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Montag, Dienstag, Donnerstag:
08. 00 – 12. 00 und 15. 00 – 18. Ärztehaus oldenburg donnerschweer strasse der. 00 Uhr
Mittwoch und Freitag:
08. 30 Uhr
Offene Sprechstunde
(nur Akutfälle, bitte morgens ab 08:00 telefonisch anmelden)
Mo: 10:30-11:00 und 16:00-16:30
Di: 10:30-11:00 und 16:00-16:30
Mi: 09:30-10:30
Do: 10:30-11:00 und 16:00-16:30
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Ärztehaus Oldenburg Donnerschweer Strasse Der
Öffnungszeiten Adresse Route Telefonnummer Webseite Bewertung Öffnungszeiten Montag: 08:00–12:00 Uhr 15:00–18:00 Uhr Dienstag: 07:30–12:00 Uhr 15:00–18:00 Uhr Mittwoch: 08:00–12:00 Uhr Donnerstag: 07:30–12:00 Uhr 15:00–18:00 Uhr Freitag: 08:00–12:00 Uhr Samstag: Geschlossen Sonntag: Geschlossen Die realen Öffnungszeiten können (aufgrund von Corona-Einschränkungen) abweichen. Bewertung Erfahrungen mit »Nüstedt V. « Ärzte Weitere in der Nähe von Donnerschweer Straße, Oldenburg-Donnerschwee Zahnarztpraxis Prasse Zahnärzte / Ärzte Beverbäkstraße 3, 26123 Oldenburg ca. 250 Meter Details anzeigen Gesundheit Andere Anbieter in der Umgebung Apotheke Donnerschwee Apotheken / Gesundheit Wehdestr. Anfahrt | Implantologie Oldenburg - Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie. 2, 26123 Oldenburg ca. 10 Meter Details anzeigen Apotheke Donnerschwee Apotheken / Gesundheit Wehdestraße 4, 26123 Oldenburg ca. 40 Meter Details anzeigen Apotheke am Europaplatz Apotheken / Gesundheit Straßburger Str. 2 a, 26123 Oldenburg ca. 860 Meter Details anzeigen Apotheke am Europaplatz Apotheken / Gesundheit Straßburger Straße 2a, 26123 Oldenburg ca.
Ärztehaus Oldenburg Donnerschweer Strasse 7
Donnerschweer Straße 212
26123 Oldenburg
Letzte Änderung: 05. 05. 2022
Öffnungszeiten:
Montag
08:00 -
12:00
15:00 -
18:00
Dienstag
Donnerstag
Freitag
17:00
Fachgebiet:
Innere Medizin
Abrechnungsart: gesetzlich oder privat
Organisation
Terminvergabe
Wartezeit in der Praxis
Patientenservices
geeignet für Menschen mit eingeschränkter Mobilität
geeignet für Rollstuhlfahrer
geeignet für Menschen mit Hörbehinderung
geeignet für Menschen mit Sehbehinderung
Ärztehaus Oldenburg Donnerschweer Strasse 3
Sie kommen mit dem PKW: Aus dem Stadtgebiet: Ausschilderung Richtung Weser-Ems-Halle folgen. Von außerhalb: Autobahnabfahrt Donnerschwee abfahren, dann der Donnerschweer Str. Richtung Innenstadt folgen. Die Donnerschweer Str. geht in die Neue Donnerschweer Str. über (kleiner Linksbogen). DE: Internistische Praxengemeinschaft Oldenburg. An der Kreuzung Neue Donnerschhweer Str. / Karlstraße befindet sich das Zentrum Gesundheit (großes, gelbes Gebäude), in dem sich unsere Praxis im 3. Stock befindet (Fahrstuhl vorhanden). Sie kommen mit dem Bus: Sämtliche Buslinien führen zum Hauptbahnhof. Von da aus gehen Sie die Karlstraße entlang zum hellgelben, hohen Ärztehaus (Zentrum Gesundheit), in dem sich unsere Praxis im 3. Stock befindet (Fahrstuhl vorhanden). Zentrum Gesundheit, unsere Praxis befindet sich ihm 3. Stock
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Kinder- u. Jugendpsychiatrie, Psychother.
Wissenswertes
Einführung in die
Lernsituation
Einführung in die Lernsituation
Mit dieser Einführung werden unterschiedliche Ziele verfolgt. Zum einen erhalten die Lernenden einen Überblick über das,
was sie inhaltlich und methodisch innerhalb der Lernsituation erwartet. Zum anderen erhalten sie die Gelegenheit, ihre
Erwartungen und Wünsche zur Lernsituation einzubringen. Lernsituation pflege beispiel. Darüber hinaus machen sich die Lernenden mit dem Lerntagebuch
vertraut, welches sie innerhalb der Lernsituation täglich anwenden werden. Didaktischer Kommentar
Unterrichtsablaufplan
Das Zentrale zur Lerneinheit I
Ziel dieser Lerneinheit ist es, typische Situationen in der Pflege von Menschen mit Demenz zu reflektieren. Ausgangspunkt
ist ein Fall, der eine Interaktion (Unterstützung beim Essen und Trinken) zwischen einer Schülerin und einem Menschen mit
Demenz beschreibt. Die Lernenden betrachten zunächst die Gefühle und das Handeln der Interaktionspartner im Fall und erinnern
sich anschließend an eigens erlebte ähnliche Situationen.
Der "Reflexionszyklus" als Rahmen der Lernsituation
Als Rahmen für die Lernsituation wurde der Reflexionszyklus von Fred Korthagen (2002) herangezogen (siehe Abbildung). Der Reflexionszyklus umfasst 5 Schritte. Ausgangspunkt ist eine reale oder der Realität nachempfundene berufliche Handlung. Die bewusste Rückschau auf diese Handlung sowie die Auseinandersetzung mit wesentlichen (theoretischen) Aspekten ermöglicht es, Handlungsalternativen zu entdecken und in der Praxis zu erproben. Der Reflexionszyklus wurde ausgewählt, weil die Fähigkeit zur (Selbst-)Reflexion für die Pflege von Menschen mit Demenz von herausragender Bedeutung ist. Reflexion unterstützt nicht nur die Entwicklung der Personalkompetenz sondern fördert darüber hinaus die Fähigkeit, die eigene Erlebenswelt zu verlassen und Situationen aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Der Reflexionszyklus war die Grundlage für die Auswahl und Anordnung der Inhalte der Lernsituation. Die Lernsituation unterteilt sich in fünf Lerneinheiten.
Beispiele für Lernsituationen