(Sylvia Boorstein)
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Linnea wrote:
Musst du nicht, dann bist du da eben extrovertierte Aspies oder nicht wenig mit ADhs sind da, glaube ich, auch ähnlich. Ich hab wirklich viele Stressoren, wobei die meisten wohl - wie mir grad auffällt - im Zusammenhang mit exekutiven Problemen stehen. Und klar sind bestimmte soziale Situationen stressig, nämlich dann, wenn ich denke, dass ich mich normal und höflich und adäquat verhalten muss. Also wenn ich z. nicht spontan singen darf Naja, gerade bei unbekannten Leuten ist es oft stressig, außer bei den meisten Aspies und ITlern. 6
Mag sein, ich habe gerade einen Knoten im Hirn, aber das sind doch soziale Kontakte? Mich stresst jede soziale Situation - ein Gruß im Vorübergehen, intensive Gespräche, Termine jeder Art. Auch Kontakte mit Menschen, die ich gerne mag; auch freiwillige, geplante, strukturierte Kontakte, alles ist mindestens ambivalent. Ich mag (einige) Kontakte, aber stressen tun sie mich alle. Soziale kontakte strassen mich youtube. Nicht alle gleich viel, das hängt von mehreren Faktoren ab, aber äußerst lästig ist dieser Stress allemal.
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Um Hilfe zu bitten ist zum Beispiel ein guter Anfang. Menschen helfen gerne. Soziale kontakte strassen mich 2020. So kommst du wieder besser in den für dich gerade passenden Kontakt mit dir selbst und anderen. Diese Verbundenheit kann dir helfen, dich ruhig und gesund zu fühlen – und es dann auch zu sein. Warum unsere sozialen Kontakte uns so besonders gesund und glücklich machen können, erfährst du im nächsten Beitrag zum Thema »Freunde machen gesund«.
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Das Netz macht uns krank
Allein in dieser Woche haben mir drei Freunde erzählt, dass sie wegen eines sozialen Netzwerks geweint haben. Sie haben dort Fotos von Menschen gesehen, die ihnen viel bedeuten. Eine sah ihren lächelnden Ex beim Surfen neben einer Bikiniblondine. Eine andere sah, dass ihr Schwarm in Venedig war (zwar ohne sie, aber gewiss nicht allein). Einer sah seine Flamme grinsend beim Sport mit ihrem Personal Trainer. Ihm hatte sie jedoch erzählt, sie sei zu krank, um ihn zu treffen. Ich möchte alle sozialen Kontakte am liebsten abbrechen eigentlich. - Hilferuf Forum für deine Probleme und Sorgen. Auf dem Foto wirkte sie glänzend, glücklich und vor allem: kerngesund. Sind wir uns der Auswirkungen unserer Veröffentlichungen bewusst? Inszenieren wir sogar die Freude, um bei anderen Schmerz auszulösen? Warum waren wir nicht auf der Party eingeladen, warum waren wir nicht dabei? #isolation durch Information. Das Netz macht uns krank, denn wir vergleichen unsere Schwächen mit den Stärken der Anderen. Es fördert Angeberei und Selbstzweifel. Wir verwechseln das echte Leben mit der Inszenierung
Eine Freundin von mir begrüßte neulich auf einer Party überschwänglich einen Mann.
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Sie ging davon aus, dass es ein alter Bekannter sei. Der Kerl sah meine Freundin verdutzt an. "Wer sind Sie? " Meine Freundin bemerkte, dass sie den Typen nur aus dem Internet kannte. Es war der aktuelle Schwarm ihrer besten Freundin. Sie hatte ihn wohl ein paar Mal zu häufig gegoogelt. Berühmt durch Stalking. Was lehrt uns das? Ich zwinge mich, nicht jedes Mal zu chatten, wenn ich in der Schlange stehe oder auf Instagram Fotos von Menschen anzusehen, die ich gar nicht kenne. Lieber mal einen Artikel lesen, wenn ich im Wartezimmer hocke. Soziale Phobie, Schulphobie? (Schule, Psychologie, Recht). Wem nützt das siebte süße Hundefoto etwas (#cutedog statt #gutinformiert: ich kenne lauter Welpen, aber leider nicht mal den Staatschef von Italien)? Oder das achte Selfie von Glamour Gina, die ich noch nie gesehen habe und auch nicht genau weiß, warum ich ihr Profil besuche und warum 780. 000 andere Menschen dasselbe tun. Was hat sie geleistet – außer dass sie extrem gut ein Duckface machen kann? Gibt es einen Duckface-Award? Statt des Goldenen Bären der Berlinale die goldene Gesichts-Ente des Selfie-Festivals?
