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Seit Herbst 2007 bieten wir in Baden-Württemberg das Ausbildungsprogramm "Patinnen und Paten für das Singen mit Kindern" an. Bislang konnten wir fast 600 Singpatinnen und Singpaten ausbilden. Diese singen regelmäßig und ehrenamtlich in verschiedenen Kindertageseinrichtungen mit den Kindern und unterstützen die Erzieherinnen und Erzieher beim Singen mit Kindern. Konzeption
Unser Ziel ist es, die Freude am gemeinsamen Singen zu wecken, nicht nur in Kindertageseinrichtungen, sondern auch in Familien und mit Freunden. Wir möchten die Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung sowie in ihrer sprachlichen und musikalischen Ausdrucksfähigkeit fördern. Das gemeinsame Singen kann darüber hinaus Generationen und Kulturen miteinander verbinden. Die Singpaten unterstützen mit ihrer Arbeit die Erzieherinnen und Erzieher in den Kindertageseinrichtungen. Die wöchentliche Begegnung mit den Kindern ist auch für sie eine wertvolle und schöne Erfahrung, die den Dialog mit den Generationen fördert. Ausbildungsinhalte
Die kostenlose Ausbildung findet an sieben Abenden oder an vier Halbtagen in Baden-Württemberg statt und dauert insgesamt zwischen 15 und 18 Stunden.
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Singen Mit Kindern Fortbildung 2019
Die Stiftung "Singen mit Kindern" fördert das gemeinsame Singen und Musizieren von Kindern und Erwachsenen auf vielfältige Art und Weise. © Miriam Siegfried
Ward-Methode
"Alle Kinder können singen" – die Termine für die nächsten Ward-Fortbildungen sind ab sofort online. Jetzt anmelden >
Monatslied Mai
Das bekannte deutsche Volkslied "Grüß Gott, du schöner Maien" ist unser Monatslied Mai aus dem Liederkalender für Klasse 4 und 5. Singen Sie mit >
Jetzt spenden
Mit Ihrer Spende unterstützen Sie die zahlreichen Projekte der Stiftung "Singen mit Kindern". Hier erfahren Sie mehr >
"Alle Kinder können singen" – Unsere Vorsitzende Gerlinde Kretschmann über die Ward-Methode. Schauen Sie hier >
Der Bunte
Unser bunter interkultureller Liederkalender mit 13 internationalen Liedern aus Afrika, Asien und Europa ist erschienen. Bestellen Sie jetzt >
Der Kleine Elefant
12 Kinderlieder für das erste Lebensjahr – Liederbüchlein und CD sind ab sofort erhältlich. Hören Sie rein >
Singen Mit Kindern Fortbildung Buchhaltung
Die Zusatzqualifikation richtet sich an musikalisch interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler der Fachschulen für Sozialpädagogik, an Berufspraktikantinnen und Berufspraktikanten, an Studierende der Pädagogik der Kindheit, sowie an bereits im Beruf stehende Erzieherinnen und Erzieher. Vorausgesetzt werden Erfahrungen im Umgang mit der Singstimme und das Interesse sowie die Bereitschaft zur Weiterentwicklung der eigenen stimmlichen, musikalischen und methodischen Kompetenzen. Die Zusatzqualifikation findet an folgenden Wochenenden in der Evangelischen Tagungsstätte Löwenstein statt: Samstag, 12. 03. bis Sonntag, 13. 22 Samstag, 02. 04. bis Sonntag, 03. 22 Samstag, 21. 05. bis Sonntag, 22. 22 Samstag, 09. 07. bis Sonntag, 10. 22 Die Überreichung der Urkunden ist am Sonntag, 16. 10. 2022, um 16 Uhr im Musikzentrum Baden-Württemberg geplant. Bewerbungsschluss ist am 28. November 2021. Weitere Informationen und Anmeldung: Singen mit Kindern_2022_Ausschreibung Online-Anmeldeformular Singen mit Kindern_2022_Upload-Formular Stichworte: Singementor, Zusatzqualifikation Singen mit Kindern
Singen Mit Kindern Fortbildung 2
Urkunde
Nach der erfolgreichen Abschlusspräsentation erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine Urkunde des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport beim Urkundenfest überreicht. Das Urkundenfest findet – vorbehaltlich der dann gültigen Coronaverordnung – am Sonntag, 16. Oktober 2022 um 16 Uhr im Musikzentrum Baden-Württemberg, Eisenbahnstraße 59, 73207 Plochingen statt. Anmeldung und Kontakt
Fragen beantwortet Ihnen gerne Simone Dentler (), Beauftrage für die Zusatzqualifikation Mentoren für das "Singen mit Kindern" oder Marita Frank (), Referentin im Fachbereich kulturelle Angelegenheiten Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung – Außenstelle Ludwigsburg.
