Kinder mit traumatischen Fluchterfahrungen brauchen oft besondere pädagogische Unterstützung. Traumapädagogin Julia Bialek erklärt, wie dies im Kita-Alltag umzusetzen ist. Bassam ist fünf Jahre alt und lebt mit seiner Familie seit einem Jahr in Deutschland. Er wurde in Syrien geboren und erlebte schon in seinen ersten Lebensjahren Krieg, Verlust von nahen Verwandten und schließlich die Flucht aus seinem Heimatland, die sich insgesamt über einen Zeitraum von fast einem Jahr hinzog. Der Start im Kindergarten vor sieben Monaten fiel ihm schwer. Er konnte kein Deutsch und wirkte sehr schüchtern. Nach einiger Zeit machte er sprachlich Fortschritte und schien gerne in den Kindergarten zu kommen. Sein Verhalten fordert aber sowohl die Kinder der Gruppe als auch die Fachkräfte immer wieder heraus. Er bekommt oft nicht richtig mit, was in der Gruppe passiert, wirkt wie erstarrt. Frühe Hilfen | Pädagogische Fachbegriffe | kindergarten heute. In anderen Situationen provoziert er, zerstört die Spiele anderer Kinder, hält sich nicht an Regeln, die er eigentlich kennt und wird häufig von einer Sekunde auf die andere aggressiv.
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Mobile und ambulante Hilfen
Frühförderstellen bieten neben der ambulanten Frühförderung oftmals auch eine sogenannte mobile Frühförderung an, damit die Angebote von möglichst allen betroffenen Eltern genutzt werden können. Bei der mobilen Frühförderung werden die betroffenen Familien zu Hause aufgesucht. Die Beratung der Eltern und die Förderung des Kindes finden somit in vertrauter Umgebung statt und die Gegebenheiten vor Ort können unmittelbar in die Förderung und Beratung mit einbezogen werden. In einigen Fällen ist die Betreuung auch im Kindergarten möglich, beispielsweise wenn die Eltern berufstätig sind oder eine Betreuung zu Hause aus anderen Gründen nicht möglich ist. Bei der ambulanten Frühförderung findet die Beratung und Unterstützung in sogenannten Frühförderstellen statt.
Pädagogische hilfe im kindergarten und kinderrucksack. In diesem Fall haben Eltern zusätzlich zur Nutzung der Angebote auch Gelegenheit, andere Eltern kennen zu lernen, Kontakte zu knüpfen und sich auszutauschen. Sozialpädiatrische Zentren sind ausschließlich ambulant arbeitende Einrichtungen, die in der Regel einer örtlichen Klinik – meist einer Fachklinik der Kinder- und Jugendmedizin – angeschlossen sind.
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Wenn es um eine professionelle Kinderbetreuung geht, ist vielfach von einem Kindergarten die Rede. Der Oberbegriff lautet jedoch eher Kindertagesstätte und ist vor allem in seiner verkürzten Form Kita gebräuchlich. Kindertagesstätten sind Einrichtungen der Kindertagesbetreuung und dementsprechend dem Elementarbereich zuzuordnen. Je nach Ausrichtung der Kindertagesstätte werden unterschiedliche Altersgruppen in der Kindertagesstätte betreut, wobei die Kinder in der Regel zwischen 0 und 6 Jahren alt sind. Die Konzepte der Kindertagesstätten können ebenfalls stark variieren, so dass es bei der Suche nach einem Kita-Platz nicht nur darauf ankommt, überhaupt einen Betreuungsplatz zu ergattern, sondern auch darum, das passende pädagogische Konzept zu finden. Teamsitzung und Dienstgespräch in Kita, Krippe und Hort – so geht’s effektiv. Weiterhin sind der Betreuungsschlüssel, die Einbindung der Eltern sowie der typische Kindergartenalltag entscheidende Kriterien. Tipps in Sachen Kindergarten und Kita sind bei Eltern sehr gefragt, können aber auch den pädagogischen Fachkräften durchaus eine Hilfe sein.
