Arbeitsblätter zur deutschen Einheit
Berliner feiern auf der Berliner Mauer nahe dem Brandenburger Tor 1989 den Fall der Mauer. Klassenstufe: Klassen 3/4 und 5/6/7
Fächer: Sachunterricht, Gesellschaftskunde, Politik, Geschichte, fachübergreifend und fächerverbindend
Material: Lehrerinformationen, Arbeitsblätter Grundschule und Sekundarstufe I, Lösungsblätter
Als Nationalfeiertag kennen die meisten Schülerinnen und Schüler den 3. Oktober, den "Tag der Deutschen Einheit". Doch da die heutigen Schülerinnen und Schüler das geteilte Deutschland nicht mehr selbst erlebt haben, haben sie Fragen an diesen Teil der Geschichte ihres Landes, der mit der individuellen Erfahrungswelt und oftmals auch eng mit der eigenen Familiengeschichte verknüpft ist. Aspekte aus diesem historischen Themenfeld in den Unterricht zu integrieren, erscheint zudem besonders gewinnbringend, weil noch Zeitzeugen befragt werden können. GEWI 6: Das geteilte Deutschland – Mosaik-Grundschule Peitz. Die Arbeitsblätter zur deutschen Einheit behandeln die Thematik altersgerecht und anschaulich und eignen sich daher perfekt für einen Einsatz im Unterricht.
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Geteiltes Deutschland Grundschule Video
Vorschau
Vermittelte Kompetenzen
Sachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler benennen Eckdaten der deutschen Teilungsgeschichte. kennen die unterschiedlichen Etappen der deutsch-deutschen Geschichte. wissen um den internationalen Kontext der deutschen Teilung Bescheid. Geteiltes deutschland grundschule 10. Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler nutzen grundlegende Arbeitsschritte zur Informationsentnahme und Erkenntnisgewinnung aus Sachtexten. Aus unserem Lehrer-Online-Shop
Dieses Projekt wurde gefördert vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie
In Kooperation mit
LeMO - Lebendiges Museum Online ist das Online-Portal zur deutschen Geschichte. Objekte, Texte, Medien, Zeitzeugenberichte und Dokumente laden ein, zu entdecken, zu recherchieren und sich zu informieren. Es ist ein Kooperationsprojekt der Stiftung Deutsches Historisches Museum, der Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland und des Bundesarchivs.
Sie erarbeiten sich wichtige Einblicke in die Arbeits- und Lebensbedingungen der Menschen. Alltagsleben in der Deutschen Demokratischen Republik
Welches System steuerte das wirtschaftliche, gesellschaftliche und politische Leben in der Deutschen Demokratischen Republik? Wie sicherte die SED ihre Alleinherrschaft? Und wie sah der Widerstand gegen die Staatsführung aus? nhand von schriftlichen und bildlichen Quellen, informativen Sachtexten sowie selbstständigen Internetrecherchen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Alltagsleben in der DDR. Sie erarbeiten sich wichtige Einblicke in die Arbeits- und Lebensbedingungen der... Sie kennen RAAbits Online Geschichte noch nicht? Jetzt freischalten
Die Geschichte der Roten-Armee-Fraktion (RAF)
Warum demonstrierten in den 1960er Jahren Schüler und Studenten gegen den Staat? Wie konnte sich aus Teilen der friedlichen Studentenbewegung eine linksradikale Terrororganisation bilden? Logo!: Die Wiedervereinigung - ZDFtivi. Welche Ziele verfolgte die RAF mit ihren Gewalttaten in Deutschland zwischen 1968 und 1998?