Anti-Gewalt- und Soziales Kompetenztraining für Jungen und Mädchen
Unsere Termine für das erste Halbjahr 2022
Montag, 10. 01. 2022 von 18:00 bis 20:00 Uhr in Emmendingen, Gartenstr. 30
Montag, 07. 02. 2022 von 18:00 bis 20:00 Uhr in Emmendingen, Gartenstr. 03. 2022 von 18:00 bis 20:00 Uhr in Emmendingen, Gartenstr. 30
Wochenende 19. 2022 und 20. 2022 von 10:00 bis 16:00 Uhr in Emmendingen, Gartenstr. 30
Montag, 04. 04. 2022 von 18:00 bis 20:00 Uhr in Emmendingen, Gartenstr. 30
Montag, 02. 05. 2022 von 18:00 bis 20:00 Uhr in Emmendingen, Gartenstr. 30
Montag, 13. Gruppentraining - praxis-drkuhlmanniis Webseite!. 06. 30
Wochenende 25. 2022 und 26. 30
Anti-Gewalt- und Soziales Kompetenztraining
Das Training richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 14 und 21 Jahren, die durch unangemessenes und/oder teilweise aggressives Verhalten z. B. in der Schule oder polizeilich in Erscheinung getreten sind. Die jungen Menschen werden in diesem Training in ihrer Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung unterstützt. Wir gehen davon aus, dass bei jedem Menschen alle notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten eine schwierige Situationen adäquat zu lösen zumindest rudimentär vorhanden sind, jedoch aufgrund verschiedenen in der persönlichen Situation des Einzelnen liegenden Gründen nicht oder zumindest teilweise nicht abgerufen werden können.
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Diese Effekte blieben auch im Follow-up weitgehend kontant. Verbreitung: k. A. Einsatzbereiche: Das GSK ist ein psychologisches Standardverfahren und wird in vielen unterschiedlichen Settings eingesetzt
Literatur: Hinsch, R. & Pfingsten, U. (2002). Gruppentraining sozialer Kompetenzen (GSK). Grundlagen, Durchführung, Anwendungsbeispiele. 4. völlig neu bearbeitete Auflage. Weinheim: PVU. Hinsch, R. & Wittmann, S. (2003). Soziale Kompetenz kann man lernen. Weinheim: PVU Pfingsten, U. (1987). Langzeiteffekte des Gruppentrainings Sozialer Kompetenzen (GSK). (Long-term effects of group training in social competencies. ). Zeitschrift fur Klinische Psychologie, Psychopathologie und Psychotherapie 35, 211-218. Gruppentraining Sozialer Kompetenzen (GSK). Kontakt: Dr. Rüdiger Hinsch, Nibelungenstr. 18, 14109 Berlin, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Dr. Ulrich Pfingsten, Dipl. -Psych., Neuköllnerstr. 14, 33619 Bielefeld Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
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-Soz. Arb. Christina Hoene (Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin)
Weitere Informationen:
• im Flyer "Sozial-emotionales Kompetenztraining für Kinder, Jugendliche und Erwachsene"
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Ziel ist es die "verschütteten" Ressourcen der Teilnehmer zu aktivieren und die Jugendlichen zu befähigen Gewaltsituationen frühzeitig zu erkennen und zu vermeiden oder Konflikte konstruktiv zu lösen. Die Teilnahme am Anti-Gewalt / Sozialen Kompetenztraining ermöglicht es den Teilnehmerinnen und Teilnehmern, Ihre Interessen und Bedürfnisse an-, und auszusprechen aber auch ihr bisheriges "negatives, auffälliges", aggressives oder gewalttätiges Verhalten zu reflektieren und zum Positiven hin zu verändern. Um eine nachhaltige, dauerhafte Wirkung zu erzielen erstreckt sich das Soziale Kompetenztraining über einen Zeitraum von mindestens sechs Monaten, kann jedoch auch bis zu 12 Monaten ausgedehnt werden.