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Wenn soziale Interaktion belasten kann Beruf oder Berufung? Viele Berufe stellen eine besondere Herausforderung dar – und sind gerade deshalb für viele ein Traumberuf. Neben körperlicher Arbeit und intellektuellen Leistungen stehen vor allem soziale Interaktionen im Vordergrund: Menschen helfen, beraten, behandeln, betreuen oder begleiten. Soziale kontakte strassen mich sa. Hier sind Empathie und Sensibilität gefragt. Das macht den besonderen Reiz und die Sinnhaftigkeit der Tätigkeiten aus, ist aber auch gleichzeitig ein Risiko für die eigene Gesundheit. Denn diese Art von Arbeit kann emotionalen Stress auslösen, wenn die eigenen Gefühle auf der Strecke bleiben. Werden diese auf Dauer verdrängt, unterdrückt oder nicht verarbeitet, kann dies zu hohen psychischen Belastungen oder gar Erkrankungen führen. Davon betroffen sind zum Beispiel Pflegekräfte in Altenpflegeeinrichtungen, Ärzte und medizinisches Personal in Krankenhäusern. Aber auch Callcenter-Agenten, die mit "schwierigen" Kunden umgehen und negative Emotionen weglächeln müssen oder Triebwagenführer, die nach einem Unfall traumatisiert sind, können belastet sein.
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Fußgänger laufen, ohne sich umzusehen, auf den Radweg und beschimpfen mich als "blöde Kuh! ", wenn ich beherzt klingele. Ja ja, ich weiß: Ich bin ganz schön ungeduldig, leicht reizbar und sollte mich über sowas überhaupt nicht aufregen. Und mittlerweile mache ich es auch so gut wie gar nicht mehr. Weil ich endlich einen Weg gefunden habe, der für mich persönlich super gegen meinen Stimmungskiller Nummer 1 funktioniert: Lachen! Ein pöbelnder Schnösel verhalf mir zur Erkenntnis
Dass ich gemerkt habe, wie mich lachen vor dem Mood-Drop bewahren kann, war purer Zufall. Eines Morgens, auf dem Weg zur Arbeit, kurz nach 7 Uhr, geschah es mal wieder: Ein gut gekleideter Mann (bestimmt irgendwas mit Finanzen), lief auf den Radweg, ohne sich umzusehen, ich (auf dem Fahrrad) wich ihm im letzten Moment aus, er erschrak und schimpfte "Mann, geht's noch?! Energie fuer Sozialkontakte (Löffeltheorie) - Autistischer Alltag und Überlebensstrategien - aspies.de Selbsthilfeforum. Unfassbar! ". Vielleicht hatte ich einen besonders guten Tag oder so, aber statt mich angegriffen zu fühlen, aufzuregen oder mit ihm auseinanderzusetzen, konnte ich in diesem Moment einfach nur über diesen Mann und die Situation lachen – und das war nicht nur befreiend, sondern hat meine Stimmung sogar noch gehoben!
Ich war sehr oft gestresst, erschöpft, müde und leicht reizbar. Anfangs wusste ich noch gar nicht, was ich gegen meinen Stress tun konnte. Also begann ich mich zu informieren und stoß recht bald auf das Thema Meditation. Damals kam ich nicht wirklich damit klar. Denn ich war viel zu nervös und hektisch, um mich für einige Minuten ruhig hinzusetzen, die Augen geschlossen zu halten und den Atem zu beobachten. Und ich hatte dabei ständig einen inneren Konflikt. Schließlich hatten Studium und Nebenjob für mich Priorität. Zu der Zeit hatte ich immer ein schlechtes Gewissen, wenn ich Zeit für etwas anderes abknapste. Ich hätte meine Zeit gemäß meinen Prioritäten ja besser nutzen können… Meine Erkenntnisse Erst nach einiger Zeit ist mir bewusst geworden, dass Ruhe und Entspannung extrem wichtig für die eigene Gesundheit und das Wohlbefinden sind. Auto fahren ist ein passender Vergleich. Wenn du ständig nur auf dem Gas-Pedal stehst und nie bremst, wirst du bald einen Unfall bauen und nicht heile am Ziel ankommen.
