Vandenhoeck & Ruprecht 1965 ( ISBN 3525611404)(DDR-Lizenzausgabe: St. Benno-Verlag, Leipzig 1970)
Arbeitsplan für den evangelischen Religionsunterricht an Volksschulen. Vandenhoeck & Ruprecht 1967
Werkbuch Biblische Geschichte für Kindergottesdienst und Schule, 1. Band (hrsg. mit Karl Heinrich Bartels und Renate Ziegler), Vandenhoeck & Ruprecht 1968
Werkbuch Biblische Geschichte für Kindergottesdienst und Schule, 2. 9783579022895: Religion spielen und erzählen - ZVAB - Steinwede, Dietrich,Ryssel, Ingrid,Westheuser, Doris: 357902289X. mit Karl Heinrich Bartels und Renate Ziegler), Vandenhoeck & Ruprecht 1970
Vorlesebuch Religion Band 1. Für Kinder von 5-12. (hrsg. mit Sabine Ruprecht) Vanderhoeck & Ruprecht 1971 ( ISBN 3780601214)
Von der Schöpfung. Ein Sachbilderbuch mit Zeichnungen von Fulvio Testa, Verlag Ernst Kaufmann 1972 ( ISBN 3780602237)
Jesus von Nazareth. Ein Sachbilderbuch mit Zeichnungen von Rene Villiger, Verlag Ernst Kaufmann 1972 ( ISBN 3780601788)
Vorlesebuch Religion Band 2. mit Sabine Ruprecht) Vanderhoeck & Ruprecht 1973 ( ISBN 3780602210)
Arbeitsbuch Religion 1/2 für die evangelische Religionslehre im 1. und 2.
Dietrich Steinwede Erzählen Ich Hatte Keine
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Dietrich Steinwede Erzählen Mit Vielen Familienmitgliedern
Eine Diaserie für Schule, Erwachsenenbildung und Gemeinde Christophorus Verlag 1982 ( ISBN 3-419-60438-6)
Wenn die Sonne sich verfinstert. Überlebensgeschichten. Texte von Angst und Hoffnung, Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn 1983 ( ISBN 3579021338)
Augustinus. Christen in der Spätantike. Ein Sachbilderbuch zur Kirchengeschichte, Verlag Ernst Kaufmann 1984 ( ISBN 3-7806-0602-x)
Wenn die Vögel nicht mehr singen. Märchen der Völker von der bedrohten Schöpfung. mit Spielanregungen von Wolfgang Longhardt) Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn 1985 ( ISBN 3579008889)
Wenn Träume sich erfüllen, Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn 1986 ( ISBN 3579008897)
Das neue Kinderbuch vom Kirchenjahr mit Bildern von Fulvio Testa, Patmos Verlag 1988 ( ISBN 3491792924)
So weit der Himmel ist. Kindergebete für Tag und Jahr mit Bildern von Regine Altegoer, Patmos Verlag 1989 ( ISBN 349179336x)
Unbeirrbar. Religion spielen und erzaehlen von dietrich steinwede - ZVAB. Lebensbilder von Frauen und Männern des 20. Jahrhunderts. Lahr + Kevelaer. Kaufmann + Butzon & Bercker Verlag.
Dietrich Steinwede Erzählen Statt Aufzählen
4. Abschließende Bemerkung
Beim Erzählen im RU geht es nicht einfach um die Wiedergabe einer Geschichte, einer Begegnung oder eines Sachverhaltes, sondern das Erzählen ist ein interaktiver Prozess zwischen Lehrkraft, SchülerInnen und dem Erzählinhalt. Zu Unrecht wird diese Methode im Gymnasium oft vernachlässigt. Die mit ihr verbundenen Kompetenzen (s. o. ) machen das Erzählen auch für Kinder und Jugendliche nach der Grundschulzeit wertvoll. Die SchülerInnen in die Sprachfähigkeit einzuüben, welcher sie mit fortschreitender Dauer des RU immer mehr bedürfen (s. z. die Anforderungen des Faches in der Oberstufe) und die sie weit über die Schulzeit hinaus in der Beschäftigung, Auseinandersetzung, Ausübung mit/von Religion brauchen, dazu kann das Erzählen vor allem in der Unterstufe einen lustvollen, grundlegenden Beitrag leisten. Dietrich steinwede erzählen mit vielen familienmitgliedern. Entwicklungsstand der SuS
Erzählen: Grundsätzliche Überlegungen und konkrete Tipps:
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Vgl. G. Büttner, V. Dieterich, H. Roose, Einführung in die Religionspädagogik.
Erzählen im RU
1.
Die Lehrkraft sollte beim Erzählen nicht schon expliziert deuten. Sie sollte keine abschließende Moral formulieren. Erzählendes Vorlesen oder freies Erzählen sind nicht nur für die LehrerInnen anspruchsvoll, sondern auch für die SchülerInnen. Ihnen fällt es oft schwer, allein einem akustischen Reiz zu folgen. Hilfreich dafür, die Konzentration und Aufmerksamkeit der Zuhörenden zu steigern, kann eine fokussierende Sozialform (z. Stuhlkreis), Stimmmodulation und der Einsatz von Material oder Bildern sein (begleitetes Erzählen). Eine besonders anspruchsvolle Form des Erzählens ist das "erlebte Erzählen": Die SchülerInnen werden aktiv in die Erzählung mit einbezogen, sie nehmen selbst unterschiedliche Rollen ein (z. Hirten - die von Weihnachten erzählen von Dietrich Steinwede portofrei bei bücher.de bestellen. Volk oder auch eine einzelne Person) und wechseln ggf. auch den Ort des Geschehens. Die gesamte Gruppe zieht gemeinsam von Ort zu Ort und erlebt so die Erzählung mit. Werden einzelne Szenen oder Dialoge von den SchülerInnen spontan übernommen, erfordert das von der Lehrkraft eine besonders große Erzählkompetenz, weil sie ebenso spontan die Gedanken der MitspielerInnen aufnehmen und in die weitere Erzählung integrieren muss.