>>>>>>>>>> Beginn der Schulmail des MSB NRW >>>>>>>>>
Sehr geehrte Damen und Herren,
für das Aufgabenfeld Mathematik, das Aufgabenfeld Sprache und Kommunikation und die Entwicklungsbereiche Motorik, Wahrnehmung, Kognition, Sozialisation und Kommunikation im zieldifferenten Bildungsgang Geistige Entwicklung sind Richtlinien zum Förderschwerpunkt sowie curriculare Unterrichtsvorgaben unter Berücksichtigung zeitgemäßer Anforderungen und in kompetenzorientierter Ausrichtung neu entwickelt worden. Ich habe die Verbände und Organisationen des Schullebens gebeten, mir im Rahmen der Beteiligung gemäß § 77 Abs. 3 SchulG ihre Stellungnahmen zu den curricularen Vorgaben zuzuleiten. Ich gebe auch Ihnen Gelegenheit, sich bis zum 04. 03. Lehrplan geistige entwicklung nrw des. 2022 hierzu zu äußern. Zur Durchführung der Verbändebeteiligung sowie zur Orientierung der Schulen und der interessierten Öffentlichkeit werden die curricularen Vorgaben im Internet zur Verfügung gestellt. Sie sind unter der folgenden Adresse abrufbar:
Stellungnahmen reichen Sie bitte (möglichst als pdf-Anhang) über die folgende Sonderpoststelle ein:
KLPBeteiligung [at]
Nach Auswertung aller Stellungnahmen werden die Entwürfe unter Berücksichtigung der Ergebnisse des Beteiligungsverfahrens gegebenenfalls überarbeitet und anschließend in Kraft gesetzt.
Lehrplan Geistige Entwicklung Nrw Des
Fazit für die Praxis
Autismus
Georg Theunissen
Zur Epidemiologie
Autismus und Intelligenz
Zum neuen Verständnis von Autismus
Zu Implikationen für die Pädagogik
Zum Umgang mit herausforderndem Verhalten
Anregungen für schulisches Lernen und unterrichtliche Unterstützungsmaßnahmen
Chronisch kranke Schülerinnen und Schüler in der allgemeinen Schule
Martina Hoanzl
Annäherungen an chronisch kranke Kinder und Jugendliche in der allgemeinen Schule
Konkrete Handlungsimpulse: Was können Lehrerinnen und Lehrer in den allgemeinen Schulen konkret tun? Welche Weiterentwicklungen wären günstig? Anstoß zum Weiterdenken – oder: Einladung, die Potenziale und Stärken chronisch kranker Kinder und Jugendlicher nicht zu übersehen
Verordnung über die sonderpädagogische Förderung, den Hausunterricht und die Schule für Kranke
Ausbildungsordnung sonderpädagogische Förderung AO-SF
Statistisches Datenmaterial
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
Lehrplan Geistige Entwicklung New Zealand
Mit Blick auf die Eröffnung von Lernchancen erscheint diese Unterscheidung sinnvoll um Schwerpunktsetzungen in der Auseinandersetzung mit Bildungsinhalten deutlich werden zu lassen. Lehrplan geistige entwicklung new zealand. Terfloth und Bauersfeld, S. 149) Somit sind die einzelnen Indikatoren nicht isoliert zu betrachten, sondern korrespondieren häufig mit weiteren innerhalb eines Entwicklungsbereiches oder mit denen weiterer Entwicklungsbereiche. Soziale und emotionale Entwicklung
Entwicklung der Motorik und der Wahrnehmung
Kognitive Entwicklung bzw. Lernentwicklung
Sprachliches und kommunikatives Handeln
Online-Unterstützungsportal zum Referenzrahmen Schulqualität NRW
Lehrplan Geistige Entwicklung Nrw Von
Zur Inkraftsetzung der neuen curricularen Vorgaben für das Schuljahr 2022/23 werden Implementationsmaßnahmen umgesetzt und Unterstützungsangebote für die Schulen über den Lehrplannavigator bereitgestellt. Mit freundlichen Grüßen
Mathias Richter
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Diese Nachricht wurde Ihnen im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSB NRW) übermittelt. Förderschule: Schulsport-NRW. Bei Fragen zu diesem Thema wenden Sie sich an Herrn Thomas W. Probst, [at]
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