Der Verein für Psychoanalytische Sozialarbeit in Rottenburg und Tübingen wurde 1978 gegründet. Er betreibt 2 Wohngruppen für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit schwerwiegenden psychosozialen Lebensschwierigkeiten, häufig aus dem autistischen, psychotischen und narzisstischen Formenkreis. Außerdem gibt es recht umfangreiche Ambulante Dienste mit 14 MitarbeiterInnen, die sehr unterschiedliche Hilfen in flexiblen Settings anbieten. Link:
Verein für Psychoanalytische Sozialarbeit e. Angebot SPF - vpsz. V.
Geschäftsstelle
Hechinger Str. 53, 72072 Tübingen
Tel. : (0 70 71) 6 88 80 0
Fax: (0 70 71) 6 88 80 20
Email:
Verein Fur Psychoanalytische Sozialarbeit Hrsg - Abebooks
Wir suchen immer wieder
Sozialpädagogen/Sozialarbeiter/Psychologen/Heilerzieher/Arbeitserzieher etc. Wir suchen weiterhin Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für unser bisher 17-köpfiges Team
für unsere ambulanten und stationären Dienste. Voraussetzungen:
sozialpädagogische oder psychologische Basisqualifikation
Interesse an Psychoanalyse
Lust zum Arbeiten in einer selbstverwalteten Organisation
Rückfragen und Bewerbungen bitte an:
Verein für Psychoanalytische Sozialarbeit, Ingrid Allerdings und Martin Feuling,
Im Lützenhardter Hof 8, 75365 Calw, Telefon: 07051/80 99 20
Internet:
Email:
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(im Internationalen Bund / IB)
Sucht ab sofort
Voll- oder Teilzeit für unsere
Wir sind
mit mehr als 14. Verein für Psychoanalytische Sozialarbeit e.V., Tübingen - Firmenauskunft. 000 Mitarbeitenden einer der großen Dienstleister in der Jugend-, Sozial- und Bildungsarbeit in Deutschland. Unser Leitsatz lautet "Menschsein stärken". Unsere Sozialpädagogische Familienhilfe in Offenbach bietet seit über 30 Jahren vielfältige Hilfen für Kinder, Jugendliche und Eltern in belasteten Lebenslagen an.
Angebot Spf - Vpsz
Familienbegleitung
Unter dem Dach des vpsz arbeiten selbständig erwerbende MitarbeiterInnen als sozialpädagogische FamilienbegleiterInnen. vpsz-Mitglieder bieten Familienbegleitungen in Deutsch, Französisch, Englisch, Spanisch und Portugiesisch an. Der vpsz figuriert auf der Liste der Kontrakt-Organisationen für Familienbegleitungen der Stadt Zürich
Sozialpädagogische Familienbegleitung
Wir bieten sozialpädagogische Familienbegleitung im Rahmen eines definierten Auftrages an. Verein fur psychoanalytische sozialarbeit hrsg - AbeBooks. Wir führen sowohl Familienbegleitungen durch, für welche sich die Familie auf freiwilliger Basis entschieden hat, als auch solche, die der Familie zur Auflage gemacht wurden, z. B. als Folge einer Gefährdungsmeldung. In beiden Fällen geht es primär darum, eine Beziehung, ein Arbeitsbündnis herzustellen, das es ermöglicht, gemeinsam die Familiensituation zu verändern. Zielgruppen
Familien, für die aus subjektiven und / oder objektiven Gründen die herkömmlichen Unterstützungsangebote nicht ausreichend sind. Dies betrifft insbesondere Familien, die hohen und vielfältigen Belastungen ausgesetzt sind.
Verein Für Psychoanalytische Sozialarbeit E.V., Tübingen - Firmenauskunft
Wichtig ist auch, dass alle SchülerInnen lernen, miteinander klar zu kommen – trotz ihrer eigenen Schwierigkeiten. Nach einer gewissen Zeit könnt ihr auch von unseren LehrerInnen oder dem "Schulbegleiter" in eine öffentliche Schule in der Umgebung begleitet werden, wo ihr zum Beispiel auch einen Schulabschluss machen könnt. Arbeit: Für ältere Jugendliche und junge Erwachsene gibt es das " Arbeitsprojekt " in unserer Ambulanz in Tübingen. An diesem Ort gibt es MitarbeiterInnen, die gemeinsam mit euch überlegen, welchen schulischen oder beruflichen Weg ihr gehen könnt und gehen wollt. Ihr werdet an diesem Ort in allen schulischen und beruflichen Fragen begleitet und ihr habt genügend Zeit, auszuprobieren, welche Tätigkeiten euch Spaß machen und was euch gut liegt. Wie sieht der Alltag aus? Doch natürlich gibt es nicht nur Schule und Arbeit…
Alle Kinder und Jugendliche bzw. junge Erwachsene haben ein eigenes Zimmer, das ihr nach eurem Geschmack einrichten könnt. An den Nachmittagen stehen ganz unterschiedliche alltägliche Dinge an – wir gehen Einkaufen und bereiten gemeinsam das Essen zu, machen Ausflüge…
Und natürlich gibt es auch Dinge zu erledigen und Notwendigkeiten die mal weniger Spaß machen wie Zimmer aufräumen, Hausaufgaben, …
Für ein gutes Zusammenleben in der Gruppe ist es uns wichtig, dass es gemeinsame Mahlzeiten gibt und gemeinsame Aktivitäten stattfinden können.
Wir haben zwei Therapeutische Wohngruppen mit jeweils 7 Plätzen für autistische, psychotische, borderline- und andere ich-strukturell beeinträchtigte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Beide Wohngruppen befinden sich auf dem Gelände des Zentrum für Psychiatrie (ZfP) in Calw-Hirsau. • Die Wohngruppe 1 für Kinder und Jugendliche – Aufnahmealter zwischen 6 und 18 Jahren
• Die Wohngruppe 2 für Jugendliche und junge Erwachsene – Aufnahmealter in der Regel zwischen 15 und 18 Jahren
Beide Wohngruppen sind nach § 27 / 34 sowie als Einrichtung der Eingliederungshilfe für seelisch Behinderte nach §35a des Jugendhilfegesetzes (SGB VIII) anerkannt. Bei den seelisch auffälligen Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen kommt der strukturierten Gestaltung des Betreuungsrahmens eine hohe Bedeutung zu.
Wesentliche Aspekte unserer Arbeit
Das Kindswohl steht im Zentrum unserer Aufmerksamkeit, ohne dass wir die Nöte der Eltern aus den Augen verlieren. Elterngespräche haben einen hohen Stellenwert. Im Gespräch mit den Eltern suchen wir zu verstehen, was dem Kind fehlt und auch, was vielleicht den Eltern / dem Elternteil fehlt. Die Teilhabe an verschiedenen familiären Alltagssituationen (Eltern-Kind-Interaktion durch teilnehmende Beobachtung bzw. Besprechen konkreter Alltagssituationen, in denen Eltern überfordert oder ratlos sind). Erziehungsberatung und gemeinsames Üben neuer Verhaltensweisen. Kontakte und Zusammenarbeit mit wichtigen Bezugspersonen (Hort, Kindergarten, Schule, Grosseltern etc. ). Augenmerk auf die Resilienz der Familie, insbesondere der Kinder. Zielsetzungen
Ersetzen krank machender Familienmuster durch situationsangepasste Verhaltensweisen. Stärkung der elterlichen Funktion. Sicherstellung des Kindswohls; Erkennen der Notwendigkeit einer Fremdplatzierung. Integration und Reintegration in Arbeitsprozess, Schule, lebenspraktische Belange.