Schweizer Bildungssystem auf Bundesebene weiter entwickeln
Die Akademien schlagen vor, die Strukturen im gesamten schweizerischen Bildungssystem zu vereinfachen und zu vereinheitlichen. Sie empfehlen, das Bildungssystem auf Bundesebene weiter zu entwickeln. Dazu benötigt es eine Strategie, die stärker als bisher international ausgerichtet ist, und eine Bundesinstitution, die diese Strategie umsetzt. Ferner empfehlen die Akademien, den Bildungsauftrag konsequent auf die Schlüssel- und Mindestkompetenzen auszurichten. Tagung – Forum Zukunft Bildung. Weitere Verbesserungen sind notwendig, zum Beispiel bei der Selektion und Förderung, bei den Bildungsinhalten und deren Priorisierung, bei der Abstimmung der Bildungsstufen, beim Verhältnis von formeller und informeller Bildung sowie bei der Zusammenarbeit zwischen den Erziehungs- und
Bildungsverantwortlichen. Geeignete Umsetzungsschritte zeigt das Weissbuch "Zukunft Bildung Schweiz" in einer Road Map auf. Merkmale dieser Pressemitteilung:
Pädagogik / Bildung
überregional
Schule und Wissenschaft, Wissenschaftspolitik Deutsch
Zukunft Bildung Schweiz Der
» Radikal hinterfragen Trotzdem kann Gerd Kortemeyer dem aufgezwungenen Online Unterricht sehr viel Positives abgewinnen. Noch ist es zwar zu früh, um die Bedeutung des Corona Semesters für den Unterricht genau einzuschätzen. Klar ist, dass die neue Erfahrung vieles in Gang gesetzt hat: «Es gibt eine neue Offenheit, eine ernsthafte Hinterfragung von Traditionen wie nie seit 1855. » Der Didaktik-Spezialist ist überzeugt, dass das in einer verbesserten Lehre resultieren wird, wo Vorlesung und digitale Mittel sich ergänzen. 26. Zukunft bildung schweiz. November 2020, 8:55 auf SRF 4 News
Zukunft Bildung Schweiz Von
Experten- und Marktplattformen
Cloud Computing
Technologie-Basis zur Digitalisierung
mehr
Sicherheit und Datenschutz
Vertrauen zur Digitalisierung
Anwendungen
wichtige Schritte zur Digitalisierung
Digitale Transformation
Partner zur Digitalisierung
Energie
Grundlage zur Digitalisierung
Cloud Computing –
Sicherheit und Datenschutz –
Anwendungen –
mehr
Zukunft Bildung Schweizerische
Standortgebundene Dienste
Suchen im Datenbestand Ihrer Institution
Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet, wird Ihnen automatisch ein
Link angeboten, über den Sie die Literatur in den Beständen Ihrer Einrichtung suchen bzw. finden können. Dazu vergleichen wir die IP-Adresse Ihres Rechners mit den Einträgen unserer Registrierung. Eine Speicherung
Ihrer IP-Adresse findet nicht statt. Von außerhalb der registrierten Institutionennetzwerke können Sie sich mit
Hilfe der Liste "Institution wählen" manuell zuordnen um o. g. Link zu erzeugen. Bildung – Forum Zukunft Bildung. Elektronische Zeitschriftendatenbank (EZB) UB Regensburg
Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet und der Zeitschriftentitel des
gewählten Artikel-Nachweises durch die EZB erfasst ist, bekommen Sie einen Link angeboten, der Sie zum
entsprechenden Eintrag leitet. Dort bekommen Sie weitere Hinweise zur Verfügbarkeit. Standortunabhängige Dienste
Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen.
Seit April 2010 betreibt das BAG die Plattform «Zukunft ärztliche Bildung». Ziel ist es, aktuelle Themen der ärztlichen Bildung zusammen mit den Partnerorganisationen koordiniert anzugehen und konkrete Lösungsansätze zu erarbeiten. Die Plattform wurde im Sommer 2018 evaluiert. Zukunft bildung schweiz der. Arbeiten der Plattform
Die Plattform «Zukunft ärztliche Bildung» wurde vom Dialog Nationale Gesundheitspolitik (Dialog NGP) in Auftrag gegeben. Ihre Mitglieder stammen aus 17 Organisationen der Gesundheits- und Bildungspolitik, wobei das BAG die Aufgabe der administrativen Leitung und Betreuung übernimmt. Den Grundstein der Arbeiten der Plattform bildet das Medizinalberufegesetz (MedBG). Seit ihrer Gründung im April 2010 hat die Plattform sechs Themengruppen mandatiert, welche aktuell alle abgeschlossen sind. Die erste Themengruppe «Finanzierung der ärztlichen Weiterbildung» wurde 2010 gegründet und verabschiedete ihre Arbeiten zuhanden des Dialoges NGP bereits im Sommer 2011. Im gleichen Jahr wurden die Themengruppen zwei «Abstimmung der ärztlichen Aus- und Weiterbildung» und drei «Interprofessionalität in der ärztlichen Bildung» lanciert.