Mir persönlich liegt die Klasse sehr am Herzen und ich unterrichte sie sehr gerne, auch meine ich, dass diese Sympathie durchaus auf Gegenseitigkeit beruht. Zur Vorbereitung der Unterrichtseinheit "Ballade" habe ich mit den Schülern bereits in der Einheit "Kurzgeschichte" am Schuljahresbeginn einige poetologische Mittel erarbeitet und in den letzten Stunden vor Weihnachten in die formalen Kriterien eines Gedichtes (Reimschemata, Metren, weitere Stilmittel) eingeführt. Deutsch: Arbeitsmaterialien Ballade - 4teachers.de. In der gestrigen Doppelstunde wurde der Bänkelsang thematisiert, außerdem wurden die Merkmale der Ballade erarbeitet. Es gab keine Hausaufgabe, da diese beiden Stunden der Einführung ins Thema dienten. Sachanalyse
"Der Literaturunterricht soll Schüler befähigen, epische, lyrische und dramatische Texte zu lesen und zu erschließen" [1]. Eine Zuweisung der Ballade zu einem der drei großen Bereiche der Literatur ist nicht einfach, da sie in der Regel sowohl epische als auch lyrische und dramatische Elemente enthält [2], [3] (die deutsche Bezeichnung für die Ballade, nämlich "Erzählgedicht", trägt diesem Zuordnungsproblem Rechnung).
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Da habe ich mit einer Mutter zweier Söhne in den Zwanzigern geredet (die Mutter ist ein paar Jahre älter als ich), die gesagt hat, dass zuerst sie, dann ihre beiden Söhne die "Glocke" auswendig lernen mussten. Ich kann mich nicht erinnern, dass ich in meiner Schulzeit (Gymnasium 1976-1984) jemals eine Ballade auswendig lernen musste (kann mich aber dunkel erinnern, dass der "Zauberlehrling" in der Unterstufe mal im Lesebuch war)! Ich kann mich nur an ein Mundartgedicht in der 4. Klasse VS erinnern und ein paar Zeilen Ovid ("Aurea prima sata (e)st") in Latein, und in der 1. und 2. Klasse Gym mussten wir die Englisch-Lektionen auswendig lernen. In welcher Klasse war oder ist das Auswendiglernen von Balladen Schulstoff? Wir haben übrigens auch nie Eulenspiegel-Geschichten gelesen, unsere erste Begnung mit "Literatur" war der "Talisman" von Nestroy in der 3. Gym. Von dem, was wir gelesen haben, war wohl nur der "Faust" (in der 5. oder 6. ) wirklich der "klassische" Schulkanon. (Deshalb stelle ich mir ja die Zentralmatura in D schwerer vor als in M oder L, denn für ein "Literaturthema" müssten dann alle Schüler dieselben literarischen Werke gelesen haben. )
Hey, Wie ihr vlt schon gelesen habt wollte ich wissen ob jmd mir sagen kann was er/sie für eine Ballade in der arbeit (7klasse Gymnasium) oder welche Lehrer öfter nehmen, weil ich schreibe morgen eine arbeit und wollte halt wissen was die Lehrer für eine Ballade nehmen? (John Maynard, der Erlkönig und Donna Alda hatten wir schon zum üben)
Danke im Vorraus:D
Wir hatten ziemlich viele Balladen besprochen. Erlkönig, Der Knabe im Moor, Die Geister im Mummelsee, Belsazar und Die Brück am Tay
In meiner Arbeit kam dann Die Traurige Krönung dran, welche sich von der Moral sehr stark mit Belsazar ähnelt, bzw. gleich ist. Wir hatten soweit ich mich erinnern kann, die Ballade Nis Randers. Im Unterricht hatten wir die Brück' am Tay, auch das wäre eine Idee. Schaue dir doch einfach beide mal an. Viel Glück bei der Arbeit! Liebe Grüße,
Mia
Hi, ich schreibe am Mittwoch ein Deutscharbeit über Balladen. Wir hatten schon John Maynard, Nis Randers und Beleze und unser Deutschlehrerin wir wahrscheinlich für unsere Arbeit den Erlkönig nehmen aber ich vestehe die Ballade nd ganz.