizenzInhaber= KiKA
Als Wolf aus Versehen ein Bein an Joshuas Tisch abbricht, repariert er den Tisch schnell provisorisch. Überraschenderweise erntet er für sein ungeahntes handwerkliches Geschick Joshuas Anerkennung. Klar, dass Wolf sofort ein Heimwerker sein will. Er schnappt sich seine Werkzeugkiste und geht fröhlich ans Werk. Aber egal ob sein Heimwerker-Einsatz gefragt oder ungefragt erfolgt - das Ergebnis ist… nun ja, typisch Wolf. Sprecher / Sprecherinnen: Wolf: Julien Haggège Wolfine: Ronja Peters Valentin: Henning Noehren Groß-Ludwig: Patrick Keller Joshua: Michael Ernst Allfred: Lasse Dreyer Titi: Sarah Alles Regie: Paul Leluc / Wassim Boutaleb
Buch: Valérie Baranski / Isabelle de Catalogne / Vincent Costi / Catherine Le Roux / Fiona Leibgorin / Christophe Courty / Max Mamoud / Georges Tzanos u. v. m.
Musik: Mathias Duplessy
Produktion: Samka Productions
13. Der Wolf, der ein Heimwerker sein wollte Als Wolf aus Versehen ein Bein an Joshuas Tisch abbricht, repariert er den Tisch schnell provisorisch.