B. besondere Ausbildungsmittel) zur Durchführung müssen gegeben sein
6 Stufen Modell Wood
Machen Sie dem Patienten deutlich, wo der Mehrwert für ihn liegt. Stufe 5: Abschlussphase In der Abschlussphase werden Entscheidungen getroffen. Was gefällt dem Patienten? 6 stufen modell unit. Ist er von Ihrem Behandlungsvorschlag überzeugt? Auch das Budget des Patienten ist jetzt ein Thema. Gibt es zuhause noch jemanden, der darüber mitentscheiden sollte? Stufe 6: Verabschiedung In der Verabschiedung klären Sie mit dem Patienten fünf W-Fragen: Wer unternimmt was, mit wem, wann und wo. So schaffen Sie Verbindlichkeiten und klären für den Patienten die nächsten Schritte auf dem Weg zur Behandlung.
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4. Stufe – Ausführen
Die Auszubildenden erstellen eine finale Arbeitsplanung und führen die zuvor erarbeiteten Arbeitsschritte aus. Wichtig ist dabei die Zusammenarbeit im Team. Auch in dieser Phase übernimmt der Ausbilder die Funktion als Ansprechpartner bei Fragen oder Schwierigkeiten. 5. Stufe – Kontrollieren
Die Auszubildenden kontrollieren und bewerten das Ergebnis selbstständig. Es findet also ein Soll-Ist-Vergleich statt. Ist der Arbeitsauftrag sachgerecht und fachgerecht ausgeführt? Ist das Ziel erreicht? Dieser Vorgang kann entweder als Selbstbewertung oder auch in der gesamten Arbeitsgruppe stattfinden. 6. Stufe – Bewerten:
Die Auszubildenden stellen dem Ausbilder ihr Ergebnis vor. Sie sollen hierdurch lernen, ihre eigenen Handlungen zu reflektieren und feststellen, was sie in Zukunft besser machen können. Zusätzlich erfolgt eine Bewertung durch den Ausbilder. Er vergleicht das Ergebnis der Auszubildenden mit seinem eigenen Bewertungsrahmen. 6-Stufen-Modell - MINAUTICS. Hierbei sollte er seine Kriterien offenlegen und begründen.
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2. Stufe: Gewissheit
Der Betroffene weiß nun, dass er der Adressat der schlechten Nachricht ist. Dieses Wissen kommt in seinem Kopf zwar an, jedoch hat sein Bauch – also das Gefühl – diese Tatsache noch nicht akzeptiert. Er befindet sich in einer ambivalenten Phase. Aufgaben des Begleiters: Der Begleiter muss die widersprüchlichen Verhaltensweisen und Gedanken des Gesprächspartners aushalten, ohne diese zu bewerten. 3. Stufe: Aggression
Die Gewissheit des " Schicksalsschlags " ist nun auch im Gefühl des Betroffenen angekommen. Er reagiert aggressiv auf diese Tatsache. Aufgaben des Begleiters: Hier geht es darum, dem Betroffenen einen Raum zu bieten, all seine Emotionen zum Ausdruck bringen zu dürfen, ohne sie zu werten. 4. Stufe: Verhandlung
Mit all seinen bekannten Krisenbewältigungsmechanismen versucht nun der Betroffene, das Schicksal zu wenden, indem er mit dem Schicksal verhandelt, z. B. 6 stufen modell wood. nach der Diagnose " Lungenkrebs " das Rauchen aufzugeben. Aufgaben des Begleiters: Die scheinbare Irrationalität der Handlungen zur Wendung des Schicksals dürfen nicht durch den Begleiter bewertet werden – sind sie auch noch so abwegig und naiv.
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Abkürzung: TTM
Englisch: transtheoretical model
1 Definition
Das transtheoretische Modell ist ein 6-stufiges-Konstrukt, das maßgeblich von Prochaska und Di Clemente entwickelt wurde und eine Einschätzung und Beeinflussung des Gesundheitsverhaltens von Patienten ermöglichen soll. 2 Die 6 verschiedenen Stadien des TTM
Gemäß dem transtheoretischen Modell von Di Clemente und Prochaska stellt sich eine Verhaltensänderung als ein mehrstufiger Prozess dar, der in sechs verschiedene Stadien eingeteilt werden kann, die der Patient im Verlauf einer solchen Verhaltensänderung durchläuft. Sechsphasiger Pflegeprozess nach Fiechter/Meier - DocCheck Flexikon. Sorglosigkeit (Pre-contemplation)
Bewusstwerdung (Contemplation)
Vorbereitung (Preparation)
Handlung (Action)
Aufrechterhaltung (Maintenance)
Andauernde Aufrechterhaltung (Termination)
2. 1 Sorglosigkeit
Dem transtheoretischen Modell zufolge befindet sich der Patient zu Beginn der Behandlung im Stadium der Sorglosigkeit, in der zunächst noch kein Problembewusstsein für das zu ändernde Verhalten vorhanden ist, es wird gar nicht als Problem gesehen.