04. 2013 Mehr von fuxnacht: Kommentare: 1 RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Religion - Kirchengeschichte * - Kirche und Nationalsozialismus
Wetten dass... Ausdrucksweisen rund ums Wetten werden geübt. Eignet sich zu Erich Kästners Gedicht "Die Sache mit den Klößen". Wetten formulieren lassen, um genaue Wortwahl zu trainieren. Vorgangsbeschreibung, sachliche Sprache. Datei als Folienvorlage 1 Seite, zur Verfügung gestellt von fuxnacht am 16. 12. 2012 Mehr von fuxnacht: Kommentare: 1 RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Sprachgebrauch - Dies und Das
passives Lernkonzert zu Hauptmanns Bahnwärter Thiel Die Schüler erlernen (mit Hilfe einer Art Phantasiereise) Hintergründe und Inhalte zu Hauptmanns Bahnwärter Thiel. Das Konzept eignet sich besonders als Einstieg, um ein geeignetes Netzwerk für - weitere, im folgenden Unterricht erarbeitete - Lerninhalte zu schaffen. 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von fuxnacht am 19. Allgemein. 03. 2011 Mehr von fuxnacht: Kommentare: 0 RUBRIK: Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Literaturgattungen - Novelle - Material zu einzelnen Novellen - Bahnwärter Thiel (Hauptmann)
Hauptsätze und Nebensätze, Kommaregel Eine theoretische Zusammenfassung der wichtigsten Nebensatzarten, die auch die Kommasetzung miteinbezieht.
Allgemein
Im Zentrum steht dabei die Produktion einer Audiofassung. Ein unsichtbarer Erzähler führt den Zuschauer aus der schönen, modernen Welt des Jahres 2048 zurück in das Berlin der frühen Nachkriegszeit und lenkt den Blick auf Otto Normalverbraucher, einen quasi synthetischen Durchschnittsdeutschen, der in der Folge typische Probleme jener Jahre durchlebt. Der für den irrwitzigen Alltag dieser Zeit betont harmlose und gutgläubige...
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Balladen eignen sich in ihrer Textsorte als dramatisches Gedicht im Besonderen, um von Schülerinnen und Schülern zu Beginn der weiterführenden Schulformen vorgetragen und als einfache Form eines Hörspiels inszeniert zu werden. Pin auf Deutsch Sekundarstufe Unterrichtsmaterialien. In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Vampirismus erarbeiten die Schülerinnen und Schüler durch den Vergleich der alttestamentlichen Lilith-Figur mit der Hauptfigur aus Goethes Ballade "Die Braut von Korinth" die Metaphorik der weiblichen Bedrohung. Ergänzend erfolgt eine Bildinterpretation. Dieser Fachartikel zeigt auf, wie Jugendliche die Covid-19-Pandemie erleben und was die Einschränkungen vieler Lebensbereiche für das Erwachsenwerden bedeuten.
Die Augen quollen aus dem Kopf. Doch griff er tapfer in den Topf. Nach fünfzehn Klößen endlich sank er stöhnend von der Küchenbank. Die anderen Kinder lachten sehr, doch Peter sprach: "Wenn nicht noch mehr! "Nun gut, rief Kurt, "wir wollen wetten! (Wenn sie das bloß gelassen hätten. ) Die Köchin Hildegard erschrak, als er so still am Boden lag. Dann fing er grässlich an zu husten, dass sie den Doktor holen mussten. Der Preis bestand, besprachen sie, in einer Taschenbatterie. Die Köchin von Kurts Eltern kochte die Klöße, wenn sies auch nicht mochte. "Um Gottes willen, rief er aus, "der Junge muss ins Krankenhaus. Vier Klöße steckten noch im Schlund. Das war natürlich ungesund. Kurts Eltern waren ausgegangen. So wurde endlich angefangen, Vom ersten bis zum fünften Kloß, da war noch nichts Besondres los. Arbeitsblatt 2 Lyrikdidaktische Konzepte in der Grundschule - Seminar: Lyrikdidaktische Konzepte den - StuDocu. Mit Schmerzen und für teueres Geld ward Peter wiederhergestellt. Das Renommieren hat zu Zeiten auch seine großen Schattenseiten. I. 1. Erzähle, warum Peter "für teueres Geld wiederhergestellt werden musste.
Pin Auf Deutsch Sekundarstufe Unterrichtsmaterialien
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Vergleiche mit als und wie Ein kurzes, schnelles Arbeitsblatt mit Merksätzen, das diesen Fehlerschwerpunkt wiederholt. Ich habe es erstellt, weil meine Teilnehmer das immer wieder falsch machen. Ein Löser ist dabei! (Im zweiten Teil sind unterschiedliche Lösungen möglich, deswegen nur ein Beispiel und kein Löser. ) 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von sitara77 am 28. 01. 2013 Mehr von sitara77: Kommentare: 1
Arbeitsmaterial zum Stundenentwurf "Die Rede" Baden-Württemberg, Realschule Klasse 7 6 Seiten, zur Verfügung gestellt von sarahdina am 14. 2013 Mehr von sarahdina: Kommentare: 0
Wetten dass... Ausdrucksweisen rund ums Wetten werden geübt.
/1 e) Um welchen Preis wetten die beiden Jungen? /1 f) Wo treffen sich die Kinder? /2 g) Was geschieht, nachdem Peter den 15. Kloß gegessen hat. Beschreibe! /6 h) Wie endet die Ballade? /2 4) Nummeriere die Strophen! /6 a) Aus wie vielen Strophen besteht die Ballade? b) Wie viele Verse sind es? c) Welches Reimschema (Paarreim, Kreuzreim oder umarmender Reim) hat die Ballade?
Arbeitsblatt 2 Lyrikdidaktische Konzepte In Der Grundschule - Seminar: Lyrikdidaktische Konzepte Den - Studocu
Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Erich Kästner, Klöße, Balade, Hörerlebnis, Gruppenarbeit, Szenen, Bilderfolge, Malen, Hörtagebuch, Ergebnis
8 Punkte I. 2. Füge zwischen zwei beliebigen Strophen eine Figur ein, die den Verlauf der Handlung verändert. (12-15 Zeilen) 18 Punkte I. 3. Die Köchin bereitet die Klöße vor. Schreibe in Ich-Form ihre Gedanken auf. (8-10 Zeilen) 10 Punkte I. 4. Erkläre folgende Verse: 9 Punkte Das Renommieren hat zu Zeiten auch seine großen Schattenseiten. 1 II. Zur sprachlichen Gestaltung des Textes 45 Punkte II. Finde je ein Synonym zu: der Renommist, der Kloß, der Schlund, quellen. 8 Punkte II. Wer war als Renommist bekannt? Antworte mit einem Subjektsatz. 3 Punkte II. Stelle die Wortfamilie von "springen auf. (2 Verben, 2 Substantive) 4 Punkte II. Finde je ein Antonym zu: stumm, vielleicht. 4 Punkte II. 5. Wandle das Subjekt in einen Nebensatz und bestimme diesen nach seiner Form. 3 Punkte Das Hinunterschlucken von 30 Klößen kann schwierig sein. II. 6. Forme die Nebensätze in die entsprechenden Satzglieder um. Es reicht aus, dass man sich vor dem Essen die Hände wäscht. Jedem ist es freigestellt, seine Freunde auszuwählen.