und wie sie sehen, sehen sie nichts.. ;) Like oder teile diesen Spruch: Dieser Inhalt wurde von einem Nutzer über das Formular "Spruch erstellen" erstellt und stellt nicht die Meinung des Seitenbetreibers dar. Missbrauch z. B. : Copyright-Verstöße oder Rassismus bitte hier melden.. Spruch melden Dieser Spruch als Bild! und wie sie sehen, sehen sie nichts.. ;) Wenn sie jetzt nach rechts sehen, sehen sie links nichts;) Menschen sehen immer das, was sie sehen WOLLEN nie was sie sehen SOLLEN ich wünschte mir, du wärst einer von diesen Affen die nichts sehen, nich Wie Sie sehen, sehen Sie nichts. Hier gibt's nichts zu sehen!! -Und ob's hier was zu sehen gibt, ne Leich wir sehen uns nicht oft aber wenn wir uns sehen tanzt mein herz vor freu
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Das ist unterschiedlich. Die kleinen Körnerfresserarten, wie zum Beispiel Finken und so weiter, haben relativ kleine Augen. Die sehen ungefähr vergleichbar wie wir. Insektenfressende Arten wie das Rotkehlchen haben recht große Augen. Die haben ein größeres Auflösungsvermögen auf der Netzhaut und können viele Dinge wesentlich besser erkennen. Sie sehen das z. B. bei der Amsel, wenn sie nach Regenwürmern sucht. Dann hält sie den Kopf schief und peilt die Stelle an. Sie hört aber bei dieser Gelegenheit oft das Rascheln oder Rumoren eines Wurms unter der Erdoberfläche. Dann peilt sie die Stelle an und schlägt mit dem Schnabel rein, um ihn rauszuziehen. Die sehen also gut. Greifvögel haben Augen, die ebenfalls relativ groß sind. Die sind ziemlich weit nach vorne gestellt, also nicht so sehr seitlich am Kopf wie es bei einer Amsel der Fall ist, sondern die haben das Gesichtsfeld etwas weiter nach vorne ausgerichtet. Und deren Augen vergrößern etwas. Das heißt, die haben quasi ein Fernglas.
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Selbst wenns was Bösartiges wäre, käme es auf 4 Wochen nicht an. Einen Zyklus abwarten ist das mindeste. Danke, für euren Zuspruch. Re: Wie Sie sehen, sehen sie nichts
greta07
schrieb am 16. 2010 19:44
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Beiträge: 1. 307
Na siehste Super, das alles okay ist!! Allerdings würde ich die Aussage Deiner Mutter nicht ganz so stehen lassen, bei Krebs sind 4 Wochen lang. anja_berlin
schrieb am 16. 2010 20:14
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Beiträge: 1. 962
Klingt doch erstmal gut! Mariesche
schrieb am 16. 2010 20:32
Registriert seit 14. 03
Beiträge: 9. 751
Also das hört sich doch zunächst einmal hervorragend an. Nimm den Hormoncheck mit. Und wenn Du dann damit nicht klar kommst, kannst Du immer noch stanzen lassen, um Gewebeproben zu untersuchen! Ich drücke Dir ganz doll die Daumen! Alles Gute,
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Klingt erstmal gut zumindestens fürs erste! Da ich aber in der Onkologie arbeite empfehle ich schnellstmöglichst eine Biopsie
so liessen sich die Weihnachtstage sicher und beruhigend feiern.
Das gesamte Programm sowie Details zu den verschiedenen Inhalten finden Sie unter: Tag der Lehre und des Lernens 2022 Mittwoch, 25. Mai 2022, 13 – 20 Uhr Audimax der Bauhaus-Universität Weimar (Stubenstraße 6, 99423 Weimar) und andere Räume sowie digital Für Rückfragen steht Ihnen gern Larissa Barth, Koordinatorin Tag der Lehre und des Lernens 2022, telefonisch unter +49 (0) 36 43/58 12 52 und per E-Mail unter [at] zur Verfügung.
