Denn: Führungsdenken entscheidet über Führungsverhalten! Sie erhalten die Gelegenheit, sich mit Ihren Aufgaben, mit sich selbst und Ihrer Rolle als Gruppenleitung in einer Einrichtung der Behindertenhilfe konstruktiv auseinander zu setzen. Sie werden in die Lage versetzt, trotz ihrer Verzahnungsfunktion zwischen Management und Kollegen*innen und trotz der harten betriebswirt-schaftlichen Anforderungen einen ergebnisorientierten, kongruenten und gleichzeitig wertschätzenden Umgang mit Ihren Mitarbeitern*innen zu realisieren. 2 Wie sehen die Methoden aus? Wir legen Wert auf praxisnahes und direkt umsetzbares Vorgehen. Fortbildung kinderpflegerin zur gruppenleitung in 6. Dabei leiten uns die Grundsätze Carl Rogers: Echtheit der Person, Wertschätzung des Anderen und Empathie für unser Gegenüber. Neben einschlägigen Theorieimpulsen fördern wir selbständiges Lernen z. B. durch Gruppen- bzw. Projektarbeit. Den Teilnehmer*innen eröffnen sich neue Erfahrungsräume z. durch Eigenarbeit, Rollenspiele oder in Simulationen. Aufgabenstellungen aus der individuellen Praxis werden in der Gruppe reflektiert.
Fortbildung Kinderpflegerin Zur Gruppenleitung In 6
Gruppenleitungen haben zahlreiche und anspruchsvolle Aufgaben. Erkundigen Sie sich daher, in welchem Umfang Ihr Einsatz in Ihrer Einrichtung geplant ist, bevor Sie eine Entscheidung für oder gegen diese Position treffen. Zudem können folgende Information bei der Entscheidung helfen:
Fachliche Voraussetzungen
Viele Wege führen zur Gruppenleitung. Neben den persönlichen Kompetenzen sind vor allem die fachlichen Voraussetzungen für die Übernahme einer Gruppenleitung im Kita-Gesetz des jeweiligen Bundeslandes mehr oder weniger eindeutig geregelt. So benötigt bspw. eine Fachkraft in Baden-Württemberg für die Gruppenleitung eine staatliche Anerkennung als Erzieher/-in, Kindheitspädagoge bzw. -pädagogin oder Sozialpädagoge/Sozialpädagogin. Fortbildung kinderpflegerin zur gruppenleitung en. Nicht nur Erziehungswissenschaftler/-innen mit sozialpädagogischem Schwerpunkt oder Personen mit der Befähigung für das Lehramt an Grund-, Hauptoder Sonderschulen sowie Heilpädagog(inn)en dürfen in Baden-Württemberg als Gruppenleitung arbeiten. Auch Kinderpfleger/-innen, die sich bei Vollzeitbeschäftigung über einen Zeitraum von zwei Jahren als Fachkraft bewährt und eine entsprechende Fortbildung absolviert haben, kommen infrage.
Fortbildung Kinderpflegerin Zur Gruppenleitung In 1
Nachqualifizierung zur Gruppenleitung für Kinderpfleger*innen 2020 Cheyenne Hils 2020-07-13T13:09:08+02:00
Termin
ab April 2020
14-tägig freitags
Teilnehmerzahl
20
Für die Arbeit mit
allen Altersgruppen
Referent*in
verschiedene Dozenten
Kosten
700, 00 €
Seminarnummer
2020-07
Die Module können auch einzeln gebucht werden
Der Ausbau der Kindertagesbetreuung in den vergangenen Jahren stellt die pädagogischen Fachkräfte sowie die Träger vor immer neue Herausforderungen. Die Qualifizierung richtet sich an Kinderpfleger*innen mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung in einer Kindertagesstätte und umfasst 10 Fortbildungstage, in denen die Inhalte aus der Elementarpädagogik entsprechend den Vorgaben des Kindertagesbetreuungsgesetzes (KiTaG) § 7, Abs. Führung und Leitung. 6, 2c vermittelt werden. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Seminars bauen auf den Vorkenntnissen und dem Wissen der Teilnehmer*innen auf, so dass bereits vorhandene Berufserfahrung reflektiert und Wissen ausgebaut werden kann. Die Fortbildung hat dabei zum Ziel, die für die Leitung einer Gruppe nötigen Kompetenzen zu vermitteln und weiter zu entwickeln.
Gruppenleiter*in in Wohneinrichtungen für Menschen mit Behinderung
Pädagogische, organisatorische und rechtliche Weiterbildung
Unseren aktuellen Kursflyer finden Sie hier. 1 Welche Ziele verfolgt die Weiterbildung? Sie haben in Ihrem Team eine Führungsrolle frisch übernommen? Oder Sie möchten ein professionelles Führungsverständnis vermittelt bekommen? Diese Fortbildung zur Gruppenleitung soll Ihr Rollenverständnis als Führungskraft und Ihre Teamfähigkeit und Führungskompetenz erhöhen. Gruppen sind komplexe Gebilde unterschiedlichster Menschen, die sich gemeinschaftlich und wechselseitig verstärkend auf ein Ziel hin ausrichten. Hervorragende Gruppenleistung ist eine Führungsaufgabe, für die Gruppenleiter*innen ganzheitlich vorbereitet werden müssen. Fortbildung kinderpflegerin zur gruppenleitung in 1. An eine Führungskraft werden die unterschiedlichsten Anforderungen gestellt. Anforderungen, die selbst- und fremdreflexive Kompetenzen und hohe empathische Fähigkeiten erfordern. Um den Spagat zwischen Erwartungen, Heraus-forderungen und Verantwortung in der Praxis konstruktiv und erfolgreich zu bewältigen, ist es hilfreich, sich systematisch mit sich selbst und dem Thema Führung auseinander zu setzen.