So ausführlich ist das nicht in jedem Bundesland geregelt. Baden-Württemberg kann hier aber durchaus als Beispiel dienen, um die eigenen fachlichen Voraussetzungen einzuschätzen. Fortbildung kinderpflegerin zur gruppenleitung in 2020. Persönliche Voraussetzungen
Die Leitung einer Gruppe ist mit einer hohen Verantwortung verbunden. Wenn Sie sich für diese Aufgabe entscheiden, sollten Sie in der Lage sein, auf Menschen zuzugehen und auf verschiedenen Ebenen zu kommunizieren: Gruppenleitungen behalten die Bedürfnisse der Kinder, Kolleg(inn) en, Eltern, aber auch des Trägers im Blick und sollten deshalb über hohe soziale Kompetenzen verfügen. Als Verantwortliche/-r übernehmen sie jeden Tag anspruchsvolle Aufgaben, sei es, Streitigkeiten unter Kindern zu begleiten, den Spagat zwischen den Ansprüchen der Eltern und den Kolleg(inn) en zu meistern oder auch Krisen mit Kindern oder Eltern auszuhalten und zu managen. Eine gefestigte Persönlichkeit ist gefragt, die zuverlässig und belastbar ist. Zudem bringen Gruppenleitungen organisatorisches Geschick mit, denn sie sind zuständig dafür, dass der Kita-Alltag mit all seinen Herausforderungen, Terminen und Ereignissen möglichst reibungslos abläuft.
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Auf Wunsch werden im Rahmen der Weiterbildung ein Gesprächskreis und Einzelsupervisionen angeboten. Wir empfehlen die Teilnahme. 4 Wen sprechen wir an? Die Fortbildung ist für alle Personen, die in der Jugendhilfe leiten bzw. koordinieren (wollen). 5 Welche Voraussetzungen sind zu erfüllen? Eine mindestens 3-jährige Ausbildung in einem Beruf der Sozialpädagogik (z. Erzieher*in oder Jugend- und Heimerzieher*in), sowie mindestens einjährige Berufserfahrung in einer Einrichtung der Jugendhilfe. 6 Kursdauer
Grundmodul: 80 Unterrichtseinheiten. Zusatzmodul: 40 Unterrichtseinheiten zusätzlich, um das erworbene Wissen im Bereich der Organisation, Rhetorik und rechtlichen Rahmenbedingungen zu erweitern. 7 Termine
Grundmodul
26. 09. -30. 2022 24. 10. -28. Fortbildung kinderpflegerin zur gruppenleitung in 2017. 2022
Zusatzmodul
13. 12. -15. 2022
Gegebenenfalls wird die Fortbildung mit unserer Fortbildung für Gruppenleitung gemeinsam durchgeführt. 8 Abschluss
Zertifikat der Paritätischen Schulen für soziale Berufe gGmbH
Gegebenenfalls wird die Weiterbildung mit unserer Weiterbildung zur Gruppenleitung gemeinsam durchgeführt.
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Denn: Führungsdenken entscheidet über Führungsverhalten! Sie erhalten die Gelegenheit, sich mit Ihren Aufgaben, mit sich selbst und Ihrer Rolle als Gruppenleitung in einer Einrichtung der Behindertenhilfe konstruktiv auseinander zu setzen. Sie werden in die Lage versetzt, trotz ihrer Verzahnungsfunktion zwischen Management und Kollegen*innen und trotz der harten betriebswirt-schaftlichen Anforderungen einen ergebnisorientierten, kongruenten und gleichzeitig wertschätzenden Umgang mit Ihren Mitarbeitern*innen zu realisieren. 2 Wie sehen die Methoden aus? Wir legen Wert auf praxisnahes und direkt umsetzbares Vorgehen. Dabei leiten uns die Grundsätze Carl Rogers: Echtheit der Person, Wertschätzung des Anderen und Empathie für unser Gegenüber. Fortbildungen für Erzieherinnen Reutlingen, Erzieherfortbildungen. Neben einschlägigen Theorieimpulsen fördern wir selbständiges Lernen z. B. durch Gruppen- bzw. Projektarbeit. Den Teilnehmer*innen eröffnen sich neue Erfahrungsräume z. durch Eigenarbeit, Rollenspiele oder in Simulationen. Aufgabenstellungen aus der individuellen Praxis werden in der Gruppe reflektiert.
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Inhalte: - Pädagogische und psychologische Grundlagen - Der Orientierungsplan: Arbeit mit Handlungs- und Entwicklungsfeldern - Beobachtungs- und Dokumentationsformen - Gelingende Elternarbeit - Sprachentwicklung - Inklusion: Unterschiedlichkeit und Vielfalt leben - Rechtliche Grundlagen - Teamarbeit - Führen und Leiten - Kommunikation
13 Seminartage freitags und samstags ab 18. freitags jeweils 16. 30 - 19. 45 Uhr samstags jeweils 9. 2.2 Qualifizierung zur Eltern-Kind-Gruppenleitung 2022/23. 00 Uhr Lehrgangsgebühr: 795, 00€
Nachqualifizierung zur elementarpädagogischen Fachkraft nach §7 Abs. 2 Ziffer 10 KiTaG Das KiTa-Gesetz ermöglicht Fachkräften aus dem erweiterten Fachkräftekatalog nach einer 25-tägigen Nachqualifizierung den Status einer elementarpädagogischen Fachkraft zu erreichen. Zu den erweiterten Fachkräften nach §7 Abs. 2 Ziffer 10 KiTaG gehören - Physiotherapeuten - Ergotherapeuten, - Beschäftigungs- und Arbeitstherapeuten - Logopäden - Kinderkrankenpfleger - Hebammen - Familienpfleger - Fachlehrer für musisch-technische Fächer u. a.
