Ich bringe dich zu Maat. Sie wird prüfen, ob du die Wahrheit sprichst. Anubis begleitet Hunefer zu Maat. Neben ihr steht Ammit und knurrt bedrohlich. Hunefer schaut verängstigt drein. Maat:
Gib mir dein Herz! Hunefer reißt sich das Herz heraus und gibt es Maat. Sie legt es mit der Feder auf die Waage. Thot liest anschließend das Ergebnis ab und notiert es. Er nickt dabei wohlwollend bestätigend. Ammit (knurrend und schnappend):
Da scheinst du noch einmal mit dem Schrecken davon gekommen zu sein, Toter! Anubis (klopft Hunefer aufmunternd auf die Schulter):
Ab hier musst du ohne mich weiter. Horus wird dich nun zu Osiris führen. Er wird das Urteil über dich verkünden. Horus begleitet Hunefer zu Osiris. Dieser sitzt auf seinem Thron, hinter ihm stehen Isis und Nephtys. Klasse 6 - Ägypten. Alle erwarten gespannt den Urteilsspruch. Osiris:
Alles, was du gesagt hast, ist wahr. So geh nun ins Jenseits. Die Götter applaudieren. Hunefer ist sichtlich erleichtert und schreitet ehrfürchtig ins Jenseits.
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Die Ägyptische Gesellschaft Klasse 6.7
Das ägyptische Totengericht im Rollenspiel der 6. Klasse
Die Menschen im alten Ägypten glaubten fest an ein Leben nach dem Tod. Das sogenannte Totengericht stellte dabei gewissermaßen die Reifeprüfung für ein Weiterleben im Jenseits dar. Erst wenn Osiris ein positives Urteil gefällt hatte, wurde einem Verstorbenen der Eintritt ins Jenseits gewährt. Die Schülerinnen und Schüler der 6a (2019/2020) haben sich im Geschichtsunterricht mit dem Glauben der alten Ägypter und dessen Bedeutung für das alltägliche Leben beschäftigt. Dabei ist auch ein Rollenspiel zum Totengericht entstanden. Der Text wurde von den Schülerinnen und Schülern selbst geschrieben und auch die Regie haben sie eigenständig geführt. Anubis (führt Hunefer herein):
Knie nieder und bekenne dich! Die ägyptische gesellschaft klasse 6.0. Hunefer (kniet vor den Göttern nieder):
Ich habe kein Unrecht gegen Menschen begangen. Ich habe keine Tiere misshandelt. Ich habe keinen Gott beleidigt. Ich habe nicht getötet. Ich bin rein, ich bin rein, ich bin rein. Anubis:
So steh auf.
Die Ägyptische Gesellschaft Klasse 6.2
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe (Lehrprobe)
Geschichte, Klasse 6
Deutschland / Nordrhein-Westfalen
- Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments
Die SuS erhalten verschiedene Rollen im Alten Ägypten zugewiesen und sollen Dialoge zwischen diesen erarbeiten, die in einer fiktiven Notlage entstanden sein könnten. Daraus ergibt sich der hierrchische Aufbau der Gesellschaft. So funktioniert
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Im Vergleich zu anderen antiken Kulturen hatte die Frau in der ägyptischen Gesellschaft eine hervorgehobene Position. Von voller Gleichberechtigung und Gleichrangigkeit gegenüber dem Mann kann jedoch nicht gesprochen werden. Für Schülerinnen und Schülern dieses Alters ist es eine besondere Herausforderung, das Sowohl-als auch, das Ja-aber zu fassen und durchzuhalten. Besonders prägnant ist Merit, die Ehefrau des hohen Beamten Sen-nefer. Zu allen gesellschaftlichen Gruppen unterhalb der Königin finden sich aussagekräftige Exponate. Zentrale Fragen dieser Gruppe: Wie haben Frauen der Oberschicht, der Mittelschicht, der Unterschicht gelebt? Gab es Liebesheirat? Das ägyptische Totengericht im Rollenspiel der 6. Klasse - Max Born Gymnasium. Was war in Eheverträgen geregelt? Gab es spezielle Frauenberufe? Welche Rechte hatte eine Frau? Konnte sie erben und vererben? Gab es Familiennamen? Waren Mann und Frau im Tode gleich? Wie erklären sich Besonderheiten in der Darstellung (z. B. Hautfarbe)? Arbeitsmaterial: