Wie oben schon steht, muss ich eine Facharbeit über Werbung und ihre manipulativen Auswirkungen schreiben, jedoch fehlt mir eine gute Einleitung:/ Kann mir bitte jemand helfen? Topnutzer
im Thema Deutsch
Hei, neeleclifford, Werbung begleitet unser ganzes Leben - und nicht nur das: Werbung ist für den Menschen ein Akt der Überlebensstrategie und begegnete ihm schon im Garten Eden in Form der Schlange und ihrem Apfel, indem sie "Erkenntnis" verhieß. Jedes nette Lächeln, jeder freundliche Blick, unseren Mitmenschen zugeworfen, ist ein Akt der Werbung um uns selbst, um unsere Gunst, um unser Wohlwollen. Schon längst hat der Kommerz die Werbung erobert und verrichtet ihr Werk auf teils sublime, teils aggressive, teils unterschwellige Weise - und sie ist zu einem Milliarden-Geschäft herangewachsen. Was macht eine erfolgsversprechende Werbung aus? Lehrprobe im Fach Deutsch am Gymnasium - GRIN. u. s. w. Viel Erfolg! Grüße! Wenn du hier wirklich Einleitung meinst, dann kannst du die erst schreiben, wenn deine Arbeit fertig ist. Den wird der Begriff schon sagt, soll die Einleitung in deiner Arbeit einleiten, also den Leser informieren, worum es geht, wie du das Thema aufgefasst hast, welche Ergebnisse du hast, welche Fragen offen geblieben sind und so weiter.
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5. Auf die Flaute geschaut
Kleb Dir eine. Jeder hat das Recht auf seine Tapete. So lautete der Slogan, den sich 1969 gemeinsam verschiedene Tapetenhersteller auf die Fahnen schrieben, um durch eine einheitliche Gemeinschaftskampagne die beängstigend wachsende Anzahl von Tapetenverweigerern zu bekämpfen. Mit Brille wär' das nicht passiert: Betont durch einen "Eye-Catcher", der ein halbblindes Missgeschick karikiert, steigerte dieser Slogan für die Fördergemeinschaft der deutschen Augenoptiker den Absatz ihrer Sehhilfen. Die Optiker hatten sich gegen Ende der 50er Jahre zu einer gemeinsamen Werbeaktion zusammengetan, da – wie eine Allensbacher Studie ergab – die Deutschen, trotz schlechter Sicht die Brille scheuten (vgl. 266). 6. Fakten: Die Sprache der Werbung | Sprachkompetenz | Deutsch | Telekolleg | BR.de. Auf die Menschheit geschaut
Ich bin ein Ausländer. Mit diesem Slogan starteten allerlei Prominente angefangen von Peter Maffay bis Götz George eine große Initiative gegen Ausländerfeindlichkeit. Der Auslöser war der Brandanschlag auf ein Asylbewohnerheim in Hoyerswerda.
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Die Motivation der Schüler und ihre damit verbundene Lern- und Leistungsbereitschaft sind stark gesunken. In der Doppelstunde vor der Lehrprobe fehlte sogar über ein Drittel der Schüler. Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Lerngegenstand dieser Stunde ist die Erschließung dessen, was eine erfolgreiche Werbung ausmacht. Werbung ist ein komplexes Thema, mit dem wir alltäglich konfrontiert werden, ob in Supermärkten, auf den Straßen oder zu Hause vor dem Fernseher. Werbung ist überall. Facharbeit deutsch werbung mit. Es gibt verschiedene Werbeformen (Werbeanzeigen, Werbespots, Trailer, etc) und verschiedene Werbeträger (Printmedien, Radio, TV, etc), die mit vielfältigen sprachlichen, visuellen, akustischen und/oder audiovisuellen Gestaltungsmitteln arbeiten. In der UE geht es um die Werbung in Printmedien, genauer gesagt um Werbeanzeigen in Zeitschriften oder Magazinen. Die SuS sollen in dieser Stunde eigene Werbekonzepte entwerfen. Dafür brauchen sie grundlegende Kenntnisse über die Funktion, Gestaltung und Wirkungsweisen von Werbung.
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Laut Bildungsplan (BPL) soll im Deutschunterricht die Fähigkeit der SuS zu einer differenzierten Wahrnehmung, einem Reflexionsvermögen und Kritikfähigkeit gegenüber Medien und Sprache gefördert werden (BPL 2007:5). Die Auseinandersetzung mit Werbung und ihren Techniken eignet sich dafür besonders gut, weil sie den Schülern zeigen kann, wie Sprache zu bestimmten Zwecken, in diesem Fall zum "Überreden" oder "Überzeugen", eingesetzt werden kann. Die Entwicklung eines kritischen Sprach- und Medienbewusstseins sollte in den vergangenen Stunden durch die Untersuchung von "Sprache und Sprachgebrauch" in Werbeanzeigen erreicht werden. In dieser Stunde sollen die gewonnenen Kenntnisse zur Werbesprache und ihrer Wirkung durch den Entwurf eigener Werbekonzepte umgesetzt und verinnerlicht werden. Die SuS üben sie hier zum ersten Mal im intentionalen, an die Textform der Werbung orientierten Schreiben. Facharbeit Thema Werbung: Was gehört alles darein? (Schule). Damit kann der Lerngegenstand dem im BLP festgelegten Themenbereich 2 "Mit Sprache Kommunikation gestalten" (BLP 2007: 12-13) sowie dem Themenbereich "Sprache und Medien", der vom schulinternen Curriculum für das 2.
Inhalt
1. Werbung
2. Bausteine der Werbung
2. 1 Headline
2. 2 Fließtext
2. 3 Slogan
3. Werbesprache
3. 1 Persuationsprozess
3. 2 Sprachgattung
3. 3 Wortarten
3. 4 Werbetextarten
3. 4. Facharbeit deutsch werbung und. 1 Denotative Texte
3. 2 Konnotative Texte
4. Analyse einer Werbeanzeige
5. Quellen
Anhang
Die Meinungen zur Konsumwerbung gehen in der Gesellschaft teilweise stark auseinander. Einige Autoren halten Werbung für eine manipulative Verkaufstechnik. Andere wiederum sind der Meinung, dass Werbung eine präzise entwickelte Kommunikationsweise ist. Der Schriftsteller Ingomar Kloss hält Werbung für eine "absichtliche und zwangfreie Form der Kommunikation mit der gezielt versucht wird, Einstellungen von Personen zu beeinflussen. " 1
Allgemeine Ziele von Werbung sind hierbei: 2
Information: Sie soll den Kunden über Produkte, Neuerungen oder Qualitätsmerkmale eines Produktes informieren. Motivation: Werbung soll Kunden motivieren, ein Produkt zu erwerben oder sich damit auseinanderzusetzen. Sozialisation: Mitgliedern einer Zielgruppe werden Werte vermittelt (Kampagne "Keine Macht den Drogen! "