Aus der Klasse 3a nehmen 7 Kinder an diesem Angebot teil. Die Schüler der Schule X kommen teilweise aus sozial schwachen Familien. Eine Vielzahl der SchülerInnen sind Spätaussiedlerkinder, die jedoch bereits größtenteils in Lahr geboren wurden. An ausländischen Schülern bilden die türkischen Kinder die Mehrzahl. 1. 2. Zur Situation der Klasse
In die Klasse 3a, die ich zwei Stunden in HuS und drei Stunden in Mathematik unterrichte bzw. hospitiere, gehen 25 SchülerInnen. Legende karte grundschule du. 13 davon sind weiblich und 12 männlich. Zu Beginn des Schuljahres wurde die Klasse neu gebildet. Zu der Klasse 2a kam die Hälfte der Schüler der Klasse 2 aus der Außenstelle Hugsweier hinzu. Den höchsten Anteil der Schüler bilden die deutschen Kinder. Darunter sind 7 Spätaussiedler, von denen aber bereits 6 Kinder in Deutschland auf die Welt kamen. Außerdem sind in der Klasse 4 türkische bzw. kurdische Kinder. Schüler I ist seit Ende 2004 neu in die Klasse dazugekommen. Er spricht noch nicht so gut Deutsch aber er arbeitet sehr strebsam und willig, so dass er innerhalb weniger Monate große Fortschritte gemacht hat.
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Wichtig ist zu wissen, welchen Maßstab eine Landkarte hat. Die Karte kann schließlich nicht genauso groß sein wie das Land, das sie beschreibt. Wenn eine Karte zum Beispiel den Maßstab 1:10. 000 hat, dann heißt das: Was auf der Karte 1 Zentimeter lang ist, ist in Wirklichkeit 10. 000 Zentimeter, also 100 Meter lang. Außerdem schaut man nach der Himmelsrichtung. Bei den meisten Landkarten ist oben Norden, unten Süden, links Westen und rechts Osten. Ein Buch mit vielen Karten nennt man auch Atlas. Legende - Karten lesen. Die Hereford-Karte aus dem Mittelalter ist über 800 Jahre alt. Vor über dreihundert Jahren: Auf dieser Weltkarte fehlen noch die Küsten mancher Kontinente. New York, gezeichnet von schräg oben. Die Karte oder das Bild ist aus dem Jahr 1879. Zu "Landkarte" gibt es auch einen Artikel für Lese-Anfänger auf und weitere Such-Ergebnisse von Blinde Kuh und Frag Finn. Das Klexikon ist wie eine Wikipedia für Kinder und Schüler. Das Wichtigste einfach erklärt, mit Definition, vielen Bildern und Karten in über 3000 Artikeln.
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Michelle Weiser (Autor:in), 2018, Planung einer Unterrichtsstunde zu einem Thema mit geographischem Schwerpunkt. Lesen und Erstellen von Legenden, München, GRIN Verlag,
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Für die Nutzung einer Karte müssen die SuS sie verstehen und lesen können. Die Arbeit mit und an der Karte muss vorangehen. Nachdem die Karte Gegenstand des Unterrichts ist, kann sie als Arbeitsmittel eingesetzt werden (vgl. Haubrich 1997, S. 282). Zudem sollen sie in der Lage sein, kartografische Skizzen anzufertigen (vgl. RLP Geografie, S. 33). Bei der Erstellung einer eines Grundrisses eines Modells in Form einer Kartenskizze erkennen die Kinder, dass sie nur einen Teil der Wirklichkeit abbilden können. Um die Karten verständlicher zu gestalten lernen die SuS, wie sie sinnvoll eine Legende anlegen. Pin auf Erdkunde Sekundarstufe Unterrichtsmaterialien. Mit Hilfe einer Karte und ebenso ohne Unterstützung einer Karte sollen sich die Kinder im näheren Wohnumfeld orientieren können. Während des ersten Teils der Erarbeitungsphase sollen die Schülerinnen und Schüler mit dem bereitgestellten Material eine Art Landschaft gestalten. Zusammen soll sich jeder Gruppentisch für mindestens drei Elemente entscheiden, welche in das vorgefertigte Modell in der Mitte ihres Tisches bereit liegt.
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Landkarten vereinfachen. Diese Weltkarte zeigt alle Gebiete, die nicht besonders hoch liegen, in Grün. Dort muss es in Wirklichkeit aber nicht grün aussehen. Eine Landkarte ist eine Zeichnung. Damit zeigt man, wie es auf einem Teil der Erde aussieht. Es gibt allerdings nicht nur Landkarten von der Erde, sondern auch von anderen Planeten und von Monden: eine Mondkarte, eine Marskarte und so weiter. Eine Karte von einem Meer ist eine Seekarte. Wer eine Karte macht, ist ein Kartograf. Die Wissenschaft dazu heißt Kartografie. Zunächst muss man wissen, wie es in einer Gegend aussieht: Zum Beispiel, welche Straßen und Flüsse es dort gibt, ob dort Häuser oder gar Städte stehen, ob einige Landstriche höher liegen als andere. Dann zeichnet man die Karte. Landkarte – Klexikon – das Kinderlexikon. Dabei wird vieles einfacher beschrieben als es in der Wirklichkeit ist. Ein Fluss ist auf der Karte eine dünne blaue Linie. Tatsächlich sind nicht alle Flüsse blau, und sie sind nicht alle gleich breit. Aber für den Leser der Karte ist es einfach, wenn er eine blaue Linie sofort als Fluss erkennt.
Grundwissen kindgerecht, alles leicht verständlich. Gut für die Schule, also für Hausaufgaben und Referate etwa in der Grundschule.