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8 Abschluss
Zertifikat der Paritätischen Schulen für soziale Berufe gGmbH
9 Unterrichtsort und -zeiten
Paritätische Schulen für soziale Berufe gGmbH Inselstr. 30 77756 Hausach
jeweils 9. 00 - 16. 15 Uhr
10 Anmeldung
Anmeldeschluss: 29. 08. 2022
Das Anmeldeformular können Sie sich hier herunterladen. Bitte senden Sie dieses vollständig ausgefüllt und unterschrieben an uns zurück. Unsere Teilnahmebedingungen können Sie unter folgendem Link einsehen. 11 Teilnehmerzahl
Mindestens 8, maximal 16 Teilnehmer*innen
12 Kursgebühren
Die Kursgebühr beträgt 859, - € für das Grundmodul und weitere 429, - € für das Zusatzmodul. Die Kursgebühren beinhalten Skript, Zertifikat, Getränke und kleinen Mittagssnack- Veggie. Fortbildung kinderpflegerin zur gruppenleitung in google. Die optionale Einzel-Supervision kostet 150- € pro Stunde, incl. MwSt. 13 Kursleitung
Kathrin Klemme, Referat Fort- und Weiterbildung, Berufspädagogin (B. A. ) Management und Führung (stud. M. )
14 Dozent*innen
Fachkräfte und Expert*innen aus den jeweiligen Fachgebieten
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Mit dieser Nachqualifizierung schaffen Sie die Grundlage für eine berufliche Tätigkeit in einer Kindertagesstätte, als elementarpädagogische Fachkraft zählen Sie zum Fachkräfteschlüssel der Einrichtung. Inhalte: Arbeiten mit Gruppen: Methoden - Kooperationspartner und Teamarbeit Pädagogische Ansätze und Handlungskonzepte Rechtliche Grundlagen, Aufsichtspflicht Entwicklungspsychologie der frühen Kindheit Bildungs- & Entwicklungsfelder im Orientierungsplan Bindungstheorien & Eingewöhnungskonzepte Beobachtung & Dokumentation: verschiedene Verfahren kennenlernen Wesentliche Hygiene Arbeit mit Eltern / Erziehungspartnerschaft Inklusion Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung Übergänge gestalten (z. B. Krippe-Kindergarten oder Kindergarten-Schule)
13 Seminartage ab 2. 4. 22 freitags und samstags jeweils 9. 00 Uhr Lehrgangsgebühr: 1390, 00€
I st das zum Spielen oder kann das weg? Gruppenleitung in Wohneinrichtungen. Bewegungsideen mit Alltagsmaterialien Alltagsmaterialien wie Zeitungen, Handtücher, Korken, Schwämme & Co sind nicht wie Sportgeräte mit bestimmten Bewegungshandlungen verknüpft und eröffnen so Handlungssituationen für eine vielfältige, kreative Nutzung.
Nachqualifizierung zur Gruppenleitung für Kinderpfleger*innen 2022 Cheyenne Hils 2022-04-29T11:23:56+02:00
Nachqualifizierung zur Gruppenleitung für Kinderpfleger*innen 2022 Termin ab Mai 2022 14-tägig freitags
Das Seminar ist bereits ausgebucht. Gerne können Sie sich unter dem Button Anmeldung in die Warteliste eintragen. Teilnehmerzahl 20
Für die Arbeit mit allen Altersgruppen
Referent*in verschiedene Referentinnen
Kosten 700, 00- €
Seminarnummer NQ_GL_2022
Der Ausbau der Kindertagesbetreuung in den vergangenen Jahren stellt die pädagogischen Fachkräfte sowie die Träger vor immer neue Herausforderungen. Die Qualifizierung richtet sich an Kinderpfleger*innen oder Absolvent*innen der Nachqualifizierung nach § 7 KiTaG mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung in einer Kindertagesstätte. Sie umfasst 10 Fortbildungstage, in denen Inhalte zur Bildung und Betreuung in Kindertageseinrichtungen entsprechend den Vorgaben des Kindertagesbetreuungsgesetzes (KiTaG) § 7, Abs. 6, 2c vermittelt werden.