fobizz: Was ist genau unter Werbekompetenz zu verstehen? Vivien Valentiner: Werbekompetenz ist ein wichtiger Teilbereich der Medienkompetenz. Es gibt keine einheitliche Definition dazu – weder in der Wissenschaft noch in der medienpädagogischen Praxis. Allerdings herrscht Einigkeit darüber, dass verschiedene Kompetenzen darunter fallen, wie zum Beispiel:
die Fähigkeit, zwischen Werbung und Programm zu unterscheiden
das Wissen darüber, wer Werbung schaltet
das Bewusstsein, welche Intention Werbende verfolgen
das Verständnis für den Gesamtzusammenhang von Werbung. Können Kinder und Jugendliche Werbung verlässlich erkennen? Wissenschaftler*innen gehen davon aus, dass sich die Werbekompetenz stufenweise herausbildet und unterscheidet zwischen verschiedenen Niveaus. Vorschulkinder bewegen sich in der Regel noch auf der untersten Stufe und können noch nicht so gut einordnen, was Werbung ist. Werbung selbst gestalten unterricht die. Mit steigendem Alter können Kinder klassische Werbung in der Regel erkennen. Sie orientieren sich dabei an bestimmten Merkmalen: zum Beispiel an der optischen oder akustischen Gestaltung, an einer vorhandenen Kennzeichnung, der Bekanntheit des beworbenen Produkts aus anderen Medien oder an einer Preisangabe.
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Das Thema Werbung liefert Anknüpfungspunkte für alle Unterrichtsfächer, Schulformen und Altersstufen. Neulich habe ich zum Beispiel eine Übung zur lateinischen Sprache in der Werbung gefunden. Werbeplakat - meinUnterricht. Das zeigte mir wieder: Werbung kann in jedem Fach behandelt werden – und man kann auch durch Werbung einiges lernen. In meiner Online-Fortbildung Kinder und Werbung – Werbekompetenz fördern erhalten Lehrkräfte einen Überblick über die Wirkung von Werbung, lernen verschiedene Formen der hybriden Werbung kennen und erfahren, wie sie die Werbekompetenz ihrer Schüler*innen in verschiedenen Fächern stärken können.
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Es passt zum Material von sarste: Aufbau einer Werbung Sek I", dem ich für seine Anregung danke. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von reichundschoen am 16. 2013 Mehr von reichundschoen: Kommentare: 1
Merkmale der Werbesprache-Lückentext Besonderheiten der Werbesprache, gehalten in 7. Klasse RS Bayern; 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von steffiwuest am 20. 2007 Mehr von steffiwuest: Kommentare: 3
sprachliche analyse werbung d 7. Unterrichtsmaterial: Geist ist geil - Wie Werbung gemacht wird | OroVerde. klasse (nrw) Beschreibung und Erklärung der Wirkungen von verschiedenen sprachlichen Mitteln in Werbeslogans
11 Seiten, zur Verfügung gestellt von heispeed am 16. 2011 Mehr von heispeed: Kommentare: 1 Seite: 1 von 3 > >>
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Insofern ist eine Bewertung insbesondere dann sinnvoll, wenn das Plakat im Unterricht erstellt wurde. Um das Ergebnis möglichst objektiv bewerten zu können, sollte zusätzlich zum Plakat immer eine mehr oder weniger ausführliche Begründung der Aussageabsicht und Gestaltung in schriftlicher Form oder in Form einer Präsentation des Plakats vor der Klasse (sehr zeitaufwändig! ) gefordert werden. Mögliche Bewertungskriterien
optischer Eindruck
Format
Textanteil
Orthografie
Theorie
Idee
Begründung der Aussageabsicht
Im Vorfeld muss natürlich genau geklärt werden, welche Anforderungen man stellt und welche Bewertungskriterien gelten. Ein Formular-Vorschlag
Das Formular kann auch zur Selbst- oder Gruppenbewertung verwendet werden. Die Nummern 1 - 9 beziehen sich auf mehrere Gruppen (oder Individuen), die z. B. Deutsch: Arbeitsmaterialien Werbung - 4teachers.de. parallel eine Visualisierung erstellt haben. Das Feld Korrespondenz:Begriff/Symbolik bezieht sich auf den Einsatz von bildhaften Metaphern, Piktogrammen oder Ideogrammen (Smileys, Icons, Logos), mit denen wesentliche Begriffe oder Zusammenhänge herausgehoben werden.
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Folgende Themen werden in dem Materialpaket bearbeitet:
Einstieg: Wo und wie begegnet einem Werbung? - Mit Werbe-Quiz und Werbe-Bingo-Spiel Was will Werbung? : Von Bedürfnissen und "Basic Desires", die geweckt werden sollen-Mit Ausstellung und Diskussionsrunden wie "Kann man Liebe kaufen? Werbung selbst gestalten unterricht und. " Zielgruppen und Milieus: Vorstellung der SINUS-Milieustudien Die Sprache der Werbung: Botschaften und Slogans- Mit Kreativitätswettbewerb zum Erfinden neuer Slogans für alte Anzeigen Text und Bild: Damit der Funke überspringt- AIDA, Rolle von Bildern, Farben und ihre Wirkung Praxistest: Wir lassen uns nicht manipulieren! Natur und Werbung: Welche Rolle spielt die Natur in der Werbung? - Von der lila Kuh bis zu Landschaftskulissen Praxisprojekt: Werbung für den Regenwald entwerfen! - Mit professionellen Briefings, Kreativitätsmethoden wie Clicking-Fragen oder Visuelle Synektik bis zum jährlichen Schüler-Wettbewerb "Geist ist geil"
Das Materialpaket "Geist ist geil" setzt sich zusammen aus:
einem Lehrerheft (48 Seiten) mit Arbeitsanleitungen und Hintergrundinformationen 35 Arbeitsblätter & Kopiervorlagen Es ist derzeit nur online verfügbar.
Einsetzen lässt sich das aktuelle Material der Woche unter anderem in den Fächern Wirtschaft und Verbraucherbildung sowie in den Gesellschaftswissenschaften.