Der Besuch der alten Dame. Tragische Komödie (1955)
oder "Komödie der Hochkonjunktur" (früherer Untertitel)
Du bist, was du bist, nicht durch den inneren Wert,
Den kriegst du gratis, wenn du Straßenkreuzer fährst. Man tut, was man tut, nur aus dem Selbsterhaltungstrieb,
denn man hat sich nur selber lieb. Hazy Osterwald Sextett: Konjunktur-Cha-Cha, 1960 (siehe: YouTube)
I. Der Besuch der alten Dame - Übersicht. Abklärung: Gerhard Ziener schlägt in seinem Buch "Bildungsstandards in der Praxis" (Klett|Kallmeyer 2006 S. 16 ff) für die kompetenzorientierte Planung von Unterricht folgende Ausgangsfragen vor:
Welche Kenntnisse, welche Fertigkeiten und welche Einstellungen wollen wir bei unseren Schülern mit diesem Thema/Stoff/Text erreichen? Entlang dieser Fragestellungen könnte das folgende Planungsraster für die Behandlung des Dramas in der Kursstufe entworfen werden:
II.
- Der Besuch der alten Dame - Übersicht
- Dürrenmatt, Der Besuch der alten Dame — Landesbildungsserver Baden-Württemberg
- Der Besuch der alten Dame? (Schule, Liebe und Beziehung, Deutsch)
- Friedrich Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ | RAAbits Online
Der Besuch Der Alten Dame - ÜBersicht
Guten Abend! Ich schreibe am Mittwoch eine Klausur über das Buch:,, Der Besuch der alten Dame" von Friedrich Dürrenmatt. Für die Klausur sollten wir erstmals den ersten Akt komplett gelesen haben und haben auch schon die Rede des Bürgermeisters hinter uns gehabt und wie Claire darauf reagiert hat und auch ihre Ankunft in Güllen. könntet ihr euch eine Szene vorstellen, die in der Klausur drankommen könnte ( nur im ersten Akt!!! ) und die Szenen die wir schon besprochen haben im Unterricht, sowie die Rede des Bürgermeisters kommen selbstverständlich nicht ran. Besuch der alten dame unterrichtsmaterialien. Community-Experte
Literatur
Kleiner Tipp: du musst aufpassen, dass du keinen DenkFehler machst. Natürlich kann auch etwas aus dem zweiten Akt dran kommen, vor allem am Anfang, denn da brauchst du ja den ersten Akt nur als Voraussetzung. Und wenn ich das richtig sehe, gibt es ja gerade am Anfang des zweiten Aktes diese interessante Szene, in der sich die Familie von il abwendet. Ich weiß nur noch, dass das Drama Scheiße war, aber alles kann drankommen theoretisch, as ihr noch nicht besprochen habt.
Dürrenmatt, Der Besuch Der Alten Dame — Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Bereite dich lieber primär auf die Szenen vor, wo du denkst, dass sie eher nicht drankommen, denn da nehme Lehrer gerne solche Szenen, die man nicht erwartet:)
Da kannst du am besten nach Aufgaben googeln und die mal durchsehen. Du findest dazu echt eine Menge im Netz. Woher ich das weiß: Berufserfahrung
Der Besuch Der Alten Dame? (Schule, Liebe Und Beziehung, Deutsch)
( Ergebnisse)
Dreiteilige Klausur:
Einführung in Drama und Einordnung eines Textausschnittes
Analyse einer Dialogstelle unter Bezug auf das Nachrichtenquadrat
Reflexion der darin dargestellten Handlungsweisen (Werte-Fragen)
Alternativen: Protokolle, Dokumentenmappen, Ergebnispräsentationen
III. Durchführungsschema einer Unterrichtseinheit in fünf Phasen
Einstieg in die Thematik: Erwartungshaltung schaffen, vorhandenes Wissen aktivieren und erweitern. Inhaltssicherung: Lektüre voraussetzen oder unterrichtsbegleitend voranschreiten? Dürrenmatt, Der Besuch der alten Dame — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. Texte und Kontexte: Schlüsselszenen / Textstellen des Dramas auswählen und exemplarisch behandeln. Lernstand erfassen und fördern: Schreib-, Lese-, Sprech-Übungen und Feedback-Schleifen
Ergebnissicherung und/oder Leistungsmessung (Klausur, Protokolle, Dokumentenmappe, Präsentationen, Evaluationsbogen... )
Ohne ein bisschen Werbung geht es nicht. Ich bitte um Nachsicht, falls diese nicht immer ganz themengerecht sein sollte. Dautels ZUM-Materialien: Google-Fuss
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Friedrich Dürrenmatt: „Der Besuch Der Alten Dame“ | Raabits Online
(Didaktische Reduktion)
Kenntnis Dramenhandlung
Merkmale der Textsorte "Komödie" und "Tragödie"
Gestaltung von Szenen- und Dialoganalysen
Visualisieren und Versprachlichen komplexer Zusammenhänge
Die Macht des Geldes und seine Wirkung auf die Moral
Gibt es ein Recht auf Rache? Wie erfasse ich Lernstand und gebe Rückmeldung? (Diagnose und Förderung: Wie gut können die S. Der Besuch der alten Dame? (Schule, Liebe und Beziehung, Deutsch). das schon? Was fehlt? ) Inhaltssicherung/Lesetests
Visualisierungen von Figuren, Figurenkonstellation, dramatischen Spannungsbögen, Ortsbesichtigungen
Unterrichts- und Interpretationsgespräche (im Plenum)
Unterrichtsprotokolle
Einzel- und Gruppenarbeitsergebnisse visualisieren und/oder präsentieren lassen und besprechen
Schreibergebnisse in Lesegruppen und im Plenum besprechen
Kriterien für eine gelungene Szenen- und Dialoganalyse erstellen
Erarbeitung von Zusatztexten zu den Themenschwerpunkten (Zeitungsartikel... )
Essayistisches Schreiben
Klassen- und Gruppendiskussion zu Entscheidungs-Dilemmata. Rollenspiele (Verhandlung)
Rollen-Biografien Figuren-Interviews
Wie messe ich die erbrachten Leistungen?
Einstiegsmöglichkeiten
Einstieg über die personae dramatis
Dürrenmatt selber nimmt eine Kategorisierung vor: Die Besucher, die Besuchten, die Sonstigen, die Lästigen. Diese Kategorisierung ist ohne Kenntnis des Dramas wenig aufschlussreich, v. a. da sie zunächst keine Rückschlüsse zulässt. Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist es, in diesem Zusammenhang andere Kategorisierungsmöglichkeiten zu finden. So lässt sich sofort erkennen, dass man zwischen Personen mit Namen und ohne Namen unterscheiden und man Claire Zachanassian und Ill weitere Personen zuordnen kann. Dies erlaubt erste Rückschlüsse. Bei den Personen ohne Namen kann auffallen, dass eine Gruppe über ihren Beruf identifiziert wird, andere über eine Nummerierung. Wenn man nun noch die gewählten Berufe hinzunimmt, ergeben sich weitere Rückschlüsse. Auch die gewählte Reihenfolge der Nennung der Personen kann hier in erste Überlegungen einbezogen werden. In diesem Zusammenhang kann zusätzlich darauf hingewiesen werden, dass viele nicht namentlich genannte Personen im Stück selber einen Namen haben, z.