01. 2006 Mehr von cronulla: Kommentare: 1
Kirsten Boie: Nicht Chicago, nicht hier - Aufgabenkatalog Nach Art eines Lesetagebuches mit Aufgaben, die eng am Buch orientiert sind und solchen, die z. T. weit darüber hinausgehen, mit Pflicht- und Wahlaufgaben, mit Aufgaben, die z. sehr selbstständiges Arbeiten erfordern. Ich informiere zusätzlich die Eltern über das Vorhaben, nicht zuletzt da ich ihre Zustimmung dazu brauche, dass ihre Kinder sich zur Bearbeitung der freieren Gruppenaufgaben die Gerichtsshows angucken und das PC-Spiel "Luka und das geheimnisvolle Silberpferd" (s. auch mein Forum dazu) herunterladen und spielen dürfen. Das Buch hat Mobbing als Generalthema. Nicht chicago nicht hier personenbeschreibung youtube. Ich werde euch von meinen Erfahrungen damit berichten. für meine 6. Klasse in Deutsch, ist aber auch für 7. und 8. Klasse geeignet. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bernstein am 15. 2006 Mehr von bernstein: Kommentare: 1
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Nicht Chicago, nicht hier (Kirsten Boie) [9]
Unterrichtsreihe 'Nicht Chicago, nicht hier' Die Unterrichtsreihe ist für eine 7. Klasse Gymnasium konzipiert und legt starken Wert auf Sprachanalyse bezüglicher sprachlicher Besonderheiten im Roman. 25 Seiten, zur Verfügung gestellt von gruen_anna am 21. 10. 2016 Mehr von gruen_anna: Kommentare: 1
Nicht Chicago. Nicht hier. Nicht chicago nicht hier personenbeschreibung volksschule. Gerichtsverhandlung. Eignet sich am Ende der Reihe. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von lochert am 29. 06. 2013 Mehr von lochert: Kommentare: 0
Lesejournal zu "Nicht Chicago. Nicht hier" Viele unterschiedliche Aufgaben (Wahl- und Pflichtaufgaben)für ein begleitendes Lesejournal/ Lesetagebuch zur Lektüre von Kirsten Boie durchgeführt in der 7.
Nicht Chicago Nicht Hier Personenbeschreibung Volksschule
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Beispielbild für diese ISBN
Nicht Chicago. Nicht hier
Verlag:
Oetinger Friedrich GmbH
(2008)
ISBN 10: 3789131792
ISBN 13: 9783789131790
Gebraucht
Hardcover
Anzahl: 4
Buchbeschreibung Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03789131792-V
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Nicht Chicago. CFS T-Klassen/Klasse 7a 2017-2018/Deutsch/Lektüre: Nicht Chicago, nicht hier/Themen der Gruppen und Kriterien (Erklärvideos) – Projektwiki - ein Wiki mit Schülern für Schüler.. Nicht hier. Roman
Boie, Kirsten
Verlag Friedrich Oetinger, Hamburg
Softcover
Anzahl: 1
Buchbeschreibung Sonderausgabe Kölner Stadtanzeiger "Ein Buch für die Stadt", Gebunden, Kartoneinband, Sprache: deutsch, 120 Seiten, 20 x 13 cm, ungelesen, leichte Spuren, Niklas wir von einem Mitschüler bedrängt, bedroht, bestohlen. Er fühlt sich allein, hilflos. Ein Buch über Mobbing, Gewalt, Zivilcourage - ein Buch für Jung und Alt.
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Ein Vertrauenslehrer hat die Aufgabe, gemeinsam nach Lösungen zu suchen, beratend zur Seite zu stehen und Besprochenes auch weitgehend für sich zu behalten. [... ]
[1] Vgl. Daubert, H. : Gewalt unter Schülern- ein neuer Blick auf ein brisantes Thema. S. 49.
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[1] Möglich wäre auch eine chronologische Auflistung von Karls Angriffen auf Niklas, sowohl verbal als auch körperlich. Hinsichtlich eines fächerübergreifenden Unterrichts könnte für den Kunstunterricht die Person gemalt werden, beispielsweise als Comicfigur. Die Figur sollte genau so dargestellt werden, wie sie vom Charakter zu sein scheint, wie der jeweilige Schüler den Charakter der Person einschätzt. Nicht chicago nicht hier personenbeschreibung 1. In Bezug auf den Kunstunterricht könnten die Schüler zudem die Aufgabe bekommen, eine Szene, die sie besonders interessant oder wichtig finden, in einem selber gemalten Comic darzustellen. Die gestalterische Aufgabe, eine Szene wiederzugeben, könnte sich auch in der Anfertigung einer Collage widerspiegeln. Spannend wäre es auch, erstens darzustellen, wie das Umfeld, in dem sich die beiden Protagonisten befinden, darzustellen (Familie, Lehrerin, Freunde, weitere Bezugspersonen) und zweitens darüber zu diskutieren, warum sich die Personen so verhalten haben könnten, was sie dazu bewegt hat, was sie wohl in gewissen Situationen dachten, wie sie wohl die "gegnerische Partei" gesehen haben.
In Bezug auf eine fächerübergreifende Aufgabe könnten die Schüler jene Situation, die für sie eine Art Schlüsselereignis darstellt, die sie für besonders wichtig halten oder die ihnen besonders im Gedächtnis geblieben ist, zeichnerisch oder auch mit Wasserfarben darstellen. Weiter könnten die Schüler eine Art Auflistung machen, was "Mobbing" ist, an wen man sich bei eigener Betroffenheit oder bei Betroffenheit eines Mitschülers/Freundes wenden kann, wie man sich auf Angriffe (verbal als auch körperlich) wehren kann. An vielen Schulen, an denen Gewalt unter Schülern ein bekanntes Problem ist, werden sog. Streitschlichter eingesetzt. Unterrichtsvorschläge zu "Nicht Chicago. Nicht hier" von Kirsten Boie - Hausarbeiten.de. Dies sind meist Schüler, die in einem Kurs gelernt haben, Streit zu schlichten, auch in anderen Ausnahmesituationen beratend zur Seite stehen, sowie evtl. an einen Erwachsenen weiterzuleiten. Außerdem verfügen fast alle Schulen über einen Vertrauenslehrer, an den die Schüler sich wenden können, wenn sie ihre Sorgen nicht in der Familie oder unter Freunden ansprechen können.