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Es werden "immer" tagesaktuelle Anliegen der Teilnehmer und Teilnehmerinnen berücksichtigt. Soziales kompetenztraining übungen erwachsene. Unter anderem werden folgende Methoden / Instrumente verwendet:
Moderation
Visualisierung (Flipp Chart, Pinnwand, Kärtchen, Beamer)
Sozialpädagogische Einzelfallhilfe
Sozialpädagogische Gruppenarbeit
Biographiearbeit
Systemisches Coaching
Systemische Aufstellungsarbeit
Konfliktlösungsstrategien
Impulsreferate
Kleingruppenarbeit
Auswertungs- und Erhebungsbögen
Selbsttests
Körperübungen / Entspannungsübungen
Teamtrainings
Darüber hinaus werden Angebote mit Dritten durchgeführt. Training / Gespräch mit dem Jugendsachbearbeiter der Polizei
Gespräch mit einer Jugendstrafrichterin
Besuch der JVA Freiburg, Rastatt oder Adelsheim
Gespräch mit einem verurteilten Gewalttäter
Besuche bei Beratungsstellen (Suchtberatung, Familienberatung)
Erlebnispädagogische Maßnahmen (Klettergarten, Hochseilgarten)
Im Einzelfall, wenn erforderlich werden Familiengespräche durchgeführt. Themen/Inhalte des Trainings u. a.
Feedback-Regeln
Zieldefinition
Aufarbeiten der begangenen Gewalttaten Tatkonfrontation
Definition von Gewalt.
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Motivation
Lebensplanung – Zukunft, Freizeit Schule, Beruf
Talentmanagement (Stärken – Schwächen)
Umgang – Annehmen von Gefühlen
Positiver Umgang mit Lob und Kritik
Brief an die Opfer Mindestens 10 Sätze. Anschließend vorlesen. Lösungsorientierter Umgang mit Konflikten
Kommunikation
Sexualpädagogik
"Gemeinschaftskunde"
Das Erleben des Opfers - Das Erleben des Täters
Täter / Opfer Empfindungen erleben um die Empathiefähigkeit zu steigern
Die Tat – das delinquente Verhalten – aus Sicht des Opfers und des Täters
Aushalten von Provokationen / Frustrationstoleranz
Teilnahmebescheinigung
Für diejenigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die erfolgreich am Training teilgenommen haben, wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt. Soziales Kompetenztraining | ERGOTHERAPIE-Itzehoe. Diese beinhaltet die Stundenanzahl und die Inhalte des Trainings.
Zentrales Element des Trainings sind Rollenspiele mit Videofeedback, wobei die zu spielenden Situationen drei Situationstypen zugeordnet werden: Recht durchsetzen (R), Beziehungen (B), Um Sympathie werben (S)
Methodik/ Didaktik: Arbeitspapiere, Rollenspiele mit Videofeedback, Gruppendiskussionen Durchführung: ca. Soziales kompetenztraining übungen erwachsene in der. 20 Stunden (je nach Zielgruppe auch länger), entweder en bloc oder in aufeinander folgenden Sitzungen, Gruppengröße: 10 bis 12 Teilnehmer und 2 Trainer
Trainer: Eine psychologische Vorbildung sollte vorhanden sein, Empfehlenswert ist eine Teilnahme an einer der unter angebotenen Fortbildungsveranstaltungen, in denen bisher ca. 300 Trainer geschult wurden. Unter derselben URL findet man auch eine Datenbank mit Trainern und Trainingsangeboten. Evaluationsmethode: Durchführung Universität Bamberg Design Quasi-experimentelles Wartekontrollgruppendesign Stichprobe n=71 Follow-Up 18 Monate
Evaluationsergebnisse: Nach dem Training hatten die Teilnehmer weniger Fehlschlag- und Kontaktangst, konnten besser Forderungen durchsetzen und Nein sagen, hatten weniger Schuldgefühle bei assertivem Verhalten, führten Erfolge vermehrt auf die eigene Person und die eigenen Anstrengungen zurück, Misserfolge wurden dagegen weniger auf die eigene Person attribuiert.