Die Zeugnisnote setzt sich zusammen aus Teilnoten, die jeweils aus den Bewertungen der Klausuren sowie denjenigen des allgemeinen Teils (§ 14 Absatz 8 Satz 1 Teilsätze 2 und 3) gebildet werden. Bei der Bildung der Zeugnisnote wird die Teilnote für die Klausuren in der Regel bei einer Klausur je Halbjahr zu einem Drittel und bei zwei Klausuren je Halbjahr zur Hälfte gewichtet. Oberstufenzentren (OSZ) – Familienportal – Berlin.de. Weitere Grundsätze der Leistungsbeurteilung beschließt die Gesamtkonferenz auf Vorschlag der Fachkonferenzen. (5) Die Zeugnisnote wird von der Lehrkraft festgesetzt, die die Schülerin oder den Schüler im Beurteilungszeitraum zuletzt unterrichtet hat. Wird der Unterricht in einem Fach von mehr als einer Lehrkraft erteilt, soll die Note gemeinsam festgelegt werden; im Konfliktfall entscheidet die Schulleiterin oder der Schulleiter. (6) Verlässt eine Schülerin oder ein Schüler früher als vier Wochen vor Ende des Unterrichts in einem Schul- oder Kurshalbjahr die gymnasiale Oberstufe, so werden die Leistungen dieses Halbjahres nur mit Noten, nicht mit Punkten bewertet; bei geringfügigen Überschreitungen der Vier-Wochen-Frist entscheidet die Jahrgangskonferenz.
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(1) Die Leistungen in der gymnasialen Oberstufe werden mit Noten und Punkten bewertet. In den Notenstufen 1 bis 5 werden die Noten bei Leistungen, die im oberen oder unteren Drittel der jeweiligen Notenstufe liegen, durch Angabe der Notentendenzen plus (+) oder minus (–) ergänzt. Die Noten werden nach folgendem Schlüssel je nach Notentendenz in Punkte umgerechnet:
Note 1 entspricht 15 / 14 / 13 Punkten,
Note 2 entspricht 12 / 11 / 10 Punkten,
Note 3 entspricht 9 / 8 / 7 Punkten,
Note 4 entspricht 6 / 5 / 4 Punkten,
Note 5 entspricht 3 / 2 / 1 Punkten,
Note 6 entspricht 0 Punkten. Bewertung oberstufe berlin.org. Für die in den einzelnen Fächern erbrachten Leistungen legt die Gesamtkonferenz auf Vorschlag der jeweiligen Fachkonferenz die Zuordnung von Noten und Punkten zum erreichten Prozentsatz der Gesamtleistung fest. (2) Für die in der Prüfung erzielten Leistungen gelten die Bewertungsmaßstäbe gemäß Absatz 1 entsprechend. Die fachbezogenen Prüfungsanforderungen werden durch Verwaltungsvorschriften festgelegt. (3) Werden Leistungen aus von den Schülerinnen und Schülern selbst zu vertretenden Gründen nicht erbracht, sind sie mit der Note 6 zu bewerten.
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Unendliche Möglichkeiten und glänzende Noten: Auch dieses Jahr können sich die Berliner Abiturienten wieder über einen aufregenden neuen Lebensabschnitt und gute Zensuren freuen. 2, 4 beträgt der Abiturdurchschnitt in der Hauptstadt. 587 glückliche Schüler erreichten sogar die Traumnoten von 1, 1 und 1, 0. Die Zahl der Schüler, die das Abitur nicht bestanden, verringerte sich leicht von 2, 9 Prozent im Vorjahr, auf 2, 7 Prozent. Mit dem Schnitt von 2, 4 ist Berlin auch dieses Jahr wieder auf dem gleichen Niveau wie in den vergangenen fünf Jahren und liegt knapp hinter Brandenburg. Brandenburgs Schüler legten 2015 das Abitur mit einem Durchschnitt von 2, 3 ab. Einige der Berliner Schulen zeigen sich in Hinblick auf ihrer Abiturdurchschnittsnoten deutlich erfolgreicher als andere. Bewertung oberstufe berlin marathon. So schnitten die Georg-Friedrich-Händel-Oberschule, die Heinrich-Hertz-Oberschule., das Otto-Nagel-Gymnasium und die Nelson-Mandela-Schule mit den Bestwerten von 1, 8 ab und acht weitere Berliner Schulen erzielten den Durchschnitt von 1, 9.
Werden in einem Leistungskurs des ersten bis dritten Kurshalbjahres alle Klausuren versäumt oder mit null Punkten bewertet, so wird der Kurs nicht mit Punkten, sondern nur mit Noten bewertet. (7) In der Qualifikationsphase gelten
1. mit null Punkten abgeschlossene Kurse,
2. gemäß Absatz 6 nicht mit Punkten bewertete Kurse,
3. Berliner Schulsystem - Berlin.de. Kurse, an denen weniger als sechs Unterrichtswochen lang teilgenommen wurde und
4. Kurse, die ohne Beurteilung geblieben sind,
im Hinblick auf die Belegverpflichtungen und die Gesamtqualifikation als nicht belegt.