möglichst systematisch viele/alle möglichen kürzesten Wege finden
Wege vergleichen
über Vorgehensweise reflektieren und sprechen
Begrifflichkeiten wie "Umwege" und "kürzeste Wege" müssen an geeigneten Beispielen geklärt werden
Nicht allen Kindern wird es direkt gelingen, systematisch vorzugehen, um z. B. alle Möglichkeiten oder den kürzesten Weg zu finden. So bieten die Bearbeitung der Problemstellungen in Partnerarbeit das Potential, dass die Kinder sich in ihren Lösungsprozessen unterstützen. Zielpunkte bestimmen - verschiedene Wege finden
Die Kinder sollen nach der Angabe einer zurückzulegenden Wegestückeanzahl von einem bestimmten Startpunkt verschiedene Zielpunkte bestimmen und Auffälligkeiten beschreiben. Unterricht | primakom. über Vorgehensweisen reflektieren und sprechen
Im vorliegenden Fall liegen alle 12 Zielpunkte auf den Seiten eines auf der Ecke stehenden Quadrats. Diese Auffälligkeiten sollen dann gemeinsam besprochen und überprüft werden. Ebenso können die Kinder dazu aufgefordert werden, Vermutungen anzustellen, welche Zielpunkte nach 4, 5, xx Wegstücken das Taxi erreichen kann.
Räumliche Orientierung Grundschule Arbeitsblätter Mathe
Mögliche Musterbeschreibungen können als Vorbilder dienen, in denen die Kinder evt. zunächst nur gewisse Angaben ändern können, die Aufgaben dann selbst lösen und als Rätsel mit Lösung einem anderen Kinder präsentieren können. Sprachliche Unterstützungsmöglichkeiten
Durch die Unterstützung eines Wort- und Sprachspeichers (s. rechts) sollen die Kinder im Unterrichtsgespräch und in ihren schriftlichen Ausführungen immer dazu angehalten werden, ihren Fachwortschatz zu erweitern und zu festigen. Raum-Lage-Begriffe und Relationen aber auch die inhaltsbezogenen Begriffe und Formulierungen sollen dabei auch von der Lehrkraft selbst immer wieder genutzt und eingefordert werden. So zum Beispiel auch in konkreten Fragestellungen und Operatoren:
Wie kann... Räumliche orientierung grundschule arbeitsblätter kostenlos. nach gehen? Welche Wege sind am kürzesten? Wo kann... hinfahren? Finde weitere Wege. Schreibe mit Pfeilen. Darüber hinaus sollten den Kinder auch sprachliche Vorbilder angeboten werden. Musterwegbeschreibung" können den Kindern helfen, um eigene Wegbeschreibungen anzufertigen.
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