Aufgaben - schriftliches multiplizieren mit einstelligem Faktor
Aufgaben-Multiplikation_schriftlich_eins
Adobe Acrobat Dokument
27. 4 KB
Lösungen - schriftliches multiplizieren mit einstelligem Faktor
28. 7 KB
Aufgaben - schriftliches multiplizieren
35. 3 KB
Lösungen - schriftliches multiplizieren
Aufgaben-Multiplikation_schriftlich-Lösu
33. Sachaufgaben zur schriftlichen Multiplikation - lernen mit Serlo!. 9 KB
Aufgaben - schriftliches multiplizieren mit Lücken
Aufgaben-Multiplikation_schriftlich_Lück
33. 8 KB
Lösungen - schriftliches multiplizieren mit Lücken
32. 7 KB
(Steuerung und Vollbild mit den Tasten unten)
- Schriftliches Multiplizieren ⇒ Mal rechnen verständlic
- Sachaufgaben zur schriftlichen Multiplikation - lernen mit Serlo!
- Schriftliche Multiplikation online üben
Schriftliches Multiplizieren ⇒ Mal Rechnen Verständlic
Wie viele Fußbälle werden dann in zwei Wochen produziert? 7 Jeden Monat kommen am Hamburger Hafen 235. 145 Schiffscontainer an. Wie viele Container werden dann jährlich eingeführt? Dieses Werk steht unter der freien Lizenz CC BY-SA 4. 0. → Was bedeutet das?
Sachaufgaben Zur Schriftlichen Multiplikation - Lernen Mit Serlo!
Mathe online üben Mathe Arbeitsblätter Lehrer-Service Mathe-Links
Hier lassen sich 2 Faktoren im zwei- bis vierstelligen Bereich schriftlich multiplizieren. Die gestrichelten Kästchen sind für den Übertrag der zu addierenden Teilergebnisse vorgesehen (die Angabe der Zehnerübergänge ist freiwillig). Bei Fehlversuchen werden die falschen Stellen rot unterstrichen. Schriftliche Multiplikation online üben. Zum Lösen der Malaufgaben einfach über die gestrichelten Linien klicken und die Zahlen in die Felder eingeben.
Schriftliche Multiplikation Online Üben
Dein Ergebnis muss 307161
sein. "
Nun würden wir uns die nächste Stelle des ersten 1. Faktors vornehmen. Da dieser aber nur zwei Stellen hat, sind wir hier vorerst fertig. Als einziges ist noch die 2 aus dem Übertrag in das Feld daneben zu notieren, damit auch dieser später berücksichtigt wird. Wir schreiben also links neben die 0 eine große 2. Wir nehmen nun die nächste Stelle des 2. Faktors (die blaue 4). Schriftliches Multiplizieren ⇒ Mal rechnen verständlic. Mit dieser gehen wir genauso vor wie eben mit der 9. Wir multiplizieren sie also Stelle für Stelle mit dem ersten Faktor. Auch hier arbeiten wir uns wieder von rechts nach links vor und multiplizieren die 4 mit der 3 (letzte Stelle des 1. Faktors). Das Ergebnis (4 · 3 = 12) notieren wir in der nächsten freien Zeile unter der blauen 4. Dabei schreiben wir wieder die 2 groß und die 1 als Übertrag klein daneben. Im nächsten Schritt ist die 4 mit der 2 zu multiplizieren (4 · 2 = 8). Wir addieren den Übertrag von der vorhergehenden Rechnung (8 + 1 = 9) und tragen links neben der großen 2 eine große 9 ein. In diesem Fall gibt es keinen Übertrag und die 9 bleibt alleine im Feld stehen.