Das Bildungsmaterial "Zeugen der Shoa" hat es in sich: Es besteht aus vier Film-DVDs mit Zeitzeugen-Interviews, vier DVD-ROMs mit Zusatzmaterial, einer Print-Lehrerhandreichung und einer umfangreichen Online-Plattform. Verwirrende Vielfalt? Nur für Technik-Profis? Im Rahmen der "Ausprobiert" haben Cindy Gresselmeyer und Professor Dr. Stefan Piasecki das Material getestet und bewertet. Das durch die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Kooperation mit der Freien Universität Berlin produzierte Bildungsmaterial "Zeugen der Shoah" ( DVDs & Lehrerhandreichung) wurde im April durch die Forschungsstelle Medienpädagogik der CVJM-Hochschule in Kassel von Studenten der Hochschule, Schülern einer berufsbildenden Schule bei Frankfurt und Gymnasiasten ausprobiert und bewertet. Zeitzeug_innen gibt es fast 70 Jahre nach Ende der organisierten Judenverfolgung immer seltener, um so wichtiger schätzten auch alle Proband_innen die direkte virtuelle Begegnung mit den Überlebenden der Shoah ein.
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Die Online-Lernplattform "Zeugen der Shoah" bietet darüber hinaus ab Juli 2017 Zugang zu lebensgeschichtlichen Interviewfilmen, begleitenden Materialien und Aufgabenstellungen für den Unterricht. Projektleitung:
Prof. Dr. Nicolas Apostolopoulos
Projektmanagement:
Dr. Doris Tausendfreund
Projektmitarbeiterinnen:
Dorothee Wein
Verena Nägel
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Die Freie Universität Berlin hat heute erstmals das multimediale Archiv-Projekt "Zeugen der Shoah. Das Visual History Archive in der schulischen Bildung" vorgestellt. Das von der Stiftung Deutsche Klassenlotterie Berlin (DKLB) geförderte Projekt eröffnet Schülerinnen und Schülern in Deutschland den Zugang zu über 50. 000 Video-Interviews mit Zeugen des Holocaust und leistet somit einen wichtigen Beitrag zur Erinnerung an die Opfer und zur Bildung über die NS-Zeit. "Das Anliegen meines Lebens ist, anderen und vor allem jungen Menschen das, was ich erlebt habe, möglichst nahe zu bringen", sagte Inge Borck, die als einzige ihrer Familie die NS-Zeit überlebt hat, und betonte weiter: "Gemeinsam müssen wir die Verantwortung tragen, dass ein derartiges Grauen niemals wieder möglich sein kann. Daher finde ich das Projekt der Freien Universität wegweisend für eine positive Gemeinsamkeit. " Die Freie Universität fördert mit weitreichenden multimedialen Archiv-Projekten die Forschungs- und Bildungsarbeit zum Nationalsozialismus, zum Holocaust und zu Formen der Erinnerung.
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". Das Begleitheft für Lehrende bietet auf 98 Seiten Informationen und Tipps für den Einsatz von lebensgeschichtlichen Video-Interviews im Schulunterricht. Es enthält didaktische Kommentare zu allen Aufgaben der Lernsoftware und gibt Impulse für einen eigenständigen Projektunterricht mit dem Online-Archiv, das 950 Video-Interviews in ungekürzter Fassung enthält und in Kürze online gestellt wird. Thomas Krüger, Präsident der bpb und Prof. Dr. Nicolas Apostolopoulos, Medienpädagoge und Leiter des Projekts "Zeugen der Shoah" an der Freien Universität Berlin, freuen sich über das Ergebnis der Zusammenarbeit: "Digitale Medien finden immer mehr Einzug in den Schulunterricht. Mit der DVD-Edition 'Zeugen der Shoah' haben wir ein multimediales Lehr- und Lernangebot entwickelt, das Lehrenden neue Möglichkeiten bei der historischen und medialen Kompetenzvermittlung bietet", erklärt Prof. Apostolopoulos. "Diese einzigartigen Quellen versetzen Jugendliche in die Lage, das Geschehene aus der Perspektive der Überlebenden zu betrachten.
Der praktischen Erprobung der Materialien während der Fortbildung folgt in Zusammenarbeit mit anderen teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrern die Konzeption einer Unterrichtseinheit für den eigenen Schulunterricht. Die Fortbildungsveranstaltungen werden in enger Kooperation mit Partner/innen in den einzelnen Bundesländern vorbereitet und durchgeführt. Zu ihnen gehören:
Die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalplanung, Dillingen;
Das Fritz Bauer Institut, Frankfurt am Main;
Das Institut für Lehrerfort- und Weiterbildung, Mainz;
Das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg;
Die Medienberatung NRW, Düsseldorf
Das Kultur- und Stadthistorisches Museum, Duisburg;
Das Landesinstitut für Schule, Bremen;
Die Didaktik der Geschichte an der Universität Greifswald
Die Europäische Akademie, Waren;
Der German Desk der Gedenkstätte Yad Vashem, Jerusalem. Ein Online-Forum für Lehrerinnen und Lehrer soll den kommunikativen Zusammenhang über die Fortbildung hinaus gewährleisten. So können Erfahrungen, Fragen und Anregungen ausgetauscht und Unterrichtsentwürfe, sowie weitere Materialien zugänglich gemacht werden.
Die vier Video-DVDs bieten für den Unterricht im Klassenverband die 12 Interviews (ca. 30 Min. ) sowie zwei Expertengespräche zu der Frage "Was ist Oral History? " (ca. 5 Min. ) In Kürze erscheint ein Begleitheft für Lehrende. Rechte: Die nicht kommerzielle Vorführung der DVDs zu Bildungszwecken ist in Deutschland, Österreich und in der Schweiz ausdrücklich genehmigt. Die Nutzungsrechte umfassen insbesondere auch das Recht zur Weiterübertragung des einfachen Vorführungsrechts an Dritte zur nicht kommerziellen Nutzung. Technische Angaben: Die Lernsoftware (DVD-ROM) und die Video-DVDs sind auf PC und auf Mac abspielbar. Die Video-DVDs sind für den DVD-Player optimiert. Systemvoraussetzungen der Lernsoftware: Windows XP/Vista/7, Mac (mit Intel-Prozessor) OS X 10. 5/10. 6, freier Arbeitsspeicher 1 GB RAM, Bildschirmauflösung 1024 x 768 Pixel. Autor: Bundeszentrale für politische Bildung/bpb, Freie Universität Berlin, Erscheinungsort: Bonn, Bestellnummer: 1952
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