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Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in Vach, Karin
Titel Schriftliches Erzählen. Funktionen - Anforderungen - Strukturen - Aufgaben. Quelle In: Praxis Grundschule, 34 ( 2011) 2, S. 4-6 Verfügbarkeit
Beigaben Illustrationen; Literaturangaben
Sprache deutsch
Dokumenttyp gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN 0170-3722
Schlagwörter Grundschule; Unterricht; Deutschunterricht; Erzählen; Narrativität; Schriftlichkeit; Textsorte; Schreibfertigkeit; Schreibkompetenz; Deutschland Abstract Der Basisartikel des Themenheftes "Geschichten schreiben" benennt die Funktionen des schriftlichen Erzählens, die Anforderungen an das schriftliche Erzählen sowie dessen Strukturelemente. Erzählen — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. Die Verfasserin führt zudem in die Unterrichtsbeispiele des Heftes ein. Diese wollen aufzeigen, "wie die Kinder im Deutschunterricht der Primarstufe in ihrer Kompetenz des schriftlichen Erzählens gefördert werden können, ohne sie durch starre Textnormen einzuengen". Die fünf Unterrichtsbeispiele wenden sich dem Planen einer Geschichte zu, der Formulierung und dem Prozess des Aufschreibens sowie dem Überarbeiten des Geschriebenen (teilw.
- Schriftliches Erzählen | PH Ludwigsburg
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Schriftliches ErzÄHlen | Ph Ludwigsburg
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Anonym, 2005, Schriftliches Erzählen in der Zweitsprache, München, GRIN Verlag,
Erzählen — Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Klassenarbeiten und Übungsblätter zu Erzählplan
Erzählen: Mündlich Und Schriftlich | Friedrich-Verlag.De/Shop
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Schriftliches Erzählen - Erzählung
Kindliche Erzählfähigkeiten in der Kita fördern" ( Drick 2016) sowie der Artikel "Erzähl du mir, dann erzähl ich dir" - Vom mündlichen Erzählen im Kindergarten". Besonders für jüngere Kinder eignen sich Methoden, die das Erzählen durch Materialien unterstützen – seien es Bilder als Erzählanlässe, Geschichtensäckchen, Märchenkisten, Erzähltische oder auch einfache Knöpfe für "Knopfgeschichten" ( Albers 2015; Koenen 2009; Näger 2013a). Werden die einzelnen Szenen auf einem Erzähltisch fotografiert und die Fotos zu einem Buch zusammengefügt, entsteht ein Bilderbuch, zu dem wir "unsere" Geschichte immer wieder aufs Neue erzählen können ( Näger 2013b). Hier finden Sie zahlreiche kreative Ideen zum Bereich Erzählen wie zum Beispiel Geschichten am roten Band, Erzählstraßen und Erzählkisten. Weitere Vorschläge enthält das Buch "Überall steckt Sprache drin" ( Jungmann et al. Erzählen: mündlich und schriftlich | friedrich-verlag.de/shop. 2015). Auch viele Bilderbücher lassen sich gut als Erzählanlässe nutzen. Vorschläge hierfür finden Sie hier. Selbstverständlich können Geschichten nicht nur auf Deutsch, sondern auch in anderen Sprachen erzählt werden.
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Wer einen Kühlschrank oder eine Kühl-Gefrier-Kombi kaufen will, muss sich mit etlichen Fachbegriffen herumschlagen: Was bedeutet die Klimaklasse eines Kühlschranks? Was steckt hinter dem neuen Energielabel? Welche Vorteile bringen Abtauautomatik, Schnellgefrierfunktion und Kaltlagerfach? Kältemittel r600a kaufen fur. Hier geht es zu den Kühlschrank-Tests. Und im Folgenden erläutern wir die wichtigsten Fachbegriffe. Abtauautomatik (No Frost)
Verhindert die Bildung von Eiskrusten im Inneren. Normalerweise kondensiert Luftfeuchtigkeit, die zum Beispiel beim Türöffnen ins Gerät dringt, an den kältesten Stellen. Dies sind vor allem die (Wärmeübertrager-) Flächen des Gefrierteils, die von eiskalter Kühlflüssigkeit versorgt werden (Verdampfer). Kühl-Gefriergeräte mit Abtauautomatik sind häufig so konstruiert, dass sich diese kalten Flächen in einem separaten Bereich befinden; ein Ventilator sorgt dafür, dass die Kaltluft zwischen diesen Flächen und dem Gefriergut zirkuliert (hier finden sie Kühlschränke mit No-Frost-Technik).