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Schulhofgestaltung Grundschule Ideen 2
Frühling 2021
Über den gesamten Schulhof ersteckt sich nun ein riesiger, auf den Asphalt aufgemalter Verkehrsparcours. Kreisverkehr, Zebrastreifen, "rechts vor links", parken, … der Parcours bietet nicht nur im Rahmen des Sachunterrichts und der Radfahrausbildung die tolle Möglichkeit, die Verkehrsregeln zu lernen, er erweitert auch das Angebot für die Kinder im Nachmittagsbereich, wenn sie mit den Fahrzeugen der OGS unterwegs sind. Schulhofgestaltung grundschule idées de recettes. Winter/ Frühling 2021
Nun sind auch die Sitzgelegenheiten in unserem Freiluft Klassen- und Spielraum errichtet worden und vervollständigen diesen Bereich des Schulhofes. Herbst 2020
Gut ein Jahr nach unserem Sponsorenlauf, der unter dem Motto "Wir laufen für ein neues Klettergerüst" stand, wurden die neuen Balancier- und Klettermöglichkeiten für die Kinder auf dem Schulhof errichtet. Die Arbeitsgruppe Schulhofgestaltung hat intensiv an der Planung und Umsetzung dieses Projekts gearbeitet, Ideen gesammelt, Angebote eingeholt und schließlich auf die Genehmigungen gewartet – und das hat sich gelohnt!
2. Räumliche Klarheit
Speziell auf dem Schulgelände gilt es, die Übersicht zu behalten. Während viele, große Spielgeräte es Aufsichtspersonen unmöglich machen, Kinder im Blick zu behalten, eignen sich wenige, gezielt eingesetzte und platzierte Spielgeräte besser. Genauso wurde schlecht geplant, wenn Geräte zu Hindernissen auf Wegen werden. 3. Verbindungen
Hier heißt es "der Weg ist das Ziel". Verbindungswege zwischen Spielbereichen sollten nicht nur Mittel zum Zweck sein, sondern dazu einladen, diese auch wirklich zu nutzen. 4. Abwechslung
Ein Pausenhof braucht mehrere Bereiche, um alle Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen zu stillen. Schulhofgestaltung: Planungswerkstatt bezieht Ideen der Kinder mit ein - Mein Wadersloh. Der größte Anlagenteil sollte zum Spielen, Bewegen und Austoben dienen. Doch auch Ruhe- und Rückzugsorte dürfen nicht fehlen, genauso wie Treffpunkte zum kommunikativen Austausch. Empfehlenswert sind auch Bereiche, in welchen Kinder Natur erleben und selbst mit natürlichen Materialien experimentieren können. 5. Herausforderungen meistern
Ein Schulhof, der super aussieht, aber keine Herausforderungen bietet, ist nutzlos.