115)
einfache Experimente und Versuche durchführen und daraus Informationen gewinnen. 11)
Beispiel 1: "Führe das kleine Experiment durch (Wasserspeicherung von Böden). Erkläre deine Beobachtungs- und Messergebnisse". 111)
Beispiel 2: "Vergleiche das Wachstum von Pflanzen im Gewächshaus und im Freiland: Probiere dazu das Kresseexperiment aus": (1/S. 123)
Urteilskompetenz: Der Schüler…
bewertet einfache geographische Sachverhalte unter Einbeziehung grundlegender fachübergreifender Normen und Werte. Beispiel: Erläutere den Nutzen der ökologischen Landwirtschaft für die Natur und den Verbraucher. Gradnetz der erde 5 klasse gymnasium in deutschland. 115)
Selbst- und Sozialkompetenz: Der Schüler...
eigene Überlegungen sachgerecht und verständlich vortragen, diese beurteilen lassen und sich mit diesem Urteil produktiv auseinandersetzen. 12)
Beispiel 1: "Bio ist "kuh-l"? Findet ihr auch? Diskutiert in der Klasse und stellt Argumente zusammen, die für den ökologischen Landbau sprechen". 125)
Beispiel 2: "Überlegt, ob es möglich ist, alle Nahrungsmittel für die Bevölkerung in Deutschland ökologisch zu produzieren".
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/3P Aufgabe 13 Wie lange dauert der Polartag auf a) 66, 5 nördliche Breite, wie lange dauert er b) in Berlin? a) 1 Tag b) 0 Tage /2P Aufgabe 14 Warum gibt es Tag und Nacht? Weil die Erde sich einmal um ihrer eigenen Achse dreht. /1P Gesamt: /29P Viel Glück!! Viel Glück!! Note 1 1- 1-2Viel 2 Glück!! Arbeitsblatt: Arbeit Geografie Gradnetz, Rotation, Erde, Karten 5. Klasse mit Lösung - Geographie - Kartographie / Gradnetz. 2 2- 2-3 3 3 3- 3-4 4 4 4- 4-5 5 5 5- 5-6 6 Punkte 26 25 23 19 18 17 15 14 13 11 10 9 8 7 6 5 3 22 21 20 Klassenarbeit 742 Gymnasium, 5. Klasse, Geografie
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Einband: Kartoniert
Auflage: Sekundarstufe
Sprache: Deutsch
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Die altersgemäßen und aussagekräftigen Bilder, Grafiken und Karten, die durch ihren hohen Aktualitätsbezug überzeugen, unterstützen den Aufbau von Urteilskompetenzen. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu aufgefordert, eigene Erkenntnisse auf Basis der Materialien zu gewinnen und eine eigene Sichtweise zu formulieren. Das Schulbuch gibt zahlreiche Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts und unterstützt methodenvielfältig und informativ den Lehr-Lern-Prozess.
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Woraus besteht das Gradnetz? Aus Breitengraden und Längengraden
Wozu braucht man das Gradnetz? Zur Orientierung auf der Erde
Wie heißt der längste Breitengrad? Äquator
Was befindet sich auf 90° nördlicher Breite? Nordpol
Wie viele südliche Breitengrade gibt es? 90 Breitengrade
Die Linien, die in Ost-West-Richtung verlaufen, heißen Breitengrade. Die Linien, die vom Nordpol zum Südpol verlaufen, heißen Längengrade. Welcher Längengrad geht durch London? Nullmeridian
Der Südpol besitzt die folgenden Koordinaten: 90° südliche Breite
Wie viele Längengrade gibt es insgesamt? 360 Längengrade
___ / 5P
Kontinente, Weltbilder
3)
Erkläre! Himmelsrichtungen kann man mit dem ____________________ bestimmen. Erdteile werden auch ____________________ genannt. Zwei Drittel der Erdoberfläche besteht aus __________ und ein Drittel aus __________. Lagebestimmung im Gradnetz, Rotation der Erde und die Zeitzonen - 4teachers.de. In unserem Sonnensystem gibt es ____ Planeten. Der Seefahrer ____________________ wollte 1492 auf dem Seeweg nach _______________ um Gewürze zu holen.
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