Liebe Eltern, mein Name ist Leonie Ester, und ich bin als Sozialpädagogin in der Schuleingangsphase an der Grundschule Ubbedissen tätig. Ich begleite und unterstütze die Kinder im ersten und zweiten Schuljahr mit dem Ziel, dass jedes Kind sich bei uns angenommen fühlt, persönliche Erfolge erfährt und so einen angenehmen Schulstart erlebt. Der pädagogische Blick unserer Schule auf das Kind spiegelt sich auch in der sozialpädagogischen Arbeit in der Schuleingangsphase wider: So wie sich Charaktere, Interessen und Bedürfnisse der Kinder unterscheiden, sind auch die Fähigkeiten der Kinder in den verschiedenen Entwicklungs- und Lernbereichen individuell. Diese Vielfalt begrüßen wir! Das Bestreben hinter den jeweiligen Förderangeboten ist, dass jedes Kind seine Persönlichkeit und sein Lernpotenzial bestmöglich entfalten kann. Schulsozialarbeit – Von-Drais-Schule Gernsbach. Daher unterstütze ich die Kinder in einigen Stunden innerhalb des regulären Unterrichts: bei der Selbstorganisation bei der Orientierung im Schulalltag bei der Aufrechterhaltung von Konzentration und Aufmerksamkeit bei der Entwicklung zur Selbstständigkeit beim schrittweisen Vorgehen und strategischen Denken bei der Entwicklung von Problemlösekompetenzen bei der Interaktion mit Mitschüler*innen in ihrer Lernentwicklung (insbesondere in Mathematik und Deutsch) Zusätzlich unterstütze ich Kinder bei Bedarf intensiv in Kleingruppen – bspw.
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Schulsozialarbeit – Von-Drais-Schule Gernsbach
Schulsozialarbeit trägt zu einem konstruktiven Schulklima bei und gestaltet den Schulort als Lebensraum der Schülerinnen und Schüler positiv mit. Schulsozialarbeit trägt zur Chancengleichheit für alle Schülerinnen und Schüler bei und unterstützt eine gelingende Persönlichkeitsentwicklung.
Schulsozialarbeit unterstützt Schülerinnen und Schüler bei persönlichen, familiären und schulischen Problemen – direkt in der Schule, vertraulich, verlässlich, frühzeitig. Schulsozialarbeit ist sozialpädagogisches Handeln mit präventivem Ansatz am Ort Schule und basiert auf der Kooperation zwischen den pädagogischen Fachkräften der Schule und der Kinder- und Jugendhilfe. Durch die räumliche Anbindung an die Schule sind unsere Angebote für die Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer unkompliziert erreichbar. Weitere grundlegende Prinzipien für die vom KINDERSCHUTZ MÜNCHEN angebotene Schulsozialarbeit sind Freiwilligkeit und Vertraulichkeit. Schulsozialarbeit richtet sich an alle jungen Menschen der jeweiligen Schule. Schülerinnen und Schüler insbesondere mit sozialen Benachteiligungen oder individuellen Beeinträchtigungen erhalten frühzeitig geeignete Angebote zum Ausgleich ihrer Problemlagen und können so in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung bestmöglich gefördert werden.
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Diesen Artikel haben wir am Donnerstag, 05. November 2015 in unseren Katalog aufgenommen.
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