Singen Mit Kindern Fortbildung In Den Digitalen
Eine Fortbildung für Leiterinnen und Leiter von Kinderchören bietet am Samstag, 22. September, das Amt für Kirchenmusik Eichstätt an. Eichstätt/Beilngries. (pde) - Eine Fortbildung für Leiterinnen und Leiter von Kinderchören bietet das Amt für Kirchenmusik Eichstätt an. Am Samstag, 22. September, referiert Gerald Fischer aus München in einer Tagesveranstaltung von 9 bis 16. 30 Uhr zum Thema "Singen mit Kindern" auf Schloss Hirschberg. Bei der Tagung geht es um Musik, die der Kinderstimme entspricht, in der sich die Kinder wiederfinden, die aber auch die Zuhörer "mitnimmt". Unter dem Motto "Stundenlange Notensuche oder doch lieber gleich selber schreiben? " gewährt Gerald Fischer einen Einblick in seine eigene Kompositionspraxis. Seit über 30 Jahren arbeitet er in München als Kirchenmusiker. Zudem ist er Lehrbeauftragter an der dortigen Musikhochschule und seit 1994 stellvertretender Diözesanmusikdirektor der Erzdiözese München-Freising. Die Leitung der Tagung hat Regionalkantor Peter Hummel, Leiter des Arbeitskreises "Kinderchor" der Diözese Eichstätt.
Gleichzeitig nehmen Stresshormone ab. Singen für Kinder:
Prof Hüther fasst es für die Bertelsamannstiftung wunderbar zusammen: " Kindergehirne entwickeln sich nicht von allein. Damit es unseren Kindern gelingt, all die vielen komplexen
Netzwerke herauszuformen, die erforderlich sind, um sich im späteren Leben zurechtzufinden, brauchen sie unsere Hilfe. Alles, was die Beziehungsfähigkeit von Kindern – zu sich selbst, zu
anderen Menschen, zu Natur und Kultur – verbessert, ist die wichtigste Entwicklungshilfe, die wir ihnen bieten können. Eine ideale Möglichkeit zur Herausbildung dieser Beziehungsfähigkeit
ist das gemeinsame Singen. Was passiert denn aus neurobiologischer Sicht beim Singen im Gehirn eines Kindes? Es werden gleichzeitig sehr unterschiedliche Netzwerke aktiviert und miteinander verknüpft. Durch die Aktivierung emotionaler Zentren wird das Singen mit einem lustvollen, befreienden
Zustand verkoppelt. Außerdem kommt es zu sehr komplexen Rückkopplungen zwischen erinnerten Mustern in Form von Melodie, Tempo, Takt und dem zum Singen erforderlichen Ausbau sensomotorischer
Muster, also der Wahrnehmung und Korrektur der eigenen Stimme.
Im Mittelpunkt der Ausbildung steht das Praxishandbuch und die Ergänzungsblätter "Singen im Kindergarten". Es enthält 131 Kinderlieder, jeweils mit Spiel- und Singanleitung. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten dieses Handbuch im Rahmen der Ausbildung geschenkt. Der Ausbildungsplan umfasst:
Einführung
Einführung ins Praxishandbuch "Singen im Kindergarten"
Kinderstimmbildung
Kinderstimme
Besonderheiten der Kinderstimme
Umgang mit der Kinderstimme
Sing- und Stimmspiele
Stimmbildungsgeschichten
Ganzheitliches Musizieren
Umgang mit dem Orff-Instrumentarium
(Wahrnehmungs-) Spiele mit Instrumenten
Liedbegleitung
Bewegtes Singen
Warum singen und bewegen? Wie singen und bewegen? Rhythmik- und Bewegungsspiele
Nach Abschluss der Ausbildung erhalten alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine Urkunde zum Nachweis ihrer besonderen Qualifikation. Anschließend können die Singpatinnen und Singpaten ehrenamtlich in Kindertageseinrichtungen arbeiten, wo sie zum Beispiel einmal pro Woche mit den Kindern singen, musizieren, tanzen und spielen.