Die Kinder stellen arrangieren Szenen mit Spielzeugfiguren oder erstellen Farb-Collagen aus Alltagsgegenständen. Fotografisch festgehalten werden sie in einem gemeinsamen E-Book zusammengestellt. Beispiel: Lego-Szenen
Ich-kann-Lernziele
Ich kann mit Figuren eine Szene darstellen. Alltagsgegenstände verfremden? (Bilder, Kunst, Ideen). Ich kann diese Szene fotografisch festhalten. Legoszenen der Kinder im Book-Creator
Beispiel: Farb-Collagen
Ich kann verschiedene Gegenstände gleicher Farbe zu einem Bild zusammenstellen. Ich kann dieses Bild fotografisch festhalten. Farb-Collagen der Kinder im Book-Creator
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19. 04. 2021
Kleine Kunst mit Alltagsgegenständen!
Kurzes BK-Projekt mit Alltagsgegenständen … | Kunst für kinder, Kunst unterrichten, Kunst für grundschüler
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mascha-doreen am 07. 12. 2006, geändert am 15. 06. 2008 Mehr von mascha-doreen: Kommentare: 0
Experimentelles Weben auf Alltagsgegenständen VERWEBT UND BEWEBT - "Darauf kann ich weben?! " – Welche Gegenstände aus dem Alltag lassen sich "beweben? " Die Kinder einer 4. Klasse experimentieren mit verschiedenen Webträgern aus dem Alltag und verändern so ihre Gestalt und Funktion. (Unterrichtsentwurf) 18 Seiten, zur Verfügung gestellt von aschenputtel am 06. 10. 2005 Mehr von aschenputtel: Kommentare: 2
Design: Würfelspiel herstellen Schüler/innen entwerfen ein Start-Ziel-Spiel mit Ereignis und Fragekärtchen. Dieses wird aus verschiedenen Materialien hergestellt (Pappe, gesammelte Objekte, Efaplast, etc. ). Kunst aus alltagsgegenständen schule bonn. Das Thema wird frei gewählt (z. B. Titanic, Superstars, etc. ). geeignet für die Jgst. 5 und 6. 12 Seiten, zur Verfügung gestellt von pio am 10. 2003, geändert am 06. 07. 2005 Mehr von pio: Kommentare: 1
Wir erstellen ein eigenes Schnittmuster Unterrichtsplanung der II.
Im weiteren Verlauf veränderten diese Arbeiten fortwährend ihr Erscheinungsbild und erzeugten durch Schimmelbildung weitere Oberflächenstrukturen. Zwei Werke aus dem Unterricht zeigen Gipsabdrücke und Gipsabformungen. Fotos: aus dem Unterricht von Kerstin Hallmann
Mehr zum Thema Gipsabdrücke und Formen mit Gips
KUNST + UNTERRICHT 421/22//2018
Zum Weiterlesen:
Buschkühle, Carl-Peter: Künstlerische Bildung zwischen Logik und Unbestimmtem. In: Engel, Birgit / Böhme, Katja (Hg): Didaktische Logiken des Unbestimmten. München 2015, S. 190 ff.
Kirchner, Constanze / Kirschenmann, Johannes: Praxis und Konzept des Kunstunterrichts – heute. In: K+U 334/335//2009. Seelze 2009. Mocak, Malgorzata: Die Grabung am Wiesenhang. Kunst aus alltagsgegenständen schule uni umgehen threadansicht. In: Kunstraum Tosterglope (Hg. ): Rohes Ei im Vorbeiflug. AMBULANZ – Kunstvermittlungen. Oberhausen 2013. Uppenkamp, Bettina: Gips. In: Wagner, Monika: Lexikon der künstlerischen Materialien. München 2002, S. 106 ff..
15. 02. 2021
Auch der Kunstunterricht steht gerade vor großen Herausforderungen. Schülerinnen und Schüler haben zum Beispiel kaum Materialien zuhause. In der Klasse 5b entstand daher die Idee mit Alltagsgegenständen zu arbeiten. Dabei sind ganz tolle Bilder entstanden, die wir hier gerne mit euch teilen wollen! Übersicht
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