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Den eigenen Körper kennenzulernen, sowie seine Fähigkeiten und Besonderheiten wahrzunehmen, ist für Kinder eine faszinierende Angelegenheit. In der Lernwerkstatt "Mein Körper" setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den verschiedenen Organen, dem Knochengerüst, dem Blutkreislauf, der Atmung und der Verdauung auseinander. Ein Spiel zum Thema Blutkreislauf rundet die Lernwerkstatt ab. Fach: Sachunterricht, Mensch und Soziales
| Klassen: 3 – 5, 85 Seiten
| ISBN:
978-3-7468-0716-4
| Bestellnummer:
L0716
18, 90 €
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Mein Körper Grundschule Klasse 3
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bremen
326 KB
Lehrprobe Einführung der Lernwerkstatt "Körper, Liebe und Gefühle"
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Ernährung. Eine aktive Reise durch den Körper. Handlungsorientierter Unterricht
202 KB
Ernährung, Zuckergehalt in Lebensmitteln darstellen mithilfe von Zuckerwürfeln
Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
26 KB
Sachunterrichtstest zu Knochen, Gelenke, Muskeln, Wirbelsäule, Atmung, Blutkreislauf und Verdauung
4. Schuljahr
689 KB
Lehrprobe "Wie entsteht Schall? Mein Körper – homeschooling4kids. " – Die Kinder führen in Partnerarbeit Experimente zur Schallentstehung durch und dokumentieren ihre Erkenntnisse. 21 KB
Lernzielkontrolle zum Thema "Regenwurm". Der Anspruch kann je nach Klasse angepasst werden und somit evtl.
Mein Körper Grundschule Klasse 4.5
Die glatte Muskulatur
Die zweite Muskelart haben wir rund um den Darm. Die Muskeln bewegen den Darm so, dass der Nahrungsbrei langsam vorwärts wandert. Im Gegensatz zur Skelettmuskulatur können wir die glatten Muskeln wir nicht bewusst steuern. Die Herzmuskulatur
So wie die glatte Muskulatur können wir auch den Herzmuskel nicht bewusst bewegen. Der Herzmuskel arbeitet schneller, wenn wir Sport machen oder vor der Schularbeit nervös sind. Mein körper grundschule klasse 4.5. Das Quiz
Hast du gut aufgepasst und dir alles gemerkt? Na dann los! Teste dein Wissen hier. Das größte Organ unseres Körpers ist
Die Haut erneuert sich immer wieder von selbst
Die meisten Knochen im Körper sind
Der kleine Knochen in unserem Ohr heißt
Welche Muskelart gibt es nicht? Welche Muskelart können wir bewusst bewegen/steuern? Lernziele
Die Kinder sollen…
überlegen, was Menschen und Tiere können bzw. nicht können
Merkmale und Aufgaben der Haut, des Knochensystems und der Muskulatur kennenlernen
das Gelesene in Form eines Quiz überprüfen
Schaue dir das ganze Thema an: Der menschliche Körper
Mehr zu diesem Thema
Mein Körper Grundschule Klasse 4.2
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Lange ersehnt (auch) von den Kindern und eingestimmt durch Rewe Sammelkarten ging sie letzte Woche endlich los, die Fußball-WM in Russland. Weiterlesen →
Live Reportagen aus Griechenland, Italien und China. Im Einhornkostüm bei einer Modenschau mitlaufen? Unmöglich in der (Grund)schule! Oder? Mit Hilfe der Green-Screen-Technik kein Problem! Weiterlesen →
Heute möchte ich von einer neuen Unterrichtsidee berichten, die ich im September beim Deutschen Lehrerforum von Stefan Schwarz aus Potsdam (Oberlinschule) kennenlernen durfte und von der ich sofort elektrisiert war: Der Escape Room im Klassenzimmer oder auch Edu Breakout. Fake News im Unterricht | GRUNDSCHULSCHNÜFFLER-BLOGGRUNDSCHULSCHNÜFFLER. Weiterlesen →
"In einem gesunden Körper wohnt ein gesunder Geist" – dieses Sprichwort ist uns allen geläufig und enthält sicher mehr als nur einen Funken Wahrheit. Aber was gehört denn eigentlich, abgesehen von der sprichwörtlichen Gesundheit (also der Abwesenheit von Krankheit) zu einem gesunden Körper? Wir könnten jetzt über einen guten Start in den Tag durch ein ausgewogenes Frühstück, gesunde Pausensnacks, Frischluft im Klassenzimmer oder auch über ein gutes Klassenklima sprechen, um nur einige wenige Faktoren zu benennen, die für mich bei diesem Thema eine Rolle spielen.
Sie befinden sich immer am Ende des Knochens. ___ / 4P
Knochen, Knochengerüst
3)
Eine wichtige Aufgabe des Knochengerüstes ist es, empfindliche Körperorgane zu schützen. Nenne zwei Beispiele (mit Angabe des Namens der Knochen und der Organe). 1. __________________________________________________
2. Der Schädelknochen schützt das Gehirn. Die Rippen schützen die Lunge und das Herz. Gelenke
4)
Welche Gelenkarten kennst Du? In welche Richtungen kann man sie bewegen? Knochen - Menschlicher Körper. Nenne für jede Gelenkart zwei Beispiele im menschlichen Körper. 1. Gelenkart:
Name:
Bewegungsrichtungen:
Zwei Beispiele:
2. Gelenkart:
Scharniergelenk
vor und zurück
Knie- und Ellbogengelenk
Kugelgelenk
in alle Richtungen
Hüfte und Schulter
___ / 8P
Blutkreislauf
5)
Was ist der Puls? Wodurch entsteht er? ___________________________________________________________________________
Das Blut hat einen Blutkreislauf. Das Herz bringt das Blut stoßweise zum Fließen. Es wird durch Blutgefäße gepumpt und wenn man sich z. B. an den Arm fasst, dann merkt man, wie das Herz das Blut durch den ganzen Körper pumpt.