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In dem Zuge rückte auch die Bedeutung der frühkindlichen Erziehung stärker in den Fokus der Gesellschaft und Politik. Der "Baum der Erkenntnis" basiert auf dem schwedischen Bildungsplan für Kitas (in Schweden Vorschulen genannt) und Schulen von 1998. Betreuern und Lehrenden ist mit Hilfe des "Baums" möglich, die Lernpfade der Kinder lückenlos festzuhalten, denn die Dokumentation beginnt bereits im Alter von einem Jahr und endet mit dem vollendeten 16. Lebensjahr. Das Konzept baut anschaulich darauf auf, dass in der frühkindlichen Phase die Wurzeln für die Persönlichkeit, Sozialkompetenz und die Fähigkeit und Freude des Lernens geschaffen werden. Die ganzheitliche Sicht auf das Kind
In der blühenden Baumkrone befindet sich der Lernstoff der Grund- und Weiterführenden- Schulen. Das Konzept verdeutlicht die ganzheitliche Sicht auf das Kind mit einem Bild vom aktiven Kind, welches das schwedische Bildungswesen kennzeichnet. Die Idee und Gestaltung überzeugt auch in Deutschland immer mehr Pädagoginnen und Pädagogen in allen Bundesländern so, dass der Baum der Erkenntnis als Beobachtungs-und Dokumentationssystem in ihren Einrichtungen genutzt wird.
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Vielleicht sollten wir demnächst mal Tarnkappen sticken oder stricken...
von amaria » Samstag 17. August 2013, 10:21
Frank Reiser hat geschrieben:
Auf der Website von Frank Reiser finde ich keine Angabe zum Baum der Erkenntnis? Habe ich nicht die Erkenntnis, die richtige Stelle anzuklicken? Der Hinweis ist doch erst zwei Jahre alt! Funktioniert der im Zitat stehende Link bei euch? von Frips Fuchs » Samstag 17. August 2013, 20:47
nein,
es sind neue andere Projekte drauf, kann nichts zum Baum finden
von amaria » Sonntag 18. August 2013, 11:28
Vielleicht sind Fortbildungen zum "Baum derErkenntnis" nicht so gefragt wie früher. Es gibt schließlich immer was Neues auf dem Markt der Möglichkeiten. Wie wäre es eigentlich mit "Baum der Erkenntnis II"? - Eine Liste von Erzieherinnen, in denen diese festlegen, was aus der Sicht von in der Praxis Arbeitenden dokumentationswürdig ist? Arthur Schopenhauer
Baum Der Erkenntnis Kita E
Der
…ist ein Instrument zur Entwicklungsbeobachtung und Übergangsgestaltung für Kinder in sächsischen Kindertagesstätten, Kindertagespflege und Grundschulen. Hierbei wurden die Inhalte des Sächsischen Bildungsplanes und des Sächsischen Grundschullehrplanes zusammengefügt. Damit ermöglicht das Instrument die gezielte Beobachtung und Dokumentation kindlicher Lern-, Bildung-, und Entwicklungsprozesse und in besonderer Weise die Gestaltung des Übergangs zwischen Kita und Grundschule. In den Wurzeln und im Stamm werden Basiskompetenzen und Fähigkeiten beschrieben, zu deren Eroberung Kinder in der Vorschulzeit angehalten werden sollen. Es gliedert sich in die sechs Bildungsbereiche des Sächsischen Bildungsplanes. Zu jedem Bildungsbereich gibt es eine Definition, die Inhalte und Ziele kurz darstellt. Dem schließen sich die Items des jeweiligen Bereichs an. In der Zweigschicht befinden sich die Inhalte des Sächsischen Grundschullehrplanes für die erste und zweite Klasse. Ausgehend von den allgemeinen Zielen des Faches wurden Inhalte, Themen und Aufträge aus den Lernbereichen diesen zugeordnet.
Diese Grundbegabungen sind die Basis für die weitere Entwicklung und das zukünftige Lernen, der Krone des Baumes der Erkenntnis.