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Im Idealfall nehmen alle Teammitglieder teil. Wenn zeitgleich noch Kinder betreut werden müssen, sollten sich die Kollegen mit dem "Kinderdienst" abwechseln. Manchmal ist es sinnvoll, wenn zusätzlich zum "großen" Teammeeting noch "Kleinteams" stattfinden, an denen nur die Gruppenleitungen teilnehmen. Es muss klar geregelt sein, ob für die Teammeetings Überstunden anfallen. Ist das der Fall, müssen diese ausbezahlt oder durch Freizeitausgleich abgegolten werden. Termine immer am Anfang des Dienstgespräches bekannt zu geben macht Sinn, denn so lässt sich sicherstellen, dass jeder diese notieren kann. Wenn zu einem Thema viel Gesprächsbedarf besteht, muss dafür unter Umständen eine eigene Teamsitzung anberaumt werden. Hilfen zur Erziehung | Pädagogische Fachbegriffe | kindergarten heute. Pädagogische Fallbesprechungen sind oft sinnvoll, aber auch zeitintensiv. Wenn möglich sollten dafür Zusatztermine gefunden werden. Ergänzend zu den Teamsitzungen sollte es Konzeptionstage, Supervision und Fortbildungen für alle geben um die Qualität der pädagogischen Arbeit zu sichern.
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Dann hatte ich eine richtig große Wut im Bauch. Magst du mir zeigen, wie groß deine Wut ist? " Mit dem letzten Satz wird konkret auf die Wut des Kindes gelenkt. Hier ist nun meistens der Punkt erreicht, an dem die Wut des Kindes / der Kinder verraucht ist. Selbst wenn Kinder uns Erwachsenen die "Größe ihrer Wut" noch demonstrieren, dann doch schon meist mit einem Grinsen auf dem Gesicht. Danach fühlen sich die Kinder erleichtert. Sie haben erlebt, dass ihre Gefühle wichtig und richtig sind. Und sie haben einen adäquaten Umgang damit kennengelernt. Pädagogische hilfe im kindergarten youtube. Wenn Erzieherinnen und Eltern dieses Vorgehen mit den Kindern oft genug praktizieren, schaffen dies die Kinder mit der Zeit immer häufiger selbst. Aktives Zuhören im Gespräch mit den Eltern
Nicht selten kommt es bei Gesprächen mit den Eltern eines Kindes zu kleineren oder größeren Missverständnissen. Um diesen von Anfang an vorzubeugen, sollten Sie auf das Konzept des "aktiven Zuhörens" vertrauen. Damit Sie dabei das Wichtigste beachten, haben wir für Sie diese kostenlose Checkliste zum Download vorbereitet:
Familien unterstützen
Oft schämen sich überforderte Eltern, wenn sie damit konfrontiert werden, ihr Kind zu vernachlässigen oder das Kindeswohl zu gefährden. Auch kann die dringende Empfehlung, sich beim Jugendamt zu melden, als Drohung erlebt werden. Statt die Hilfe anzunehmen, steht dann die eigene Scham oder die Sorge im Mittelpunkt, das eigene Kind zu verlieren. Eine solche Abwehrreaktion hilft dem Kindeswohl nicht im Geringsten. Zugleich sollten pädagogische Fachkräfte ihre Bedenken nicht verharmlosen, sondern sie bestimmt äußern. Pädagogische hilfe im kindergarten online. Achten Sie deshalb darauf, bei Krisengesprächen konsequent das Kindeswohl in den Mittelpunkt zu stellen, indem Sie Ihre Beobachtungen sachlich vortragen und Ihre Unterstützung anbieten. Folgende Verhaltensweisen helfen dabei:
aktives Zuhören statt Vorverurteilungen
den Ernst der Lage deutlich machen, aber auch Einfühlungsvermögen zeigen und Ängste nehmen
bei der Suche nach Lösungen alle Bezugspersonen mit ins Boot holen
Hilfen und Anlaufstellen aufzeigen: Jugendamt, Familienberatungsstellen (z.
Bringt man Kinder durch Anforderungen des Alltags in Situationen, die sie nicht bewältigen können, erleben sie genau dieses Gefühl von Handlungsunfähigkeit erneut. Das bedeutet, dass der pädagogische Alltag mit einem traumatisierten Kind so gestaltet werden muss, dass es die gestellten Anforderungen auch leisten kann. Erst wenn es die Erfahrung macht, etwas zu schaffen, kann es darauf aufbauend Neues lernen. Ständige Misserfolge durch Überforderung müssen unbedingt vermieden werden. Dafür sollte der Tagesablauf genau analysiert werden, um solche Situationen zu erkennen. Auch wenn für die Gruppe insgesamt andere Regeln gelten, müssen die Bedingungen für ein traumatisiertes Kind eventuell für eine bestimmte Zeit angepasst werden. Wird dies offen kommuniziert, trifft es in der Regel auch bei den anderen Kindern auf Verständnis. Selbstwahrnehmung unterstützen
Wie können die durch Traumatisierung entstandenen Verhaltensweisen verändert werden? Eine Schwierigkeit traumatisierter Kinder ist, dass sie Prozesse, die die Wahrnehmung des eigenen Körpers und der eigenen Gefühle betreffen, oft nicht ausreichend spüren.