Der große böse Baum
Es war ein Sonntagmorgen. Drei kleine rote Eichhörnchen flitzten über ihren großen Baum. Als die Mutter rief: "Halt ihr dürft nicht in den Nadelwald! " "Warum denn nicht? ", fragte eines ihrer Kinder. Die Mutter antwortete blitzschnell: " Dort steht der große böse Baum! " Daraufhin bekamen die Kinder große Angst und sagten nichts mehr. Als in der Nacht ein Eichhörnchen aufwachte dachte es: "Wie sieht wohl dieser große böse Baum aus? " Das wollte Timo wissen und so rannte er in den tiefen schwarzen Wald. Da hörte er eine Stimme: Lalalalalalala. " "Ob das der große böse Baum ist, der da singt? Fantasiegeschichten von schülern aller allgemein bildenden. ", murmelte Timo. Er schlich näher heran und sah, dass der Baum ein Konzert gab. Viele Tiere saßen um ihn herum, aber es waren keine normalen Tiere. Es waren Wesen mit Hörnern, Flügeln oder drei Armen. Timo schmuggelte sich dazu. Als das Konzert zu Ende war, nahm das Eichhörnchen all seinen Mut zusammen und sprach den Baum an: "Bist du der große böse Baum? " "Oh nein, ich bin Kasper ein berühmter Sänger hier im Märchenwald", sagte er.
Fantasiegeschichten Von Schülern Buten Un Binnen
Andrea Enzendorfer
Eine Fantasiegeschichte sollst du genauso
aufbauen wie eine Erlebniserzhlung. Das heit, du brauchst
Trotzdem unterscheidet sich eine
Fantasiegeschichte sehr wesentlich von der Erlebniserzhlung. Im Gegensatz zur
Erlebnisgeschichte
Fantasiegeschichte
Hier beschreibst du
etwas, was du wirklich erlebt hast. Es werden hier
Gefhle, Freude, Angst, Wnsche, Trume... beschrieben. Meist fllt dir zum Thema einer
Fantasiegeschichte sehr viel ein. Es besteht die Gefahr, dass du nur aufzhlst
oder vom Thema abschweifst. Fantasiegeschichte | Schulheft 2.0. Damit dir das nicht passiert hilft dir
vielleicht folgender Trick:
Nimm ein kleines Blatt Papier (wirklich
klein! ) und zeichne mit Bleistift nur eine einzige Situation, die du in deiner
Fantasiegeschichte beschreiben mchtest. Das hilft dir, das Wesentliche
festzuhalten und beim Schreiben auch darauf zu achten
Fantasiegeschichten Von Schülern Fördern
03. 2021 Mehr von seplundpetra: Kommentare: 0
Adjektive passend in einer Erzählung einbauen Hier findet ihr einen Text zu Fantasiegeschichten, Schulstufe 6. In einer lückenhaften Erzählung sollen die SchülerInnen passende Adjektive einsetzen. Eignet sich als Wortschatzübung sowie auch Wortartentraining. Text kommt von mir, ein Beispiel zur Lösung ist auch dabei. Viel Spaß! Fantasiegeschichten von schülern fördern. 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von robboss am 18. 10. 2011 Mehr von robboss: Kommentare: 2
Angeleitetes Schreiben zum Thema Wiese Für das Lernen zu Hause habe ich den Kindern eine Anleitung und Ideen zum Verfassen eines Wiesentextes gegeben. eingesetzt in Klasse 2, Bilder aus dem Wiesenzauberbuch von fossy und von uthierchen 1 Seite, zur Verfügung gestellt von palim am 12. 06. 2020 Mehr von palim: Kommentare: 0
Reizwörter Fantasieerzählung Blatt mit Reizwörtern für eine Fantasieerzählung. Können ausgedruckt und laminiert werden. Die SchülerInnen ziehen dann jeweils 3, um einen Text zu verfassen. Anwendbar in Klasse 5/6, Realschule Bayern.
Fantasiegeschichten Von Schülern Werden Minister 07
Ich schreckte auf und fand mich zu meinem Erstaunen mitten im Klassenzimmer wieder. "Charlie, warum musst du auch immer im Unterricht einschlafen? Pass auf, wenn ich etwas erkläre! ", warf mein Lehrer mir vor. Verdattert blickte ich ihn an und stammelte: "Sie waren doch gerade noch ein Zauberer! " Das Gesicht meines Lehrers färbte sich rot vor Zorn und er rief: "Für diese Frechheit sitzt du heute Nachmittag nach und räumst zur Strafe auch noch den Keller auf! " "Oh nein, hoffentlich wird es nicht genauso wie in meinem Traum! Fantasiegeschichten Klasse 3a - Grundschule Kinderbrücke. ", dachte ich mir.
Fantasiegeschichten Von Schülern Ungeschützt Im Netz
A u f
e i n m a l k a m d e r K r a n k e n w a g e n u n d d e r A r z t s a h d e n
Z a u b e r t r a n k. E r t r o p f t e 3 T r o p f e n i n d e n M u n d v o n d e m
T a u c h e r, a u f e i n m a l w a c h t e e r w i e d e r a u f.
Kai
Comments (21) »
An einem schönen Montag ging Herr Maier zur Arbeit. Auf einmal Stoß
er gegen eine Kiste. Er machte sie auf und sah ein Hut und eine Flasche,
auf der draufstand Zaubertrank. Aber er dachte, es sei nur ein Scherz und trank ihn aus. Auf einmal wurde er schwarz. Dann hatte er acht Beine. Nebenan lag ein Medaillon, darauf stand wie der Rückzauber geht. Aber die Flasche war leer. Von weiten kam ein Schiff. Als das Schiff ankam, sprang er aufs Schiff und suchte den Zaubertrank. Die Flasche
Stand auf dem Boden, er hat die Flasche mit seinem Spinnennetz geöffnet und trank
draus. Er wurde immer größer. Fantasiegeschichten von schülern ungeschützt im netz. Da sprang er ins Meer und schwamm nach Hause. Als
er da war sagte er: "Jetzt mache ich nie mehr eine Kiste auf. " Und wenn sie nicht gestorben sind, dann leben sie noch heute.
Danach wurden sie wie in einen Tornado geweht. Plötzlich verlangsamte sich der Tornado und sie landeten in einer anderen Welt. Da waren noch ganz viele Wesen. "Hier lernst du Trompeten. " Eddy zeigte auf ein Gebäude. Toto hatte Angst, aber zugleich staunte er auch. Dann gingen sie in ein großes buntes Gebäude. Innen saß ein großes Wesen von Eddys Art. " Der bringt dir das Trompeten bei", sagt Eddy. Danach verließ Eddy den Raum. Fantasiegeschichte. Toto war etwas mulmig, aber als das Wesen begann sich vorzustellen, verflog seine Angst. Er hieß Kan und fragte: "Wie heißt du? " "Ich heiße Toto", antwortete er. Danach begann der Unterricht. In kaum zu glaubenden sechs Tagen und 22 Stunden lernte Toto trompeten. Später sagte Kan: "Jetzt kannst du es. " Da dachte Toto: "Ich habe ja nur noch zwei Stunden! " Er rannte aus dem Raum und rief noch schnell: "Danke und tschüss Kan. " Toto rannte weiter zu Eddy und fragte ihn: "Bringst du mich bitte in meine Welt zurück? " "Ja", antwortete Eddy. "Aber ich bleibe hier", sagte er.