DF 2500: Pädagogik -- Systematische Pädagogik -- Wissenschaftstheorie, Forschungsmethoden, Allgemeine Grundlagen sozialwissenschaftlicher Forschung -- Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft -- Allgemeines -- Allgemeines und Deutschland
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), Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft (S. 413-436). Weinheim: Juventa/Beltz. Seipel, C. & Rieker, P. (2003). Integrative Sozialforschung. Konzepte und Methoden der qualitativen und quantitativen empirischen Forschung. Weinheim: Beltz. Wilson, T. P. Theorien der Interaktion und Modelle soziologischer Erklärung. In Arbeitsgruppe Bielefelder Soziologen (Hrsg. ), Alltagswissens, Interaktion und gesellschaftliche Wirklichkeit Bd. 1 (S. 54-79). Uwe flick 2006 qualitative sozialforschung eine einführung reinbek bei hamburg.de. Reinbek bei Hamburg: Rowolth. Download references
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IV. Visuelle Daten: 12. Beobachtungsverfahren; 13. Visuelle Daten - Zugänge im Überblick. V. Vom Text zur Theorie; VI. Aktuelle und zukünftige Entwicklungen: 20. Computer in qualitativer Forschung; 21. Qualitative und quantitative Forschung; 22. Qualität der qualitativen Forschung: jenseits von Kriterien.
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Eine Einführung Qualitative Sozialforschung findet immer weitere Verbreitung und differenziert sich immer stärker in Ansätzen und Methoden. Dieses Buch führt entlang des Forschungsprozesses in die theoretischen Grundlagen, die methodischen Ansätze und ihre Anwendung ein. HEIDI: Flick, Uwe: Qualitative Sozialforschung. Vorgestellt werden die wichtigsten Methoden der Erhebung und Interpretation von Daten, präsentiert werden Interviews, Focus-Groups, Beobachtung, Ethnographie und Foto-, Film- und Videoanalysen ebenso wie Kodierung, Konversations- und Diskursanalyse sowie hermeneutische Verfahren. Kriterien der Materialauswahl, Dokumentation des Vorgehens und Geltungsbegründung, Fragen der Darstellung von Ergebnissen und des Prozesses, der zu ihnen geführt hat, werden behandelt. Eigene Kapitel sind neueren Ansätzen wie der Verwendung von Computern, der Verbindung mit quantitativen Ansätzen und der Qualität qualitativer Forschung gewidmet. Diese durchgängig aktualisierte Neuausgabe ist unter Berücksichtigung von Lernzielen, Beispielen, Kernpunkten und Übungen didaktisch aufbereitet und um neue Kapitel zur Forschungsethik, zu Forschungsdesigns, zur Dokumentenanalyse und zu qualitativer Onlineforschung erweitert worden.
Wiesbaden: VS Springer. Küllertz, D. (2007). Überlegungen zu einer bildungstheoretisch inspirierten Diskursanalyse multimedialer Artikulation. Bildungsforschung 2(4). urn: nbn:de:0111-opus-46156. Kruse, J. (2015). Qualitative Interviewforschung. Ein integrativer Ansatz. Weinheim: Beltz/Juventa. Krüger, H. H. Stichwort: Qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft. In I. Gogolin, H. Kruper, H. -K. Krüger & J. Baumert (Hrsg. ), Stichwort: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (S. 53-75). Wiesbaden: VS Springer. Uwe flick 2006 qualitative sozialforschung eine einführung reinbek bei hamburgers. Lüders, C. & Reichertz, J. Wissenschaftliche Praxis ist, wenn alles funktioniert und keiner weiß warum – Bemerkungen zur Entwicklung qualitativer Sozialforschung. Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau 12, 90-102. Makkreel, R. A. (1991). Dilthey. Philosoph der Geisteswissenschaften. Frankfurt am Main: Suhrkamp. Marotzki, W. Forschungsmethoden und -methodologie der Erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. In H. -H. Krüger & W. Marotzki (Hrsg. ) Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung (S. 111-134).