Der Kern des Akkreditierungsantrags ist der Erasmus Plan. Er verbindet den Schulentwicklungsplan und das Schulprogramm mit den Mobilitätsaktivitäten und erläutert die Ziele, die die Schule mit der Internationalisierung für die nächsten Jahre intern und in ihrem Netzwerk verfolgt. In einem Zeitplan wird die konkrete Umsetzung des Erasmus Plans erläutert und im Weiteren dargelegt, wie sich die Fortschritte der Schule in Bezug auf ihre gesetzten Ziele überprüfen und evaluieren lassen. Welche Vorteile bietet die Akkreditierung? Konzept erasmus schulen. Vereinfachter Zugang für die Nutzung des Erasmus+ Programms
Die Laufzeit der Akkreditierung beträgt sechs Jahre (2021-2027). Ein Einstieg ist jedes Jahr möglich und bietet eine langfristige Perspektive sowie Planungssicherheit für Mobilitäten und Internationalisierung
Unterstützung der institutionellen Entwicklung der Schulen und der persönlichen Entwicklung der Lernenden und Mitarbeitenden
Flexible Anpassung an den schulischen Bedarf
Die Anzahl an Aktivitäten und/oder Projekten legt die Schule im Erasmus Plan selbst fest
Kurzzeitprojekte
Kurzzeitprojekte geben die Möglichkeit, Erasmus+ kennenzulernen und in Projektform am Programm teilzunehmen.
Konzept Erasmus Schule Saarland
Der PAD ist Nationale Agentur Erasmus+ Schulbildung und nationale Koordinierungsstelle für eTwinning. Der PAD unterstützt Austausch und Begegnung nicht nur in Europa, sondern auch weltweit. Informieren Sie sich über Schulpartnerschaften, Fortbildungen und Hospitationen, Schulpraktika und Freiwilligendienste. Denn "Austausch bildet" – weltweit.
"Durch die Austauscherfahrungen habe ich meine sozialen und sprachlichen Kompetenzen weiterentwickelt und einen persönlichen Einblick in die Gesellschaft und die Politik anderer Länder erhalten, den ich durch Bücher oder Filme nie bekommen hätte. Konzept erasmus schule saarland. " Erfahrungsbericht lesen
Schulaustausch und eTwinning
"Wir haben das abstrakte Gebilde EU mit Leben gefüllt"
Am Gymnasium Rahlstedt ist Europa präsent: Die Schule nutzt den Austausch mit Erasmus+ für vielfältige Kooperationen und hat auch politische Bildung damit stärker im Unterricht verankert. Die Französischlehrerin Kristin Ommler organisiert die Zusammenarbeit über die europäische eTwinning-Plattform. Die Hamburger Schule baute so ein Netz aus Partnerschulen in Riga (Lettland), Logroño (Spanien) und Santo André (Portugal) auf, das durch gegenseitige Besuche von Lehrkräften und Schülergruppen immer stärker wurde. Thematisch stand bei den Begegnungen die Idee im Vordergrund, Jugendliche für Europa zu begeistern und zu mehr politischer Partizipation anzuregen.