Ich habe im letzten Jahr nicht alle Experimente durchgefüht. Mein Verlauf sah folgendermaßen aus (nachdem ich mit den Kindern ein Projekt "Kleine Tiere im Wald und auf der Wiese" gemacht habe)
• Erzählrunde: Ameisen
• Sachbilderbuch: "Ameisen"
1. Entwicklung (Ei->Larve-> Ameise) und Körperbau
2. Fred die ameisen. Lebensraum Ameisenbau: Aufbau, Lebensweise & Rangordnung
• Ameisen auf unserem Außengelände suchen und beobachten
• Gemeinschaftspuzzle:"Waldameise Fred"
• Fred stellt sich vor
• AB: "Fred"
• Einführungsgeschichte zum Projekt "Forschen mit Fred": "Fred, die neugierige Waldameise und sein Freund Paul"
• Impulsgeschichte von der Ameise Fred:"Freds Traum von einem kleinen, stabilen Haus"
Forscherfrage: Welches Material benutzt Fred am besten? Experiment Nr. 1: Lösen von Feststoffen (Zucker, Salz, Alufolie und Steine) in Wasser
• Impulsgeschichte von der Ameise Fred:"Fred am See"
• Forscherfrage: Wie kann Fred die Fische unter Wasser angucken ohne nass zu werden? • Experiment Nr. 2: Luft ist überall/Wir nutzen das "Taucherglocken-Prinzip"
• Impulsgeschichte von der Ameise Fred:"Freds erste Bootsfahrt"
Forscherfrage: Aus welchem Material kann man ein Boot bauen?
Fred Die Ameise Ausmalbilder
F o r s c h e n mit Fred
Auch in diesem Jahr haben die Kinder des Ü3-Bereichs sich mit Fred der Ameise auf den Weg gemacht. Sie lernten Fred, die neugierige kleine Ameise, am ersten Tag kennen. Er erzählte den Kindern wo er lebt und was er den gesamten Tag über macht. Aber es gibt so vieles zu entdecken und dabei sollten die Kinder ihm helfen. Bevor es losgehen konnte, brauchten wir noch etwas Wichtiges- unsere Forscherkittel. Jedes Kind gestaltete sich ein weißes T-Shirt mit seinem Namen darauf und auch Fred die Ameise durfte auf unserem Forscherkittel natürlich nicht fehlen. An zwei festen Vormittagen in der Woche trafen sich die kleinen Forscher. Wir starteten jeden Morgen gemeinsam mit Fred im "Fuchsbau". Er erzählte uns von seinem Leben als Ameise, was er an diesem Tag so Vorhabe und welche Schwierigkeiten sich dabei ergaben. Schon hier sprudelten die Ideen der Kinder, also ging es los. Wir zogen unsere Forscherkittel an und begannen zu experimentieren. Fred die ameise experimente. "Wir sind echte Forscher, wir haben nämlich unseren Forscherkittel. "
Fred Die Ameisen
Naturwissenschaft für Kinder: Handbuch, Bildquelle: Finken-Verlag Bei Forschen mit Fred handelt es sich um Arbeitsmaterialien des Finken-Verlags für Kita oder Kindergarten, mit denen sich Kinder ab 4 Jahren spielerisch dem Thema Naturwissenschaften annähern können. Das Konzept von Forschen mit Fred Inzwischen ist in allen Bundesländern der Bildungsbereich Naturwissenschaften im Elementarbereich fest verankert. Forschen mit Fred stellt das Forschen und Experimentieren in einen ganzheitlichen und kindgemäßen Rahmen und verbindet naturwissenschaftliche Bildung mit fantasievollen Geschichten. Fred,die Ameise | Kindergarten Forum. Die Kinder werden in physikalische und chemische Phänomene eingeführt – fern jeder Theorielastigkeit. Forschen mit Fred kann als durchgängiges Programm oder auszugsweise in Projekten für 4- bis 6-Jährige eingesetzt werden. Die Kinder stellen Vermutungen an und probieren selbst aus. Dabei werden ihnen erste Einsichten in naturwissenschaftliche Zusammenhänge vermittelt. Am Ende erhält jedes Kind sein persönliches "Forscher-Diplom".
Fred Die Ameise Experimente
In der Sprachförderung bin ich ja mehr als nur zu Hause- und die Kombination fand ich auch für mich sehr reizvoll. Alle Kinder wollten am Dienstag nach der Einstiegsgeschichte mit in den Nebenraum, um mit Fred zu erforschen, aus welchen Materialien sich am besten ein regensicheres Haus bauen lässt. In drei Gruppen haben sie also versucht, Zucker, Salz, Alufolie und Stein in Wasser aufzulösen und dabei gleich noch spielerisch was über Stoffdichte gelernt. Experimentieren mit Fred – Johannes Kindergarten Ettlingen. Nächste Woche zum Beispiel hat dann Freds Freund Paul Geburtstag und bekommt Lavendelparfum (so zum Thema "Wasserlöslichkeit" etc) und die Woche drauf "bauen" wir Feuerlöscher aus Backpulver. Ich hab das "Experimentier-Experiment" erst einmal auf acht Wochen terminiert und werde von da aus weitersehen. Für's erste Mal fand ich es sehr gelungen, in den verschiedenen Altersgruppen lagen naturgemäß die Schwerpunkte immer etwas anders, aber ich bin mir sicher, dass alle Kinder etwas mitgenommen haben. (und nachdem ich letzte Woche in der Praxis just zwei Fälle hatte, in denen die Jungs Schwierigkeiten in Kindergarten und Schule haben und mit Kontaktschwierigkeiten und Mobbing kämpfen, bin ich mehr als dankbar dafür, dass Junior da in einer wirklich netten Gruppe voll integriert ist! )
Fred Die Ameise Lied
Warum vermischen sich Farben nicht, wenn man Zuckerwürfel hinzufügt? Wie bleiben Gummibärchen unter Wasser trocken? Die Kinder haben immer wieder ausprobiert, um Antworten zu finden, dabei hat sich manches Experiment verselbständigt und ihnen damit erste Einsichten in die Zuverlässigkeit der Naturgesetze vermittelt.
Experiment Nr. 3: Was schwimmt auf dem Wasser? Holz, Glasmurmel, Stein, Münze
• Abschlusstag der Forscherreihe
Reflektieren der Erzählungen, der Experimente und der Ergebnisse
Verleihung der Forscherdiplome Nach und vor den eigentlichen Experimenten werden die Materialien bei mir auch ihren Platz in "Freds Wald" haben:
-> Die Dinge, die Fred im Wald für siene Experimente findet und benutzt werde ich in meine Waldlandschaft einbauen
->Den Waldsee (Bootsfahrt) werde ich mit einer Schüssel darstellen
Ich hoffe, das dir meine weiteren Hinweise noch ein bisschen weiterhelfen konnten!