Aktuelle Folie {CURRENT_SLIDE} von {TOTAL_SLIDES}- Top-Artikel Brandneu: Niedrigster Preis EUR 15, 67 Kostenloser Versand (inkl. MwSt. ) Lieferung bis Fr, 20. Mai - Mo, 23. Mai aus Osnabrück, Deutschland • Neu Zustand • 30 Tage Rückgabe - Käufer zahlt Rückversand | Rücknahmebedingungen Erscheinungsdatum: 06/2017. Schlagworte: Mathematik. Welt der Zahl 4. CD-ROM Lernsoftware. Reihe: Welt der Zahl Lernsoftware / Ausgabe 2015. Abbildungen sind nicht maßstabsgetreu. Rubrik: Lernsoftware. Angemeldet als gewerblicher Verkäufer Über dieses Produkt Produktinformation Neubearbeitung Neubearbeitung Systemvoraussetzungen: Windows Vista/7/8/10; Mac OS X 10. 6/10. 7/10. 8/10. 09/10. 10/10. 11/10. 12 Achtung, läuft aktuell noch nicht auf Mac OS X High Sierra 10. 13 Produktkennzeichnungen ISBN-10 3507047942 ISBN-13 9783507047945 eBay Product ID (ePID) 18042141935 Produkt Hauptmerkmale Bundesland Baden-Württemberg, Hessen, Sachsen, Berlin, Brandenburg, Nordrhein-Westfalen, Bayern, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Bremen, Thüringen, Saarland, Sachsen-Anhalt, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein Sprache Deutsch Verlag Schroedel Verlag Gmbh Publikationsname Welt der Zahl 4.
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Die WELT DER ZAHL setzt die Forderungen der allgemeinen Bildungsstandards und des Kerncurriculums optimal um. Das beziehungsreiche Lernangebot verknüpft die inhaltsbezogenen Kompetenzbereiche (Zahlen und Operationen, Raum und Form, Muster und Strukturen, Größen und Messen, Daten und Zufall) mit den prozessbezogenen Kompetenzen (Kommunizieren und Argumentieren, Modellieren, Darstellen, Problemlösen). Das reichhaltige, auf die jeweilige Lernphase abgestimmte Aufgabenangebot enthält sowohl Anregungen für gemeinsame Unterrichtsphasen als auch Möglichkeiten zur Differenzierung. Die Aufgaben im Schülerbuch und in den Begleitmaterialien sind nach den in den Bildungsstandards festgelegten drei Anforderungsbereichen unterschieden und kenntlich gemacht. Als "Kronenaufgaben" gekennzeichnete Aufgaben beinhalten differenzierte Fragestellungen auf unterschiedlichem Niveau. Die Kinder erforschen dabei problemhaltige Situationen, versuchen Lösungen selbstständig zu finden, gehen eigene Wege und entdecken Auffälligkeiten und Muster.