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Erzieherausbildung an der Fachakademie für Sozialpädagogik Aschaffenburg
An der Fachakademie für Sozialpädagogik in Aschaffenburg kann die Ausbildung zum Erzieher innerhalb von fünf Jahren absolviert werden. Die Ausbildung gliedert sich in das sozialpädagogische Seminar, das Hauptstudium und das Berufspraktikum und findet sowohl in der Schule als auch in entsprechenden Einrichtungen statt. Seit dem 01. 08. 2012 gehört die Fachakademie zur Caritas-Schulen gGmbH und steht unter deren Trägerschaft. Faks aschaffenburg lernplattform. Die Bewerbung ist ab dem 01 September eines jeden Jahres möglich und zwar solange, bis die Platzkapazitäten der Fachakademie erschöpft sind. Ein Praktikumsplatz muss selbstständig gefunden werden - der Vertrag kann allerdings erst abgeschlossen werden, wenn ein Platz an der Fachakademie garantiert ist. Fachakademie für Sozialpädagogik Aschaffenburg Julius-Krieg-Straße 3 63741 Aschaffenburg Tel. 06021 36390 06021 36390 Fax 06021 363936 E-Mail:
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Neuigkeiten - Archiv &Ndash; Faks Aschaffenburg
Singen und Gestalten mit Kindern)
Interesse an ethischen Fragestellungen
Bereitschaft zum Erlernen eines Musikinstruments
Persönliche Eignung &Ndash; Faks Aschaffenburg
Herzlich Willkommen auf der Lernplattform der Fachakademie für Sozialpädagogik. Diese
Moodleplattform dient als zentrales Kommunikationsmedium für den
digitalen Unterricht. Zu einzelnen Fächern und Kursen werden darüber
hinaus vertiefende
Materialien zur Verfügung gestellt. Die Plattform ist nur für
Studierende der Fachakademie zugänglich. Voraussetzung ist die
Registrierung durch den zuständigen Dozenten,
Herrn Tobias Benzing. Wir gehen davon aus, dass Sie die Ihnen zur Verfügung gestellten
Materialien, sowie die Nutzerdaten Ihrer Kolleg/-innen vertraulich
behandeln. Eine Weitergabe der Daten wird u. a. als Datenschutzverletzung
gewertet. Wenn Sie Anregungen zur Weiterentwicklung der Lernplattform haben, freuen wir uns sehr über Ihre Ideen. Freundliche Grüße
Tobias Benzing Zur Verbesserung der Audioqualität bei schwacher Internet / WLAN
Verbindung könnt ihr den Datensparmodus in BBB aktivieren (d. h. die Übertragen von Webcams deaktivieren). Leitbild – FakS Aschaffenburg. Ladet euch dazu die Videodatei herunter. Weitere Fehlermeldungen /Störungen werden im Kurs Alle FakSler veröffentlicht.
Erzieherausbildung An Der Fachakademie Für Sozialpädagogik Aschaffenburg
Struktur und Dauer
Die Erzieherausbildung in Bayern besteht aus einem dreijährigen Fachakademiestudium. Dies baut auf einem einjährigen sozialpädagogischen Einführungsjahr (SEJ) auf. Das dreijährige Fachakademiestudium vermittelt eine Breitbandausbildung für die Tätigkeit als pädagogische Fachkraft in allen sozialpädagogischen Arbeitsfeldern mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 0-27 Jahren. Dazu wünschen wir uns junge Menschen, die Interesse daran haben sich mit sich selbst und ihrer Umwelt auseinanderzusetzen. Das Sozialpädagogische Einführungsjahr
Zulassungsvoraussetzung für das sozialpädagogische Einführungsjahr ist der Mittlerer Bildungsabschluss. Neuigkeiten - Archiv – FakS Aschaffenburg. Das SEJ findet an zwei Ausbildungsorten statt:
Die alltägliche praktische Tätigkeit in sozialpädagogischen Einrichtungen
Begleitender Unterricht in der Fachakademie
Das Einführungsjahr wird primär in einer Kindertagesstätte abgeleistet. Die Vergütung wird in einem Praktikantenvertrag geregelt. Das Hauptstudium
Zulassungsvoraussetzung für die Hauptausbildung:
Mittlerer Bildungsabschluss und erfolgreicher Abschluss des SEJ
Einschlägige abgeschlossene Berufsausbildung im sozialpädagogischen Bereich
Berufsausbildung und mindestens 200 Praxisstunden
(Fach-) Abitur und mindestens 200 Praxisstunden
Das Hauptstudium dauert zwei Jahre und umfasst je nach Wahlfachbelegung der Studierenden zwischen 30 und 36 Unterrichtsstunden pro Woche.
Leitbild &Ndash; Faks Aschaffenburg
Wir vermitteln Erzieherpraktikanten / Erzieherpraktikantinnen und Studierenden berufliche Qualifikationen zum erfolgreichen Erwerb eines Abschlusses als staatlich anerkannter Erzieher / anerkannte Erzieherin. Dazu soll der Sinn des Lernens transparent gemacht werden, um den Weg zum beruflichen Erfolg zu ebnen. Ein respektvoller Umgang zwischen allen beteiligten Personen in der Schule wird als Basis für ein vertrauensvolles Schulklima gelegt. Jede/r Einzelne ist wichtig. Wir sind füreinander da und unterstützen uns gegenseitig. Persönliche Eignung – FakS Aschaffenburg. In unserem Schulalltag sind Toleranz, Gleichheit, Verantwortungsbewusstsein, Selbstreflexion sowie der schonende Umgang mit unseren natürlichen Lebensgrundlagen allgegenwärtig. Wir setzen uns mit der Bedeutung von Werten aktiv auseinander und achten auf deren Verwirklichung. Die Wertschätzung anderer ist prägendes Element unseres Schullebens. Im Rahmen einer Lernfeld- und kompetenzorientierten Ausbildung spielen Gremien und Projekte eine besondere Rolle. In ihnen entwickeln Studierende Fähigkeiten und umfassende Kompetenzen, die sie vor allem in ihrer Persönlichkeitsentwicklung stärken.
Die Mitarbeiter/-innen der Fachakademie für Sozialpädagogik Aschaffenburg verwirklichen in ihrer Arbeit eine qualifizierte Ausbildung, eine gute Zusammenarbeit, eine klare Struktur in der Organisation sowie eine engagierte Öffentlichkeitsarbeit. Qualifizierte Ausbildung
Wir bilden Erzieher/-innen aus, die in den Bereichen Bildung, Erziehung und Betreuung qualifizierte Fachkräfte für Kinder, Jugendliche, Menschen mit Behinderungen und deren Familien sind. Wir sehen die beiden Ausbildungsorte Fachakademie und sozialpädagogische Einrichtungen als gleichwertig an. In der Rolle als Dozenten und Dozentinnen verstehen wir uns als Lehrende, Lernbegleiter*innen und Lernende. Wir gehen davon aus, dass Lernen einen kreativen und konstruktiven Prozess zwischen Dozenten und Dozentinnen, Studierenden und Fachkräften der sozialpädagogischen Praxis darstellt. Lernplattform faks aschaffenburg. Die Persönlichkeitsbildung und -entwicklung spielt in der Ausbildung an der Fachakademie eine zentrale Rolle
Transparenz von Beurteilungskriterien und Leistungsbewertung steht für uns in engem Zusammenhang mit der Entwicklung der Fähigkeit der Selbsteinschätzung.