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Beim ersten Isotop haben wir die Massenzahl 79. Da 79 - 35 = 44 ist, hat dieses Isotop 44 Neutronen. Isotope werden durch die Nennung ihrer Massenzahl unterschieden. So bezeichnet man das erste Isotop als Brom-79 und das zweite als Brom-81. Brom-81 hat also 81- 35 = 46 Neutronen. In der Natur kommen meistens die Isotope gemischt vor. Welche Szenenanalyse nathan der weise? (Schule, Deutsch, Klausur). Die im Periodensystem genannte Massenzahl ist immer die durchschnittliche Massenzahl aller Isotope. Die rechnet man aus, indem man den jeweiligen Prozentanteil als Kommazahl schreibt und die einzelnen Isotope damit multipliziert. Bei Brom wäre also die durchschnittliche Massenzahl in u (u = Masse von einem Elementarteilchen): u = 79 * 0, 507 + 81 * 0, 493 = 79, 986
Aufgabe 4)
Das kann man googeln bzw. direkt bei Onkel wiki nachgucken:
Und da sind rechts unten die Isotope aufgelistet. Demnach gibt es: U-232, U-233, U-234, U-235, U236, U-237, U-238, U-239
Die haben alle 92 Protonen (Ordnunsgzahl 92), aber unterschiedlich viele Neutronen. Die Zahl der Neutronen geht von 140 (232 - 92) bis 147 (239 - 92).
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Wenn die Massenzahl nur geringfügig unter einer ganzen Zahl liegt, rundet man in der Regel auf. Dass die Zahl geringfügig unter einer ganzen Zahl liegen kann, liegt an den Isotopen. Dazu mehr in Aufgabe 3. Bei Li würde ich die Massenzahl 7, bei Bor 11, bei Sauerstoff 16 und bei Fluor 19 angeben. Die Anzahl der Neutronen ist immer Massenzahl minus Protonen. Die müsstest du entsprechend der geänderten Massenzahl anpassen. Nathan der weise klausur szenenanalyse son. So, nun noch zu der Symbolschreibweise. Die ist überall richtig, aber nicht volllständig. Vor dem Symbol für das Element kann man (muss aber nicht immer) die Ordnungszahl (= Protonenzahl, = Kernladungszahl) hinschreiben und oben die Massenzahl. Das müsstest du noch ergänzen. Aufgabe 3)
Wenn du also verstanden hast, dass die untere Zahl die Ordnungszahl und die Anzahl der protonern angibt, kannst du für beide Isotope vom Brom schon mal feststellen: da sind immmer 35 Protonen drin. Isotope bedeutet, man hat ein chemisches Element mit einer bestimmten Anzahl an Protonen (unter Zahl), aber unterschiedlich vielen Neutronen.
Hallo liebe Community,
ich schreibe bald eine Klausur in der es die Aufgabe sein wird, eine Szenenanalyse zu schreiben. Nun wollt ich schonmal wichtige Szenen anfangen zu intpretieren. Aufjendefall ist eine der wichtigsten Szenen, die mit der RIngparabel. Nun wollt ich wissen, ob ihr vielleicht eine Ahnung habt, welche Szenen in einer Deutschklausur, 11 Jahrgang, gerne von dem Buch zum analysiren gegeben wird. Mit freundlichen Grüßen
Nick Power
Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet
na, wie du schon geschrieben hast: die ringparabel ist sehr wichtig. Nathan der weise klausur szenenanalyse 7. hast du dazu schon eine interpretation? ansonsten hab ich hier noch was gefunden:
der Weise/t467330
Wie Du schon richtig erkannt hast, ist die Ringparabel die wichtigste Szene des Werkes. Bei uns im Deutsch LK in der 11 Klasse kam damals die Szene dran, wo gegen Ende des Stückes Recha bei Sittah ist und die beiden sich unterhalten. Ebenfalls könnte das erste Gespräch zwischen Nathan und dem Tempelherrn wichtig sein. Eine gute Szene zu analysieren wäre auch die am Anfang, wo Nathan zurück kommt und Recha das erste Mal auftritt.