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Therapie Tools Angststörungen Im Kindes Und Jugendalter Uniklinikum Freiburg
eBook inside Zu diesem Buch erhalten Sie kostenlos ein eBook dazu. Angststörungen im Kindes- und Jugendalter gehören zu den »stillen« Störungen, sie fallen erst einmal nicht auf. Und doch leiden bis zu 10% der Kinder und Jugendlichen unter Sozialer Angst, Spezifischer und auch Generalisierter Angst. Für Psychotherapeuten gehören Kinder und Jugendliche mit Angststörungen zum beruflichen Alltag. Das Tools-Buch von Johannes Traub und Tina In-Albon stellt ihnen dafür reichhaltige Arbeitsmaterialien zu Diagnostik und zentralen Behandlungselementen aus der Kognitiven Verhaltenstherapie zur Verfügung. Entspannungs- und Achtsamkeitsübungen, Ressourcenaktivierung, Elternarbeit sowie das Training sozialer oder emotionaler Kompetenzen erweitern das Behandlungsspektrum. Die Materialien eignen sich zur Behandlung der Störung mit Trennungsangst, Spezifischen Phobien, Generalisierten Angststörung und Sozialen Angststörung. Aus dem Inhalt:
Diagnostik und Evaluation • Veränderungspotenzial, Motivationsklärung und Einverständnis in Therapie • Psychoedukation • Ressourcenaktivierung • Exposition zur Angstbewältigung • Kognitive Arbeit und Metakognitive Verfahren • Emotionale Kompetenz • Soziale Kompetenzen • Entspannungs- und Achtsamkeitsübungen • Elternberatung • Rückfallprophylaxe • Psychopharmakologie
Prof. Dr. phil.
Therapie Tools Angststörungen Im Kindes Und Jugendalter In 2
-Psych., ist Geschäftsführer der Landauer Psychotherapie-Ambulanz für Kinder und Jugendliche. Prof. Dr. Tina In-Albon ist Professorin für Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Universität Koblenz-Landau, und Leiterin der Landauer Psychotherapie-Ambulanz für Kinder und Jugendliche und des Landauer Studiengangs zur Ausbildung in Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.
Therapie Tools Angststörungen Im Kindes Und Jugendalter 2
Angststörungen im Kindes- und Jugendalter gehören zu den »stillen« Störungen, sie fallen erst einmal nicht auf. Und doch leiden bis zu 10% der Kinder und Jugendlichen unter Sozialer Angst, Spezifischer und auch Generalisierter Angst. Für Psychotherapeuten gehören Kinder und Jugendliche mit Angststörungen zum beruflichen Alltag. Das Tools-Buch von Johannes Traub und Tina In-Albon stellt ihnen dafür reichhaltige Arbeitsmaterialien zu Diagnostik und zentralen Behandlungselementen aus der Kognitiven Verhaltenstherapie zur Verfügung. Entspannungs- und Achtsamkeitsübungen, Ressourcenaktivierung, Elternarbeit sowie das Training sozialer oder emotionaler Kompetenzen erweitern das Behandlungsspektrum. Die Materialien eignen sich zur Behandlung der Störung mit Trennungsangst, Spezifischen Phobien, Generalisierten Angststörung und Sozialen Angststö dem Inhalt:Diagnostik und Evaluation. Veränderungspotenzial, Motivationsklärung und Einverständnis in Therapie. Psychoedukation. Ressourcenaktivierung.
Therapie Tools Angststörungen Im Kindes Und Jugendalter Deutsch
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Therapie Tools Angststörungen Im Kindes Und Jugendalter In Youtube
23
AB 23-Verhalten
67
15. 24
AB 24-Teufelskreis
68
15. 25
AB 25-Gedanken – Gefühle
69
15. 26
AB 26-Gedanken – Körper
70
15. 27
AB 27-Gedanken – Gefühle – Verhalten
71
15. 28
AB 28-Drei Komponenten der Angst/Teufelskreis
73
15. 29
AB 29-Erklärungsmodell/Störungsmodell
74
15. 30
AB 30-Störungsmodell
75
15. 31
AB 31-Angsttagebuch
76
15. 32
AB 32-Ressourcendiagramm
78
15. 33
AB 33-Stärken identifizieren
81
15. 34
AB 34-Der Weihnachtsbaum
83
15. 35
AB 35-Helferfigur
84
15. 36
AB 36-Ressourcenritual zum Stundenabschluss
86
15. 37
AB 37-Ressourcenreflexion
88
15. 38
AB 38-Reframing
92
15. 39
AB 39-Erstellen einer Angsthierarchie
95
15. 40
AB 40-Bergmetapher
96
15. 41
AB 41-Vorbereitung der Exposition
97
15. 42
AB 42-Schwierigkeitsverlaufsskala
99
15. 43
AB 43-Angstverlauf
100
15. 44
AB 44-Übungsvertrag
101
15. 45
AB 45-Durchführung der Expositionsübung
102
15. 46
AB 46-Angstthermometer
104
15. 47
AB 47-Übungstagebuch: Was ich schon alles geschafft habe! 105
15. 48
AB 48-Interozeptive Übungen
106
15.
71
AB 71-Abstand zum Angstgedanken herstellen
142
15. 72
AB 72-Spiel: Emotionswahrnehmung
145
15. 73
AB 73-Gefühle genau wahrnehmen
147
15. 74
AB 74-Externalisierung I
150
15. 75
AB 75-Externalisierung II
152
15. 76
AB 76-Baum der Gefühle
153
15. 77
AB 77-Warum eigentlich eine Fledermaus? 156
15. 78
AB 78-Mein Superhelden-Outfit
158
15. 79
AB 79-Mein Superheldinnen-Outfit
159
15. 80
AB 80-Spiel: Unterschiedliche Freunde
161
15. 81
AB 81-Selbstsicherheit
163
15. 82
AB 82-Bedürfnisse erkennen
165
15. 83
AB 83-Wünsche formulieren
168
15. 84
AB 84-Nein sagen
170
15. 85
AB 85-Ich will das nicht
171
15. 86
AB 86-Verhaltensexperiment
172
15. 87
AB 87-Freiheit und eigene Begrenzungen
174
15. 88
AB 88-Was erwarte ich von mir selbst? 176
15. 89
AB 89-Gewahrsein für Geräusche
178
15. 90
AB 90-Klänge
180
15. 91
AB 91-Gewahrsein für Berührung
181
15. 92
AB 92-Gegenstände berühren
183
15. 93
AB 93-Wahrnehmung des Atems – Atemzüge zählen
184
15. 94
AB 94-Anders Atmen
186
15. 95
AB 95-Was ich über Angst gelernt habe
190
15.