Der Inhalt Theoretische Grundlagen Studentische Projekte konzipieren, planen, steuern und weiterentwickeln Studentische Projekte durchführen Fallbeispiele Die Autoren Dipl. -Ing. Claudia Stöhler ist Dozentin für Projektmanagement sowie Logistik und IT an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Augsburg und Ulm. Seit 2014 gehört sie zum Leitungsteam der deutschlandweiten Fachgruppe "Projektmanagement an Hochschulen". Prof. Dr. Claudia Förster ist Professorin für Projektmanagement, Informationsmanagement und betriebliche Informationssysteme sowie Leiterin des Studiengangs Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Rosenheim. Projektmanagement für lehrer verklagen bundesstaat florida. Lars Brehm ist Professor für Projektmanagement, Geschäftsprozessmanagement und Digitalisierung an der Hochschule München in der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre. Keywords
Projektarbeit Projektbeauftragung Projektplanung Projektüberwachung Projektsteuerung Hochschule Universität Lehre didaktische Konzepte
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"... das Dozierenden und Professoren einen Leitfaden bietet, um erfolgreiches Projektmanagement zu lehren....
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Lars Brehm ist Professor für Projektmanagement, Geschäftsprozessmanagement und Digitalisierung an der Hochschule München in der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre. Bibliographic Information
Book Title: Projektmanagement lehren
Book Subtitle: Studentische Projekte erfolgreich konzipieren und durchführen
Authors: Claudia Stöhler, Claudia Förster, Lars Brehm
DOI:
Publisher: Springer Gabler Wiesbaden
eBook Packages:
Business and Economics (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-18278-6
eBook ISBN: 978-3-658-18279-3
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 343
Number of Illustrations: 184 b/w illustrations
Topics:
Project Management, Higher Education
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"Wer vom Ziel nichts
weiß, kann den Weg nicht finden. " Das Ziel muss feststehen, bevor der Weg (die Methode) dorthin gewählt
wird! Die Ziele der Projektarbeit müssen genau und schriftlich festgelegt werden. Werden Ziele definiert, so gibt es ein einfaches Prüf-Prinzip, das vieles auf
den Punkt bringt, nämlich das SMART-Prinzip:
SMART
bedeutet für einen Projektplan, dieser ist:
S
pezifisch, d. h. konkret und präzise
M
essbar, d. überprüfbar
A
ktionsorientiert, d. in einer Liste von Aktionen darstellbar
R
ealistisch, d. erreichbar (auch bei "Hindernissen"... )
T
erminierbar, d. es gibt feste Zwischen- und Endtermine
Hilfreiche Fragen für die Zieldefinition sind u. a. Projektmanagement lernen | Dr. Helmut Zell. :
Was wollen wir erreichen, ggf. auch schon: Wie könnten wir es erreichen? (Situations-, Problem-, Ressourcen- und Aufgabenanalyse! ) Was wollen wir am Ende der Arbeit den Lesern bzw. Zuhörern überhaupt vermitteln? Was soll in der Dokumentation stehen, an wen richtet sich diese? Wie soll die Präsentation aussehen, wie lange wird sie dauern, welche Zielgruppe
wird angesprochen, welche Medien, Techniken und Software stehen zur Verfügung?
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Ein Handbuch für Schüler. Verlag Europa Lehrmittel, Haan-Gruiten 2010
Korte, Anna-Maria; Projektarbeit - fit für Ausbildung und Studium: Lern- und Arbeitsheft zur Projektarbeit. Merkur Verlag 2010
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