Angebot Pädagogische Schwerpunkte
Pädagogische Besonderheiten in unserer Kita Der Fokus unseres pädagogischen Ansatzes liegt auf der Partizipation der Kinder an allen Aktivitäten. Partizipation bedeutet grundsätzlich, verschiedene Formen von Beteiligung, Teilhabe und Mitbestimmung. Konsequente Beteiligung im Dialog
Wir beteiligen konsequent altersentsprechend die uns anvertrauten Kinder am Einrichtungsleben im Rahmen ihrer Erziehung und Bildung. In einem von Wertschätzung geprägten Dialog ermuntern wir die Kinder, sich und ihre Ideen, Meinungen Empfindungen und Sichtweisen einzubringen. Damit beeinflusst jedes Kind aktiv seinen Alltag. Dabei handeln wir stets nach den folgenden fünf Prinzipien: Partizipation bedeutet, dass Kinder von Erwachsenen begleitet werden Es genügt nicht, Kindern Entscheidungsspielräume einzuräumen und sie dann damit allein zu lassen. Pädagogische Schwerpunkte von Kindergärten - meinefamilie.at. Die Entwicklung notwendiger Partizipationsfähigkeiten muss aktiv unterstützt werden. Partizipation erfordert einen gleichberechtigten Umgang, keine Dominanz der Erwachsenen Auf der inhaltlichen Ebene muss die Expertenschaft der Kinder für ihre Lebensräume, ihre Empfindungen, ihre Weltsicht uneingeschränkt anerkannt werden.
Paedagogische Schwerpunkte Kita
Darüber hinaus versuchen wir, die Kinder unter anderem durch Montessori-Material und einige methodische Prinzipien aus der Montessori-Pädagogik zu fördern. Dadurch erkennt und erfasst das Kind Farben, Formen, Größen usw. Es lernt grundlegende Fertigkeiten wie Sortieren, Ordnen, Zuordnen, Vergleichen. Ein weiterer großer Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit liegt auf der sprachlichen Förderung unserer Kinder. Darum wird den spezifischen Anforderungen bei der Förderung von Kindern aus Migrantenfamilien und Kindern mit sonstigen Sprachförderbedarf besonders Rechnung getragen. Pädagogische Schwerpunkte - Evangelischer Kindergarten "Zur Heubrücke". So steht uns seit September 2017 durch die Teilnahme am "Bundesprogramm Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" eine zusätzliche Fachkraft für die sprachliche Bildung für diese Maßnahme zur Verfügung. Gemeinsames Ziel der zusätzlichen Fachberatung, unserer Sprach-Fachkraft, der Kita-Leitung und des Kindergartenteams ist die Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität in folgenden Themenbereichen: -Stärkung der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung -inklusive Pädagogik -Zusammenarbeit mit den Familien Außerdem wollen wir dem Kind helfen, seine Umgebung zu begreifen und ihm grundlegende Fähigkeiten wie selbstständiges Anziehen, Schleife binden, Hände waschen u. v. m. aus dem Bereich des täglichen Lebens vermitteln.
Hierbei zählt nicht das Ergebnis, sondern vielmehr die Freude am Experimentieren. Kinder finden, ihrem aktuellen Entwicklungsstand entsprechend, eigene Lösungen. Freispiel
Wenn Kinder intensiv spielen, lernen sie. Das Spiel ist die dominierende Tätigkeit der Kinder und bedeutend für ihre Entwicklungs- und Lernprozesse. Paedagogische schwerpunkte kita . Hier setzt sich das Kind mit seiner Umwelt auseinander. Es lernt in seinem eigenen Tempo entsprechend seines Entwicklungsstandes, meist ganz spontan und nach seinen individuell geprägten Bedürfnissen. Deshalb nimmt das Freispiel einen großen Raum in unserem KiTa Alltag ein. An unseren festen "Wunschtagen" in der Woche haben wir das Freispiel erweitert. Die Kinder wählen, ob sie in ihrer Gruppe bleiben oder neben den anderen Gruppenräumen auch den Turnraum, Forscherraum oder das Außengelände nutzen. Somit haben sie einen erweiterten Erfahrungsraum und können sich ihren Interessen entsprechend betätigen. Bewegung und Wahrnehmung
Bewegung ist für Kinder von elementarer Bedeutung, denn sie liefert die Basis für grundlegende Wahrnehmungserfahrungen.