1. 2018 sind die Leistungen zur Teilhabe an Bildung eine eigene Leistungsgruppe, § 75 SGB IX. Sie sollen Menschen mit Behinderung einen gleichberechtigten Zugang zum allgemeinen Bildungssystem ermöglichen. Beispiele: Hilfen zur Schulbildung (insbesondere im Rahmen der Schulpflicht einschließlich der Vorbereitung hierzu), Hilfen zur schulischen Berufsausbildung, Hilfen zur Hochschulbildung und Hilfen zur schulischen und hochschulischen beruflichen Weiterbildung. Wie in allen anderen Leistungsgruppen auch geht es dabei um kommunikative, technische oder andere Hilfsmittel. Teilhabe an Bildung: Zuständige Leistungsträger Zuständige Leistungsträger sind die gesetzliche Unfallversicherung, die Träger der öffentlichen Jugendhilfe, die Eingliederungshilfeträger sowie die Träger der Kriegsopferversorgung und Kriegsopferfürsorge. Wichtig: Eine Ausweitung der möglichen Leistungen ist mit der Einordnung in eine eigene neue Leistungsgruppe nicht verbunden. Teilhabe am Arbeitsleben: Maßnahmen Die Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben sind als Leistungsgruppe seit dem 1.
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1. Das Wichtigste in Kürze
Wer wegen einer Behinderung Unterstützung braucht, um gleichberechtigt eine allgemeine oder berufliche Schule oder eine Hochschule besuchen zu können, hat ein Recht auf Leistungen zur Teilhabe an Bildung. Die Leistungen sind keine Schul- oder Ausbildungsfinanzierung, sondern finanzieren z. B. Schulbegleitung, Assistenz beim Hochschulbesuch oder wegen der Behinderung nötige Hilfsmittel wie z. spezielle Computer oder Drucker. 2. Ziele der Leistungen zur Teilhabe an Bildung
Leistungen zur Teilhabe an Bildung gibt es, damit Menschen mit Behinderung gleichberechtigt an Bildung – insbesondere in den folgenden Bereichen – teilhaben können:
Schulvorbereitung
Schule im Rahmen der allgemeinen Schulpflicht
schulische Berufsausbildung
schulische Weiterbildung
Hochschule
Weiterbildung an einer Hochschule (z. Masterstudium). Näheres unter Behinderung > Ausbildung und Studium. Daneben sind auch Hilfen in anderen ähnlichen Bildungsbereichen möglich, denn die gesetzliche Regelung (§ 75 Abs. 2 SGB IX) ist nicht abschließend formuliert.
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Es handelt sich aber hier eher um Ermessensentscheidungen, weil im Gestz keine Altersgrenzen angegeben werden und in der Begründung nur von einer "Orientierung" an der BaföG – Regelung gesprochen wird. Gemeinsame Leistungserbringung
§ 112 Abs. 4 SGB IX
Der Eingliederungshilfeträger kann mit den Leistungserbringern vereinbaren, dass Leistungen zur Teilhabe an Bildung an mehrere Leistungsberechtigte gemeinsam erbracht werden, wenn diese das wünschen und es ihnen zumutbar ist (siehe Wunsch- und Wahlrecht, § 104 SGB IX)
In der Praxis macht es an Schulen Sinn, wenn eine Assistenzkraft für eine Lerngruppe zuständig ist. So können sich die Assistenzkräfte bei einer Schule bei Krankheit und Urlaub gegenseitig vertreten.
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Beispiel:
Eine junge Frau ist nicht mehr schulpflichtig, will aber ihren Realschulabschluss nachholen. Auch hierfür kann sie Leistungen zur Teilhabe an Bildung erhalten. Das Ziel für Menschen mit Behinderungen ist
eine ihren Fähigkeiten und Leistungen entsprechende Schulbildung und schulische und hochschulische Aus- und Weiterbildung
für einen Beruf,
damit sie am gesellschaftlichen Leben teilhaben können. 2. Praxistipp
Vor der Entscheidung über Leistungen zur Teilhabe an Bildung werden teils Leistungs- und Intelligenztests durchgeführt. Aus diesen soll darauf geschlossen werden, ob das gewünschte Bildungsziel zu Ihren Fähigkeiten bzw. denen Ihres Kindes passt. Wenn bei solchen Tests die Behinderung nicht mit berücksichtigt wird, kann es sein, dass die wirklichen Möglichkeiten unterschätzt werden und die Hilfen für Sie bzw. Ihr Kind fälschlicher Weise abgelehnt werden. Fordern Sie daher eine barrierefreie Testung ein und erklären Sie rechtzeitig, was Sie brauchen, bzw. was Ihr Kind braucht.
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Antrag auf das Bildungspaket: Kein einheitliches Formular Viele Familien wissen gar nicht, dass ihnen Leistungen für Bildung und Teilhabe zustehen. Das Formular ist zwar leicht zu finden, allerdings an verschiedenen Stellen. So kommt es immer wieder zu Unklarheiten darüber, welches Formular für das Bildungspaket ausgefüllt werden muss. Wie bereits erklärt umfasst das Paket verschiedene Leistungen. Je nachdem, welche davon in Anspruch genommen werden sollen, gibt es gesonderte Formulare (z. für die Kostenübernahme für eine mehrtägige Klassenfahrt). Wie sich der Antrag auf Leistungen für Bildung und Teilhabe gestaltet, hängt von den jeweiligen Behörden (Gemeinde, kreisfreie Stadt etc. ) ab. So unterscheidet Berlin z. zwischen Klassenfahrten von Kitas und Schulen. Dementsprechend gibt es auch zwei verschiedene Formulare. Lassen Sie sich durch die Bürokratie nicht entmutigen. Rufen Sie einfach direkt in der zuständigen Stelle an und erkundigen Sie sich, welche Leistung aus dem Bildungspaket bzw. welches Antragsformular für Ihre Situation infrage kommt.
Dieser Beitrag wird in Höhe der für den häuslichen Lebensunterhalt ersparten Aufwendungen erhoben. Die Region Hannover hat für Kinder und Jugendliche aus dem Regionsgebiet die Aufgaben beider Träger soweit wie möglich zusammengefasst. Bewohnerinnen und Bewohner der Landeshauptstadt Hannover erhalten die Leistungen vom dortigen Fachbereich Soziales. Weitere Ausnahmen von dem Grundsatz der Leistungen aus einer Hand finden Sie auf den Seiten der jeweiligen Teams: Das Team Leistungen Junge Menschen ist zuständig für die Durchführung der Antragsverfahren und der Leistungsgewährung. Die Teams Teilhabeplanung Nordwest, Teilhabeplanung Nord und Ost und Teilhabeplanung Süd und Südwest sind für die sozialpädagogische und medizinische Fachbegleitung der Verfahren verantwortlich. richten sich in erster Linie an volljährige Menschen. Für Hilfen zur schulischen Ausbildung oder Weiterbildung ist der Träger der Eingliederungshilfe nur zuständig, wenn die Leistungen nicht von einem der anderen Träger der Rehabilitation erbracht werden.