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Seminar Freiburg Sonderpädagogik Pdf
Fachspezifische Tage zu verschiedenen Themen (z. B. Autismus-Spektrum, Beziehungsdidaktik, Diagnostik, Herausforderndes Verhalten im
Unterricht, KiSSES-Studie, Mathematik und Sprache,... )
Reflexionstag zu den sonderpädagogischen Handlungsfeldern und Unterrichtsmaterialien
Hospitationstage an allgemeinbildenden Schulen und in inklusiven Settings
Ausbildungsreise (z. SPZ, BBW,... )
Die Ausbildung in der zweiten Fachrichtung mit dem Förderschwerpunkt Sprache beginnt nach den Weihnachtsferien. Literaturverzeichnis
Interesse am Vorbereitungsdienst in der Fachrichtung SPRACHE? 3D-erleben.kultus-bw - Seminar für Sonderpädagogik Freiburg. Allgemeine Hinweise zur Ausbildung finden Sie hier
Sie wollen Sonderpädagogik in Freiburg studieren? Unten stehender Sonderpädagogik-Studiengang wird in Freiburg angeboten:
Bachelor Sonderpädagogik (Fachrichtung) |
Diese Spezialisierungsform der Pädagogik bereitet die Studierenden auf besondere Aufgaben im pädagogischen Handlungsfeld vor: Als LehrerInnen an Grundschulen, Gymnasien, Realschulen oder auch Sonder- bzw. Förderschulen planen und organisieren sie Lernprozesse z. B. mit Gehörlosen, geistig, körperlich oder Lernbehinderten und sorgen für bessere Bildungschancen. Wichtig für Studierende ist die Freude an der Arbeit mit Menschen mit besonderen Bedürfnissen. |
Ausführliche Informationen zur Fachrichtung Sonderpädagogik
Freiburg |
Die traditionsreiche Universitätsstadt Freiburg im Breisgau befindet sich mit 230. 000 Einwohnern im äußersten Südwesten von Baden-Württemberg. Die hohe Lebensqualität des Ortes lockt zahlreiche Studierende und Touristen, die Kosten für Wohnraum liegen deutlich über dem Durchschnitt. Seminar freiburg sonderpädagogik wiki. Unterstützung finden Wohnungssuchende beim Studentenwerk Freiburg.
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Qualitäten
Literatur
Bohl, T (2014): Qualität und Heterogenität. Vortrag auf der 5. Tübinger Tagung für Schulpädagogik. Brandstetter, R & Burghardt, M(2008): Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung. Aufgabe und Instrument der Arbeit an Sonderschulen. In: vds, Landesverband Baden-Württemberg (Hrsg. ): Pädagogische Impulse, 3/2008. S. 2-9. Burghardt, M. ; Brandstetter R. ; Stecher M. ; Klingler-Neumann R. & Annecke L. (2013): Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung. In: Landesinstitut für Schulentwicklung B. -W. (Hrsg. ): Frühkindliche und schulische Bildung von jungen Menschen mit Behinderungen in B. – Grundlagen und Handlungsempfehlungen. Grünke, M (2009): Welche Lernfördermethoden sind wirklich hilfreich? Vortrag auf der Jahrestagung der drei Studienseminare in Bad Wildbad vom 14. SEMINAR-STUTTGART-SOP - Sprache. Bis 16. September 2009. Hattie, J (2013): Lernen sichtbar machen. Baltmannsweiler 2013. Helmke, A (2015): Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts.
Durch den kulturellen Reichtum und die Lage am Rande des Schwarzwaldes bietet sich eine Vielzahl von Freizeitmöglichkeiten, Städte wie Straßburg in Frankreich oder das schweizerische Basel liegen in Reichweite. Bachelor | 6 Semester (Vollzeit | berufsbegleitend)
Universität Freiburg / Université de Fribourg
Freiburg
Seminar Freiburg Sonderpädagogik 2015
Leitgedanken
Übergeordnete Zielsetzung ist es, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit einem Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot auf der Basis ihrer Lernausgangslagen durch individuelle Bildungsangebote zu ermöglichen, ihre Aktivitätspotenziale zu entfalten und ihre Teilhabemöglichkeiten zu erweitern. Zur Realisierung dieser Zielsetzung dienen die im Folgenden
Dargestellten Qualitätsbereiche. Aufbauend auf einer sonderpädagogischen Diagnostik und einer fundierten Fachdidaktik bilden sie den Referenzrahmen für die Planung, Durchführung und Reflexion von Lehr- Lernsituationen. Seminar freiburg sonderpädagogik 2015. Erst im Zusammenspiel entwickeln die Qualitätsbereiche ihre Wirksamkeit. Den Qualitätsbereichen sind Qualitätskriterien zugeordnet. Sie erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit und können je nach Zielgruppe und Zielsetzung des Unterrichts unterschiedlich gewichtet werden. QB 1 - Beziehungsgestaltung
QB 2 - Klassenführung
QB 3 - Kognitive Aktivierung
QB 4 - Strukturierung
QB 5 - Fachrichtungsspez.
Seit Sommer 2018 ist der dezentrale Ausbildungsstandort des Seminar Sonderpädagogik von Meckenbeuren
nach Weingarten umgezogen. Hier werden Anwärterinnen und Anwärter für das Lehramt Sonderpädagogik ausgebildet. Die
Räumlichkeiten befinden sich im selben Gebäude wie das GWHRS Seminar. Leitfaden
Kurs 50
Fachrichtungen (jeweils 1. Seminar freiburg sonderpädagogik pdf. und 2. Fachrichtung)
Emotionale und soziale Entwicklung
Geistige Entwicklung
Körperliche und motorische Entwicklung
Lernen
Sprache
Zentrale Aspekte der Ausbildung an unserem Standort sind:
Fachübergreifende Ausbildungsgruppen
Begleitende Seminare
Arbeit in vielfältigen sonderpädagogischen Handlungsfeldern
Kooperation mit den Seminaren GWHRS, Berufliche Schulen und Gymnasium (in Weingarten)
Ausbildungsstandards
Sonderpädagogik als gemeinsame Ausbildungsbasis analog zu den anderen Standorten
Wir arbeiten eng mit den Ausbildungsschulen in der Region zusammen.